工作总结语句
【导语】以下是网友“leishugangu”整理的工作总结语句（共12篇），以供参考。
转眼间，月的实习生活已接近尾声，回首这月来的点点滴滴，喜忧参半，喜的是通过实习学到了一些东西，进一步接触了社会，忧的是现在实习单位难找，更不用说工作单位了。通过这月的实习，我发现现在所在的实习地存在着一些问题：
(一)还只是靠各地区之间的差价来赚取利润，在交通运输、信息日益便利、公开的今天，这样的经营方式我觉的发展空间将越来越小。
(二)家族式经营，经营管理理念不健全或基本上没有。没有专门的管理人才，这就存在了很多弊端，这种家族式经营发展到一定程度就容易出现瓶颈。当然这只是相对于正规的企业而言，作为一个店面，其发展经营模式可能也就那样吧。
大学第一个学期，我很荣幸的当选09会计电算化一班的团支书，带着忐忑和勤勉的心我走过了第一个学年，一个学年的团支书工作和学习，使我的大学生活充满了活力与活力，也伴我走向了一个新的人生高度。经过这一个学年地学习工作，让我更加了解大学生活，也使我获得了很多珍贵的东西，这些无论是工作经验教训的思考总结，还是思想上的提高都使我受益匪浅。
不知不觉中，转眼一个学年的时光就要过去了。这个学年必须程度上来说我们都在适应着大学生活。都在做着从高中生到大学生的转变。，回首过去的学期岁月，回首整个班级在这一个学期的成长，回首着这一个学年当团支书的每一个活动的点点滴滴，我还是有着许多的话要去说，有着太多的经验与教训要去思考和总结。
很感激姚教师给了我这个机会，让我承当09会计电算化一班的团支书，在这一年的工作中，一年的努力中，成长了许多，总的来说，这学期总的评价还是不错的，因为大体完成了自我在本学期制定的计划和任务，但也还是存在着一些不足和缺点。首先谈一下取得的一些成就。
首先，本学期。系里和团委下发工作来看，我都对每项工作进行认真的准备，并力求做到最好，并且事实也说明了这一点。因为我做事的宗旨是要做就做到最好，要不就对不起那些对我信任的同学，给我机会展示才华的教师。
在这一年的时间里，我进取认真地致力于本班团支部的建设工作，对上级精神进取下达，对下级提议及时上传，在各个班委的协调配合下，组织大家参加各种活动，协调班长搞好各项活动，同时，主动承担一些工作，使班级工作能够顺利圆满地完成。一个学年以来，在历次的活动与比赛中，我们会计电算化一班的同学逐渐加深了彼此间的了解，交到了许多好朋友，大家彼此之间的关系越来越融洽，变得成熟了许多。同时，班级凝聚力和向心力也得以增强，同学们更加关心在乎班级荣誉。一个学年地学习，同学们逐渐适应了大学生活，学会了自立，懂得了感恩，并逐渐树立目标，开始为自我的未来而奋斗。作为团支书我深知自我的职责与工作，所以我进取认真的做好本职工作，再日常的班级事务中，我每周按时出席团支书例会，开展班会传达团组织的决议，按时收缴团费，为同学们的团员注册事项服好务，我深知这些都是自我的本职工作所以我会更加努力的完善自我今后的工作，在经过一个学期的实践后，我从中汲取了许多的经验教训，以此作为自我今后的借鉴。
1 、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
2 、没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。
3 、每天醒来，敲醒自己的自己不是钟声，而是梦想。
4 、当生活给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给它看。
5 、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。
6 、人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。
7 、生命不等于是呼吸，生命是活动。
8 、所谓长大，就是你知道那是什么事，所谓成熟，就是你知道后故意说不知道。
9 、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
10 、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
