小学教师工作计划及工作思路最新版

　　一、建立学生心目中的优秀教师形象

　　良好的教师形象是教师素质的综合体现，是确保教育教学任务顺利完成的保证，教师言传身教对此起着至关重要的作用。

　　当你初次与学生或家长见面时，你的形象非常重要。你需要注重自己的仪表、着装，且要注意言谈举止，语言要精练，语气要亲切和蔼，让学生喜欢你，接受你。这样可以让你在学生心中树立崇高的教师形象，彰显你的渊博智能和高雅美感的形象。即使你有些失言或犯了小错，伟大的形象也不会因此毁于一旦。当然这只是其中的一方面。在日常工作中，教师还需要有开朗的性格、乐观向上的精神状态，善于交流、宽容大度、有同情心等。这些能够使学生和家长更加认同你，并树立起一种良好的形象。在以后的工作中，学生和家长都会全力支持和帮助你，不会因为一些小事而纠缠不休，甚至向学校或上级机关告状。同时，如果你不注重着装，破衣烂衫，这不仅会破坏你的形象，也会影响整个学校的形象。学生如果看不起你，就会不听你的话，你的教育工作将会受到很大的挑战。

　　二、融洽的师生关系会事半功倍

　　师生关系对良好教育至关重要

　　在教育工作中，师生之间的互相尊重和关爱是取得良好教育效果的重要条件。教师热爱学生是教育教学工作的前提，特别是现在的独生子女，更分外珍视和强烈地期盼教师的爱。这种真诚情谊使每个学生得到精神上的满足，产生奋发向上的动力。

　　班主任应该放下架子，深入到班级和学生中去。有时可以适当开一些小玩笑，幽默一下，让学生感到亲近和舒适，勇敢地接近教师，跟教师说心里话。例如，90届毕业生是我教育生涯中最成功的一届。这班学生在初一第二学期时已经换了几个班主任，经过我两年半的努力，在中考时取得了很高的成绩，在丰台区名列前茅。当时我比较年轻，不太有经验，但经常深入学生、了解学生，并玩乐于学生。每天半小时的课外活动让我与学生打成一片，跳绳、打乒乓球、踢足球等活动让学生们玩够了，回到教室上晚自习时也能聚精会神地写作业，以至于没有一个学生想上厕所或闲话。通过这些活动，我想让学生了解我，并把我当作朋友，这样他们就会听我的话，我就能更好地开展工作。

　　当时我们班的学习成绩不太好，各科成绩都处于中等水平，于是班长提出了必须在期末考试中名列第一的目标，班干部们帮助差生，学生们则争先恐后地学习，最终班级取得了很高的成绩。各科目的成绩平均分都达到了90分以上。当时各班都在争先恐后地学习，每个班都力争取得比别的班更好的成绩。

　　综上所述，良好的师生关系决定了教育工作的高效与成效。教师应该热爱学生，与学生保持深入的交往，建立起亲密的关系，从而更好地让学生明白他们所需要的知识。

　　另外举个例子：95届毕业生当年的数学中考及格率在海淀区排名第十六。当时我们学校的生源非常差，重点学校录取剩余的学生被分到我们这里。虽然当时的年级组长王涵成绩很好，但我教的这两个班是从初二开始接管的，接班时及格率不到50%。我记得和学生的关系特别融洽，从来没有对学生使用过偏激的语言。然而，学生的知识水平非常低，很多简单的概念都需要费很大的劲才能教授。他们今天学会了，明天又忘了，只有通过爱心和耐心，我才终于把知识传授给他们。我们当时的师生关系也非常好，当学生有问题却不好意思说出来时，我会和她们“对好号”，如果她们懂了，就会点头；如果她们不懂，也不需要摇头，我就会理解了。因为摇头会让她们感到尴尬。学生和我们老师之间的关系非常好，我们互相尊重，下课时像朋友一样聊天。这也是我们取得好成绩的原因之一。再比如说，99届高三毕业生中，“差班”的数学会考及格率达到百分之百。这也是因为我们保持了融洽的师生关系和良好的师生感情。有些学生喊我“干妈”，也有人叫我“荔枝姐姐”，一开始我并不习惯，但后来想想，只要学生喜欢你，听你的话，学你这科课，叫什么都无所谓。 回顾多年的教育教学工作，我们发现，取得良好的教学成绩与融洽的师生关系和良好的教师形象密不可分。每年学生给我送来的贺年卡上都写着“祝您永远年轻、漂亮”或“祝您的头发永远不变白”，这也是教师的“魅力”。因此，良好的教师形象和融洽的师生关系能够提高教育教学效果。