2022英语教师教学工作总结通用3篇(教师教学中存在的问题英语)
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编收集的2022英语教师教学工作总结通用3篇(教师教学中存在的问题英语)，供大家参阅。
又是一个新的假期即将来临，高一上学期的教学工作又要结束了。在这一个学期里面，我的任务尤其的重，由于英语老师的空缺，我同时担任了三个班的英语教师!好在，我做了十多年的教师，有着多年的工作经验，所以虽然累了一点，但还是圆满地完成了这一学期的教学，就要迎来了假期，终于可以放松这根紧绷的弦了。
一、这一学期的主要工作
上一学期我们英语教研组这边，有位英语老师到了退休的年龄退休了，再有一位英语老师跳槽去了别的学校，所以学校的英语老师一下子就人手不足了起来，我们剩下的老师都是担子一下子就重了，基本都是一个老师带两三个班，我因为教学资历比较丰富的原因，承蒙领导的看重，带了三个班。恰好，三个班都是高一年级。
对于教学工作，虽然三个班的基础不尽相同，但是我都是一视同仁，没有什么偏爱成绩好的班级、忽视成绩差的班级现象存在。不过因为三个班级的课程安排是不同的，所以我经常有走错教室或者忘记上课的情况，所以经常需要该班的英语课代表来提醒才知道。也正是课程安排的原因，有时候有的班级因为考试冲突了等原因，上课进度不同，所以我有时候会记不清那一个班级上课讲到那里了，所以专门让课代表帮我记住上一节课讲到哪里。
这一个学期，总的来说，我的教学工作还是做的不错的，三个班级的英语期中考试都是排在年纪中等的位置，期末的时候有个班级进到了年纪班级前三，有个进了前五，还有一个是中等靠后。虽然有不如意的地方，但勉强算是成功的。
二、教学上面的失误和不足
正如上面提到的原因，班级多了上课就容易混乱，所以走错班级或者忘记上课的现象，还是在一定的程度上，影响了学生们的上课，浪费了他们的英语上课时间，毕竟一节课也就四十五分钟，每一分钟都是十分重要的。再就是跑错教室，还会影响当堂课教师的上课，对那位老师造成困扰。所以在这里，我需要向各位同学，以及老师道歉，是我没有做好。
还是教的班级太多的原因，一天的时间就会比较紧张，所以对同学们的作业批改就会慢许多，有时候作业稍微布置地多了一点，因为第二天又要上课的原因，作业也来不及改，又布置了新的作业，经常出现作业本过了两三天才发下来。还有就是因为教学紧张了，所以对于班级后进生的建设工作就忽视了，所以基础较差的同学，我就没有起到很好的帮助，如果在下一学期，我还是有在教这几个班的话，我一定会十分注重这一点，自己苦点累点，咬牙坚持一下就好，学生们的成绩更加重要!
作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级2班的英语课，我所带的班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下：
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到习的快感。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中，进行，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
本学期我担任二三、二四、四二、四三、四四，五个教学班的英语教学工作，做为一名新入职的教师，我对教学以及学校其它工作充满了热情，但是光有热情是不够的,因此在教学工作中，遇到不懂的问题就请教同组老师,同组老师也非常热心在她们的帮助下,顺利完成本学期的教学工作，现将本学期工作总结如下:
一、认真教学教研,散育散学是散师的首要任务
在教学过程中，老师是引导着和参与者，讲求方法、丰富课堂则是教学的首要任务。这就要求散师不仅要熟练把握重难点，更要把知识点巧妙的设计到不同活动中。根据四年级学生年龄特点,让他们在活动中学会知识，同样的方法我也会运用到补习班中，通过各种各样的比赛，让他们在竞争中学会枯燥的单词和句子
在本学期也参与了多次教研，每大周三小周二我们英语组都会准时坐在一起进行教研，如分析教材、研究教法、总结经验、分享心得，除此之外还参与了新密市长乐路、外国语、郑州陇西国际城等学校组织的教研及听课活动。在教研中不仅学到了很多宝贵的经验，也成长了很多。
二、认真落实学校其它工作
遵守学校一日常规，按时到岗,做好二三班跟班工作。照顾好学生早起与睡觉两个时间段生活，防止学生发生意外。
同样在工作中也会有不足之处。
1、由于所教班级多、课时多，学困生转化工作完成不好。
2、四年级学生在听和写方面仍存在欠缺，需尽快找到方法弥补不足。
3、仍需继续钻研教材，把握重难点。
三、今后努力方向：
1、对教材的重难点把握需要提高，多听课，多请教，多沟通,多学习，不断提高自己教学水平。
2、跟班工作仍需加强，多了解跟班学生情况。
3、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容。在这方面我做得还不够多，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验,也能取得良好的效果。
总之，本学期的教学工作自己付出了很多收到回报也不少，总得来说在其中我积累了不少经验，当然在今后的教学中我也会努力填补自己教学工作中的不足，总结经验和教训,虚心学习，争取在以后的故学工作中取得更好的成绩。