20年，阳三办事处在市委、市政府的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神，针对区位功能特点和社区居民需求状况，围绕“进位争先”(即“保六进三争一”)和建设富裕、文明、平安、特色、和谐阳三的工作目标，创新机制、乘势而上，谋划长远发展规划，认真做好“三抓三促”，即：抓党建、促队伍、谋发展;抓重点、促全面、上水平;抓服务、促管理、求和谐。为发展服务、为社区居民服务，团结和带领全办广大干部群众用新举措开创新局面，富裕、文明、平安、特色、和谐阳三的建设工作持续、快速、健康发展。
一、抓党建，促队伍，谋发展
办党委高度重视党建工作，将其摆在工作的重要位置。把谋划长远发展规划和加强干部队伍建设，与追求“群众满意”相结合，与锤炼“甘于清廉”相结合，与大力弘扬“敢为人先”的阳三精神相结合，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措”的要求，内强素质，外树形象，服务群体，服务基层，从而全面促进辖区经济工作。同时，抓班子，突出堡垒向心力;带队伍，提高党员战斗力，党建工作水平不断提高，为经济建设和社会事业提供了强有力的组织和政治保障。
(一)、加强班子建设。狠抓党委班子和基层支委班子的自身表率作用，树立良好形象，增强班子的感召力和驾驭能力。在工作中，领导班子牢固树立了发展是第一要务的意识，塑造了“三个新形象”。即：坚持解放思想，树立加快发展的观念，塑造与时俱进、奋发有为的新形象;严格遵守民主集中制原则，按照个人分工相结合的制度，坚持民主集中制观念不动摇，塑造团结有为的新形象;以建设学习型领导班子为目标，不断提高班子成员的思想水平和工作能力，塑造勤学敏思，学以致用的新形象。领导班子始终把为群众做好事、做实事作为判断和衡量工作好坏的依据。做到“四带头、四提高”：一是带头讲学习，提高分析问题、解决问题的能力;二是带头讲民主，提高科学决策水平;三是带头高标准、严格要求自己，提高廉洁自律的能力;四是带头深入基层搞调研，提高解决实际问题的能力和科学决策的水平。
(二)、加强队伍建设。我们以保持党员先进性教育为契机，坚持以“抓班子带机关、抓机关带基层、抓支委带党员、抓党员带群众”的“四抓四带”党建工作思路，通过在班子成员中开展“当标杆、做表率”、在机关中开展“追求‘群众满意’的道德风范和锤炼‘甘于清廉’的为政品格”、在农村党组织中开展“党群共富”、在社区党组织中开展“党群共建文明社区”、在企业中开展“党员一人一岗”等活动，形成了一级抓一级、层层抓落实、上下齐抓共管的党建新格局，从而造就一支敢打敢拼、特别能战斗的干部队伍，有力推进了三个文明建设。株洲电视台在9月1日以“保持先进性，做群众的贴心人”为题作为头条新闻报道，株洲《领导参阅》在12月以“加强干部队伍建设，促进辖区全面发展”为题作了报道。
在4月中旬至5月上旬，我们依法、依程序成功地对6个农村党支部和村委会进行了换届选举，把一批德才兼备、年青有为的优秀人才选进了支、村两委的领导班子中来，成为发展经济、带领群众致富的领头雁。
(三)、加强组织建设。市委、市政府作出乡镇行政区划调整的决定后，我们派出了由各部门人员组成的工作队伍，顺利地整体接收了黄沙和黄沙洲村;今年4月份，按照市委、市政府的指示精神，成功地对黄沙和黄沙洲村进行了合并。并且在整合资源的同时，更做到了合心、合力。新的支、村两委成立后，在办事处党委的支持下，大刀阔斧地对106国道两旁乱占滥用土地的现象进行了整顿，有力地遏制了乱占滥用的歪风。
全年有32名预备党员按期转正，发展39名预备党员，帮助2个民营企业组建了党支部。
(四)、加强制度建设。党风廉政建设和反腐败各项工作取得了明显成效，严格执行《行政许可法》和市委《六条禁令》以及《机关管理制度》、《财务管理规定》等规章制度。严格执行机关财务审批“一支笔”、“收支两条线”，确保机关财政正常运转;积极推进政务公开，严格依法行政。
自从八月一号到单位报到后，我便正式地成为了一名南网人，并为拥有这一身份而感到骄傲和自豪。回首三个月前，那些焦急与不安的日子，随着充实的职场生活而渐渐消失，取而代之的是一颗进取与拼搏的心。
初到南网，便经历了一场为期十八天的岗前培训。红枫湖畔，电力职业技术学院的校园内传出一声声响亮的口号：“咱南网的人，就是不一样，为了万家的灯火，坚守在岗位上”;绿茵场上，整齐的队伍正进行着有序的军事训练;拓展场里，一个个年轻的面孔组成一支支勇敢的队伍，他们正在攀越“电网”……每每这些记忆的画面划过脑海，心里便是一阵阵的悸动。在红枫的那些日子，教会了我勇敢，教会了我坚强，教会了我感恩，那儿储藏了我许许多多的感动、爱与被爱。通过对南网公司企业概况、企业文化的学习，让我认识到：融入企业，必须要认同企业，每个企业都有其独特的历史背景和企业文化，只有认同企业及其历史、文化内涵，才能深刻地认识它，进而发自内心地接受它、融入它。短短十多天的时间，我深刻地体会到了团队合作的力量，倍感温暖，也倍加珍惜。
