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学校培训工作总结大全3篇(校级培训总结)

2023-03-12 09:08:00工作总结

学校培训工作总结大全3篇(校级培训总结)

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢?下面是范文网小编整理的学校培训工作总结大全3篇(校级培训总结),欢迎参阅。

学校培训工作总结大全3篇(校级培训总结)

学校培训工作总结大全1

  为了加强教师队伍建设,提高教师的师德素养,在区教育局的安排下。我校于20__年7月5日至7月9日组织全体教师进行了暑假师德学习和培训,学校集中学习了五天,另外五天老师自主学习。5-9号学校集中学习,7月9号集中写学习心得体会和总结。通过学习,取得了较好成效。

  一、严明纪律,明确责任。

  为了使学习学有所获,不走过场,学校对每位教师提出严格要求,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。

  二、精心组织,具体落实。

(一)学习主要内容:

  7月5日主讲:张玉其内容:

  四川省教育厅关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知

  7月6日主讲:陈明内容:法律规划专题教育

  7月7日内容职业道德教育主讲:李济山

  7月8日内容:师德师风教育主讲:黄克涛

  7月9日内容:讨论修改学校规章制度

  总结主持:黄克涛

(二)学习形式:

  本次学习的形式灵活多样,通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式,开展学习。

  三、认真学习,受益甚多。

  通过这次学习,使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后,要求每位教师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就,也不是说在嘴上,写在纸上,我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束,但是加强师德师风建设却永远没有尽头;在今后的工作中,我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。

学校培训工作总结大全2

  为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神,认真落实《区师资队伍建设规划》,加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化发展,确保我校校本研修工作的顺利实施,根据区教育局和进修学校的要求,结合我校实际情况,我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。

  一、师资队伍建设规划的主要内容

  1、切实做好教师全员培训

  本期继续参加继续教育。全面落实骨干教师培训,我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训,积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会,制定相应的制度,带动各科教学水平的提高,对于有贡献的骨干教师,学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。

  2、积极鼓励教师学历提高

  不断加大工作力度,采取有效措施,进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。

  3、继续加强教师专项培训

  深入研究我校师资需要进行培训,满足教师急需的专项培训内容和培训方式,满足教学的实际需要。完善专项培训的管理,凡本期内参加的专项培训:如:班主任培训、新课程培训等,均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分,我校已经做好此项工作的管理。

  4、形成完备的培训制度

  本年度校本培训工作,我校根据区局要求,实行学分登记和认定制度,按照不同教师的要求,明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径,以及晋级的具体要求,激励全体教师树立事业心和责任感,调动全员参加培训的自觉性,促进我校教师校本研修工作的顺利进行。

学校培训工作总结大全3

  我校按照进修学校相关文件精神和学校建设专业化教师队伍的需要,从6月6日至7月12日进行了为期36天的教师网上通识培训工作。学校立足办学目标,科学筹划,开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高,现将我校通识培训工作小结如下:

  一、加强组织领导,确保培训质量

  我校高度重视本次培训工作,成立了由校长任组长、业务校长为主要负责人的培训领导小组,加强对培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性:先后学习了《备课问题诊断与解决》、《教师职业道德解读与实践导行》、《评好课教学与考试》,端正教师教学思想;规范教学行为;如春风化雨,润物无声,教师学到了知识,掌握了技能,提升能力,强师德、铸师魂。

  二、采用多种培训形式

  全面提升教师队伍的整体素质根据上级培训指导思想,依据我校实际,建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系,充分利用现代教学手段,以现代信息技术为载体,把师德培训放在首位,强化教师教学技能,进一步提高学校管理的品位,做到理论与实践结合,教师“自学”与“互学”相结合,培训与考核相结合。以“网络”为载体进行教学型培训;以“课题”为载体进行研究型培训;以“学”为着眼点进行学习型培训。提高教师分析鉴别能力,拓宽思路,开阔视野,创新教学;按照上级要求按时完成每项培训步骤,积极完成作业,并认真学习写出心得体会。