结束了第一阶段的培训，随即转到毕节供电局进行第二阶段的培训和轮岗实习。到了，就像是到了自己的家，之前在红枫培训时认识的一些局的新同事，此时又聚到了一起，彼此间就像是久违的亲人，一样亲切，一样温暖。毕竟大家都是刚走出象牙塔的大学生，与真正的职场比起来，多少还留有些许的稚气，少了些陌生感，这样的培训经历是我喜欢并怀念的。除了上课的时间，我们还深入到变电管理所、城区分局、计量管理所、输电管理所、信息通讯中心、调度中心等基层车间进行参观学习。通过参观学习，使我们更深入地了解南网企业的生产、经营模式，为我们更好地效力于南网公司奠定了基础，同时也为我们未来的工作指明了方向。在局的日子，我们一起学习，一起探讨，无比快乐，也无比感伤，因为这样的日子只持续了短短一个半月。
国庆假期过后，我们终于到达接收单位——供电局，正式开始定岗实习。说实话，作为一名进入全新工作环境的新员工来说，尽管在过去二十多年的学习生涯中，积累了一定的理论基础，但是在实际工作面前，不免还是有点压力，一切都还得从零开始，一点一滴地重新学习。虽然这样的过程是令人不安和焦虑的，但是这种紧张的情绪在公司领导、同事的关怀、帮助和感染下很快就烟消云散了。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，每当遇到工作难题时就及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平。半个月来，我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，我相信，这是一个好的开端，再累也是有价值的。
此刻，我终于完成了从学生到职员的身份蜕变，这是诠释人生的开始，满怀，勇往直前。通过这两个多月的培训，使我更坚信了自己的信念，选择南方电网是正确的!心若在，梦就在……我期待着在南网的舞台上演绎出自己完美的人生，走好每一步，干好每一天，与南网一起发展，与全体南网人一起用自己的青春和热血构筑南网璀璨的明天!
当我学会把时间当成我的盟友之后，我意识到我的工作越来越使我有成就感，每一月都有成长，每一年更是大有收获。在这个一年又快到头的时候，我来总结一下我个人的工作以及展望一下未来的工作：
一、心态变好了
在公司待了两年后，这一年的心态已经变得不再像刚来的那一年那么不稳定了。那会儿常常担心自己做不好事情怎么办，现在再也不会有这样的担心了。现在我会想“与其担心这些，还不如想办法去把事情做好!”就是在这样的想法下，我的心态越来越好了，甚至受到了领导和同事们的一致表扬，说我的心态是做大事的心态，拿得起也放得下。每次听大家这么说的时候，只是我自己知道，我的好心态也是一点一点改变过来的。
二、做事效率了
过去做事很慢，是我留给绝大多数人的印象。就连我的家人都认为我做事情都是慢慢的。在这里工作了一年又一年后，我发现我现在做事有效率多了，不仅工作上的事情能够快速有效的完成，而且生活上的事情也没有再有过拖延。现在的我不再是那个拖拖拉拉、犹犹豫豫的人了，任何时候我都可以干脆利落的做决定与行动了。我知道这些都有赖于我的工作，是我这份工作的不容我瞎琢磨让我不再犯“想太多”的毛病。
三、性格随和了
在这里工作了两年后，连我父母也认为我的性格变好了，变得随和了。过去我常常脾气又倔强又暴躁，稍不留神就要跟别人杠起来，现在好了，凡事都能忍一忍，忍一忍就过去了，甚至本来会因此吵架的事情，让我和另一位当事人能够因此成为朋友。我知道这随和了的性格，都是多亏了我在工作上的磨砺。是客户把我的棱角磨掉了，是客户让我性格变随和了，是客户让我变强大变温柔了。
四、也有新期待
总结完这些工作之后，我也还想展望一下我的未来，说一说我在工作上的新期待!我期望接下来的工作也能够顺利完成，我也期待在未来的工作中我学到更多的经验与知识，让自己能够成为更加出色的自己。如果有可能，我也希望在公司里可以帮助其他同事，让公司变得更加出众!我希望通过自己与同事的合作可以实现这一愿望。和公司共同成长，打造最出色的平台!
光阴似箭，岁月如梭，转眼间20年的工作即将结束。回首这过去的一年，在领导们无微不至的关怀下，同事们孜孜不倦的指导下，通过自己不断实践，使学到的理论知识得到了进一步的巩固和提高。现将这一年重要的工作情况总结如下：
作为中心试验室的一员，参与中心试验室开始前期准备工作，选择场地，进行试验室的布局及建设；同时参与进行原材料的选定、标准试验（混凝土、砂浆配合比等试验）、以及各种材料、标准试验的验证、试验室资质的申报等项工作。在日常工作中，认真完成自己的本职工作，并及时独立的完成个人资料。
在铁路工程建设中试验是一项非常重要的工作，它是工程质量的见证，是把握工程质量的工具，反映工程实体标准。在这一年的试验工作中，我认为试验员应该具备以下几点：
（一）工作方面：
1、热爱试验岗位，工作认真负责、一丝不苟，努力钻研业务，不断提高业务素质。
2、严格按照有关试验规程和试验方法做好各项试验，及时填写试验记录和试验报告。试验记录不得随意涂改，试验报告必须经试验室负责人审核、签字后报送相关部门。
3、对于试验出具的各种数据负责，所出的各项试验数据要为监理工程师所认可，并经常与监理工程师保持联系。
4、试验人员应详细观察和记录试验过程中出现的各种情况，当发现有异常现象和试验结果不符合设计要求时，应立即向试验负责人报告。
5、爱护试验仪器设备，做到定期维修保养并妥善保管，确保试验仪器正常完好、量值准确。
6、试验人员接到现场试验任务后应积极行动，优质、高效完成，不得拖拉延误。
7、试验结束后，清扫场地，整理安放好试验仪器及试验资料，保持整洁文明的工作环境，做到干净卫生、安全可靠。
8、严守企业秘密，不得将试验技术资料随意外传。
9、热爱本职工作，遵守公司的管理规定，服从领导工作安排。
（二）态度和敬业方面：
在工作中能够正确认真的对待每一项工作，全身心的投入工作，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效合理利用工作时间，坚守岗位，不迟到不早退，保证按时完成工作任务。
（三）工作质量成绩方面：
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后合理安排工作时间，及时的完成各项工作任务，达到预期的效果。保质保量的完成工作，同时在工作中学习知识，锻炼自己，积累经验。应经过不懈的努力，使工作水平有进步，开创工作的新局面，为公司做出了应有的贡献。
以上只是本人对工作的看法，尽代表本人对工作的毛皮见解，如有错误或不足之处，请领导批评指正。
一年来，我始终坚持以一个合格试验人员的标准要求自己，热爱自己的本职工作，有良好的工作作风和吃苦耐劳精神，工作态度严谨，思想品德端正，遵守国家的法律、法规和公司的规章制度；服从组织分配、尽职尽责、认真完成上级领导交办的各项工作，日常工作中能高标准严格要求自己，严格履行自己的岗位职责，站在公平公正的立场上分析问题并解决问题，生活中能够尊重领导，团结同事，互相配合，相互支持，做好团结协作。但在肯定成绩的同时，自己仍存在较多的不足之处，有时不太注重听取同事的意见，工作方式不够灵活。由于知识面狭窄，对规范及试验程序理解的不够透彻，导致工作中的决策能力有所缺欠，不能很好地、全面地协调工作，统筹安排能力较差，考虑问题不够全面，知识经验缺乏，打算今后工作中改正自身缺点，并向领导及同事们多学习管理协调能力以及现场技术知识。
回首20，虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于公司及上级领导们对我的重托和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，认真学习各项规章制度，不断提高自己的专业技术水平，使思想觉悟和工作效率方面进入一个新台阶，更好的完成领导安排的任务。千里之行始于足下，我们的人生道路仅仅拉开了帷幕，无论前方有再大的艰辛；激情定能将其冲破。从眼下这一刻开始，拓宽思路，深化细化本职工作，努力为兰新铁路甘青段项目经理部这支强大的铁军作出更大更多的贡献。
20是本人在财务科工作的第二年。在一年的时间里，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。
一、认真学习政治理论知识，参加有益的政治活动，不断提高自身思想修养和政治理论水平。在学习的过程中能做好记录、积极讨论、专心体会、写出心得。同时积极参与到“”等活动以及“爱岗敬业”演讲比赛活动中，在参加活动的时候，明确目标、树立榜样、锻炼胆识、提高熟悉。通过进行政治理论学习和参加政治活动及各种竞赛，同时使得政治思想素质和执法水平得到了极大的提高，加强了廉洁自律、拒腐防变的能力，增强了执法和服务意识，为做好财务工作奠定了思想基础。
二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据财务科的工作安排，本人从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，把握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全科同志一起做好财务审核和监督工作。
2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，果断不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于场所整体搬迁和会计基础规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾科里的内勤工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成报账任务的同时，兼顾内勤，做好预算，治理劳教存款，出色地完成各项工作任务，起到了先进和榜样的作用。
1、昨日那些从指间划过的不是时间，而是我那些惨淡的记忆。
2、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏。
3、曾经以为，属于自己的那颗花永远也不会凋零，可是它却枯萎了；曾经以为，陪我翱翔的流星永远也不会陨落，可是它暗淡了。
4、有时候笑着笑着就哭了，有时候哭着哭着就笑了。
5、因为害怕忘记，所以久久不愿入睡。
6、仰望着天空一片阴霾，心底的那点可悲的执念便开始蔓延开来。
7、惜花花落败，厌泪泪徒流。梦里寻她千百渡，梦醒终为空。
8、我的心在润土里干涸，没有感情，没有眼泪。
9、我不喜欢这样的自己，脆弱的好像都无法再掌握自己的呼吸。
10、往日如风沙般掠过，却挽走了名叫幸福的外衣。
11、痛入骨髓的伤痛无以言表，空洞洞的心除了痛好像也没有了什么感觉。
12、时间，从不曾给予我们毫无顾忌的任性，生活，也从不曾带给我们满是绝望的恐惧，回忆，更是从不曾留给我们颓废茫然的理由。
13、人人都来欣赏甚至是上前轻轻闻闻花的香味儿！然而一旦凋谢没有人再去理会曾经盛开的那么灿烂，人人都羡慕的美丽，因为它终究还是败了！
14、那些曾经看过的夕阳，听过的潮响，却都被时间埋葬。
15、哭了，是因为真的爱了；笑了，是因为真的痛了。
16、或许心死了，便真的就是废物了。留下这个丢掉了灵魂的躯壳，我还怎么去生活。
17、或许你我都曾努力着挽回过，可是流星却没有因此而停止坠落。
18、回忆，是一首无言的歌，沉默的让人泪眼朦胧，滑落的晶莹，是碎碎念，轻言在心，欲诉，却止于口。
19、风依旧再吹，云依旧再飘，心依旧再爱，人依旧再等，你依旧再想，我依旧再追。
20、等到一切的一切都开始拉下帷幕，我才发现，原来世上真的没有永恒。
21、错过的错过不再错过，回忆的回忆不再回忆
1、珍藏着的爱情里一生一世的诺言，瞬间却成了纪念伤感的烙印。
2、这是我熟悉的美妙旋律，忘不掉我们之间有过的快乐！
3、在忘记与记住里，我孤零零的徘徊，彷徨在夜寂的深渊。
4、一次次等待的失望，一次次失望的等待，结果换来的是更深的对自己的恨。
5、学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
6、选择在落泪之前转身离去，留下坚强的背影。
7、我，眷念黑夜，喜欢黑夜淡淡的忧伤。
8、思绪翩翩，浮云涂鸦天空，曾掠过多少情感悲歌。
9、释怀了孤独的忧伤，却成为永远的旋律。
10、爱，就像流沙，抓得越紧流失的越快。
11、爱，总是逃不过时间的扼杀，想要伸手去捉住什么，却是有气无力地挣扎着、痛恨着、无奈着。
12、把那份痛心的伤感与孤独，投入文字的灼热中冶炼，让它涅磐成深藏我内心的精灵。
13、常常在悲伤的时光里，一个人静静地浅唱曾经有过的坚强。
14、电视机的光照亮了整间屋子，却照不进心里的小角落。
15、读懂了爱，却有读不懂的心。因为——忧伤，就是深藏我内心的精灵！
16、孤独的忧伤，总是牵着我的文字，一路走进我的心灵。
17、没有人能给你无时不刻的安全感，除了你自己。
18、每个人的一生，都会有一些痕迹刻在心里，难以抹去；总有一些往事停泊在记忆里，无法释怀。
19、人世间最大的寂寞，不是形单只影，无处寄情，而是琴瑟共鸣，却非相和之曲。
20、如果我伸开我的左手，我会记得你一辈子；如果我伸开我的右手，你永远会在我心里；如果我伸开双手，亲爱的，我希望你忘记我，寻找新的幸福！
1、总有一些人在今生里刻骨铭心，却又无奈的错过。
2、曾经以为，不会有爱；曾经以为，永远不会再爱！
3、爱是一种感受，即使心碎也会觉得很美丽！
4、多少次痛苦着，矛盾着，挣扎着想要放弃，可心中却千万的不舍！
5、有些话埋藏在心中好久，没机会说，等有机会说的时候，却说不出口了。
6、有些爱一直没机会爱，等有机会了，已经不爱了。
7、无数次转身的先离开，等待的不过是你的一个拥抱。
8、我只能自己暗自疗伤，修复残留的伤口，所有的痛苦只有自己承受！
9、我那浓浓的思念早已吞噬了我自己，我只能将这份思念放在心底，虽然苦涩，却也甜蜜！
10、我的行走是我最无奈的抉择，那终点离我好远好远，仿佛我始终在起点没有奔跑过。
11、什么都不想做，什么都不想说，什么都不想去想，却又总是想起一切，零零碎碎，片片断断。
12、深夜里，轻倚墙角，抱着双膝，对自己说一声：对不起！
13、期望过那么多的天长地久，可是最后都没有了。
14、你是我触碰不了的，之间隔着跨越不了的界线。
15、面对你，我没有逃避的余力，你的爱，让我欲罢不能，让我心痛不已。
16、今生我的幸福里丢了你，没有你，我怎么能够再幸福？
17、很想尽力挽留，却又无法说出口，你用冷情来惩罚我，却不曾感受我的痛楚！
18、有些事一别竟是一辈子，一直没机会做，等有机会了，却不想再做了。
19、找个理由让自己不再悲伤。即使、很牵强。
20、笑靥，习惯了挂在脸上，于是没有人会懂我的难过；悲伤，习惯了藏在眼里，于是没有人看得见我的心痛；泪水，习惯了倒流回心里，于是你说我年少不知愁滋味。
实验四
1、建立数据库
createdatabaseTSJY on(name=TSJY, filename=E:, size=10MB, maxsize=100MB, filegrowth=1MB)logon(name=TSJYlog, filename=E:, size=5MB, maxsize=50MB, filegrowth=1MB);
2、建表
useST createtableStudent(Snochar(11)notnullprimarykey, Snamechar(8)notnull, Ssexchar(2)notnull, SageTinyintnotnull, Sdeptchar(10)notnull check(Ccredit >=1 and Ccredit =1 and Grade
3、将course表的cpno的长度改为3 altertableCoursealtercolumncpnochar(3)
4、给student表中的ex列的增加默认约束，默认值为“男”
altertableStudentaddconstraintdfStudentSsex default男forSsex;
5、为course表增加一列teacher,char(8)altertableCourseaddteacherchar(8);
6、删除course表的teacher列
altertableCoursedropcolumnteacher;
7、插入数据
insertintoS(SNO,SNAME,STATUS,CITY)values(S1,精益,20,天津),(S2,盛锡,10,北京),(S3,东方红,30,北京),(S4,丰泰盛,20,天津),(S5,为民,50,上海);
8、为S表设一个主键
altertableSaddprimarykey(SNO);
9、为S表增加一个唯一索引ssno createuniqueindexssnoonS(SNO);为SPJ表增加索引spjsnopnojno,要求索引列sno用降序,pno、jno用升序
createindexspjsnopnojnoonSPJ(SNOdesc,pno,jno);为HISD的Doctor表按医生ID（dID）升序建立唯一索引
createuniqueindex Dindex on Doctor（dID）
为HISD的Doctor表按医生ID（dID）降序建立唯一索引
createuniqueindex Dindex on Doctor（dID desc）
10、为SPJ表加外键约束（若建表时已经建立外键，可以先删除某个已有外键，重新建立
altertableSPJaddconstraintFKSNOforeignkey(SNO)referencesS(SNO);altertableSPJaddconstraintFKPNOforeignkey(PNO)referencesP(PNO);altertableSPJaddconstraintFKJNOforeignkey(JNO)referencesJ(JNO);
11、为SPJ表增加列qty的检查约束,要求qty>0 altertableSPJaddconstraintCKSPJqtycheck(qty>0);
12、删除SPJ表的检查约束CKSPJqty altertableSPJdropconstraintCKSPJqty
13、查询全体学生的学号与姓名
select Sno，Sname FROM Student
14、查询全体学生的基本信息
select * FROM Student
15、查询全体学生的姓名、出生年份及所在系
usest SELECTSname,year(getdate())-sagebirthyear,sdept FROMstudent
16、查询选修了课程的学生学号。（掌握distinct的用法）
sELECTdistinctSnoFROMSC
17、查询年龄在18-20岁间的06级的学生姓名及学号
sELECTSname,SnoFROMstudentWHERESageBETWEEN 18 AND 20 ANDSNOlike2006%
18、查询信息系（IS）、数学系（MA）和计算机科学系（CS）学生的姓名和性别
sELECT Sname，Ssex
FROM Student WHERE Sdept IN(IS，MA，CS);
19、查找所有姓李的学生的信息
sELECT*FROMstudentwhereSnamelike李% 20、查找所有已选修但没有成绩的学生学号。
selectSno fromSC whereGradeisnull
21、对所有已选课的学生按学号进行升序排列，同时要求每个学生按成绩降序排列。（掌握order by的用法）
selectSno,Grade fromSC orderbySno,Gradedesc
22、统计每门课程的选课人数。（掌握group by用法）
ame,COUNT(o)as人数
Fromcourse,o=o groupbyCname
23、统计重名的学生姓名及人数。
selectSname,COUNT(*)as人数 fromstudent groupbySname havingCOUNT(*)>1
24、统计男生与女生的人数。
selectex,COUNT(sno)cnt fromstudent groupbyex
25、查询“计算机系”年龄最大的学生的基本信息。
select* fromstudenta whereSage=(selectMAX(Sage)fromstudentb whereSdept=计算机系)
实验五
26、打出所有供应商的姓名和所在城市。
useSPJ selectSNAME,CITY froms
27、找出所有零件的名称及重量。
useSPJ selectPNAME,WEIGHT fromp
28、统计每个供应商供应的各种零件数量。
selectPNAME,COUNT(PNAME)cnt fromP,SPJ = groupbyPNAME
29、求供应工程J1零件的供应商号码SNO。
useSPJ selectdistinctsno fromspj wherejno=j1 30、求供应工程J1零件P1的的供应商号码SNO。
useSPJ selectdistinctsno fromspj wherejno=j1andpno=p1 实验六
31、求所在的城市为直辖市的供应商的名称。
selectSnamefromswherecityin(北京,天津,重庆,上海)
32、求供应红色零件的供应商号,零件号和数量。
selectSNO,PNO,QTYFROMSPJ wherePnoIN(SELECTpnoFROMp whereColor=红)
33、没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO。
selectdistinctJNOfromSPJwhereJNOnotin(selectJNOfromSPJ,P,Swhere=
==红=天津)
34、求供应数量超过300的供应信息,包括供应商名,零件名,项目名和供应数量。
selectSNAME,PNAME,JNAME,QTYfromSPJ,S,P,J =and=
=>300
35、至少使用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
selectPNOfromSPJwhereSNO=S1;selectJNOfromSPJwhere(PNO=P1andSNO=S1)intersectselectJNOfromSPJwhere(PNO=P2andSNO=S1)
36、找出使用供应商S1所提供零件的工程号码。
selectdistinctJNOfromSPJwhereSNO=S1
37、找出工程项目J2使用的各种零件的名称及其重量。
selectPNAME,WEIGHTfromP,SPJ where=andJNO=J2
38、找出上海厂商供应的所有零件号码。
selectPNOfromS,SPJ= =上海groupbyPNO
39、找出使用上海产的零件的工程名称。
selectJNOfromS,SPJ ==上海 groupbyJNO
40、找出没有使用天津产的零件的工程号码。
(selectJNOfromS,SPJ==天津)
41、查询‘IS’系学生的学号、所选课程名称及该门课程的成绩。
,Cname,GradefromSC,Course,student =o=oandSdept=数学系
42、查询‘CS’系成绩不及格的学生姓名。
selectdistinctSnamefromStudent,SC =
43、查询每一门的课程的间接先修课程。
o, fromCoursefirst,Coursesecond =o
44、查询所有的学生的选课情况，要求没有选课的情况也能在结果显示出来。
selectStudent.*,oFROMStudentLEFTJoinSCon =
45、查询每个学生超过他选修课程平均成绩的课程号，课程名称及成绩。
o,Cname,Grade
FromSCx,o=oandGrade>(selectAVG(Grade)=)
46、查询‘IS’系的学生以及‘数据库系统原理’成绩在70~80之间的学生。
selectSnamefromStudent,Course,SC
=o=o andame=数据库系统原理andGradebetween70and80 andSdept=数学系
47、用两种方法实现：选修了001课程和002课程的学生学号。
方法一：selectSnofromSCwhereCno=1intersect selectSnofromSCwhereCno=2 方法二：selectSnofromSCwhereCno=2andSnoin(selectSnofromSCwhereCno=1)
48、查询至少选修了学生001课程和002课程的学生学号。
selectdistinctSnofromSCAwherenotexists(select*fromSCBwhere(Cno=1orCno=2)andnotexists(select*= =))实验七
49、建一新表，并将所有学生的学生的学号、平均成绩增加到其中。
createtableavgrade(snochar(11)primarykeynotnull, avgranumeric(3,1))insertintoavgrade(sno,avgra)selectsno,avg(Grade)fromSCgroupbySno 50、假设所有的学生都选了‘008‘课程，如何将记录插入选修表中。
insertintoSC(sno,cno)selectsno,008 fromstudent
51、将所有CS系的成绩不及格学生的成绩加5分。
updateSC setgrade=grade+5 where计算机系=(selectsdept fromstudent,sc
=
52、删除选了‘数据库’数据库的学生的选课记录。
delete fromSC wherecno=(selectcnofromcoursewhereCname=数据库)
53、删除所有的学生记录。
delete
Fromstudent
54、把全部红色零件的颜色改成蓝色。
updatep setcolor=蓝 wherecolor=红
55、由S5供给J4的零件P6改为由S3供应。
updatespj setsno=s3 wheresno=s5andjno=j4andpno=p6
56、从供应商关系中删除供应商号是S2的记录，并从供应情况关系中删除相应的记录。
deletefroms wheresno=s2 deletefromSPJ wheresno=s2
57、请将(S2，J6，P4，200)插入供应情况关系。
insertintospj(sno,pno,jno,qty)values(s2,j6,p4,200)
实验八
58、为“图书”的“分类号”建立一个索引tsflh。
createindextsflhontushu(fenleihao)
59、为“借阅”表建立一唯一索引jycx，要求按“借书证号”升序，“借书日期”降序。
createindexjycxonjieyue(cardID,jdatedesc)
60、为“管理员”表建立一检查约束，要求“基本工资”在（100，）之间。
altertableadministratoraddconstraintCKadministratorgongzi
check(gongzibetween 100 and )
61、建立“借阅”与“图书”及“读者”表之间的参照关系。（增加借阅表的外键约束）
altertablejieyueaddconstraintFKIDforeign key(ID)referencestushu(ID)altertablejieyueaddconstraintFKcardIDforeign key(cardID)referencesduzhe(cardID)
62、查询出“图书”数据库中作者姓“刘”的所有图书。SELECT*FROMtushuwherewriterlike刘%
63、查询出“图书”数据库中高等教育出版社出版的、单价低于25元的所有种类的图书。
select*fromtushuwhereaddre=高等教育出版社andprice
4、求出“读者”数据库中的总人数。
selectCOUNT(*)fromduzhe 6
5、求出“图书”数据库中的所有图书的最高价、最低价和平均价。
selectMAX(price)as最高价,MIN(price)as最低价,AVG(price)as平均价fromtushu 6
6、求出“借阅”库中借书证号为“112”的所借图书的册数。
selectcardID,COUNT(*)as册数fromjieyuewherecardID=112groupbycardID 6
7、按分类号降序显示“图书”库中各种图书的分类号、书名合作者。
selectfenleihao,bookname,writerfromtushuorderbyfenleihaodesc 6
8、按单价升序显示“图书”库中的高等教育出版社出版的所有图书。
select*fromtushuwhereaddre=高等教育出版社orderbyprice
69、按单价升序显示出“图书”库中由清华大学出版社和电子工业出版社出版的所有图书。
select*fromtushuwhere(addre=高等教育出版社oraddre=电子工业出版社)orderbyprice 70、按书名和作者分组统计出“图书”库中每种图书的数量。
selectbookname,writer,COUNT(*)as数量fromtushugroupbybookname,writer 7
1、统计出“图书”数据库中15至25元之间的图书数量。
selectcount(*)as数量fromtushuwherepricebetween 15 and 25 7
2、查询出“图书”数据库中书名中含有“应用基础”字串的所有图书。
select*fromtushuwherebooknamelike应用基础% 7
3、分组统计出“借阅”数据库中每一种借书证号所借图书的册数。
selectcardID,COUNT(*)as册数fromjieyuegroupbycardID 7
4、按单位分组统计出“读者”数据库中每个单位的人数。
selectdanwei,COUNT(*)as人数fromduzhegroupbydanwei
75、分组统计出1997年底以前借阅不低于2本图书的借书证号和数量。
selectcardID,COUNT(*)as人数fromjieyuewherejdate=2 7
6、联接查询“借阅”库和“图书”，得到借阅每一本书的信息。
select*fromtushu,=
77、联接查询“借阅”库和“读者”库，得到每一个以借阅者的借书证号、姓名、单位。
,name,danweifromduzhe,jieyuewhereduzhe0..cardID=
78、联接查询“借阅”、“读者”、“图书”三个库，得到每一本所借图书的读者的借书证号、姓名、单位、书名。
,name,danwei,booknamefromduzhe,jieyue,tushu
=andtushu.ID= 7
9、从“图书”数据库中（通过对“借阅”库的嵌套）查询出所有被借图书的信息。
select*fromtushuwhereIDin(selectIDfromjieyue)80、按单位分组统计出被借图书的数量。
selectdanwei,COUNT(*)as数量fromduzhe,jieyue=groupbydanwei 8
1、按单位分组统计出借阅图书的人数。
selectdanwei,COUNT(*)as人数fromduzhewherecardIDin(selectdistinctcardIDfromjieyue)groupbydanwei 8
2、从读者库中查询出每个借阅图书的读者的情况。
select*fromduzhewherecardIDin(selectdistinctcardIDfromjieyue)8
3、查询‘管理员’表中职称为教授或副教授，并且在1950年（含该年）以后出生的所有职工记录。
select*fromadministratorwherezhicheng=教授orzhicheng=副教授andbirth
4、查询‘管理员’表中基本工资在250到380元之间的职工记录。
select*fromadministratorwheregongzibetween 250 and 380 8
5、将基本工资小于500的管理员,工资加上100元。
updateadministratorsetgongzi=gongzi+100 wheregongzi
86、列出藏书在十本以上的图书（书名、作者、出版社）。
selectbookname,writer,addrefromtushuwherecangshuliang>10
87、“数据库系统原理教程，王珊编，清华大学出版社，1998年出版”还有几本？
selectkucunfromtushuwherebookname=数据库系统andwriter=王瑞andaddre=清华大学出版社 实验九
88、请为三建工程项目建立一个供应情况的视图，包括供应商代码(SNO)、零件代码(PNO)、供应数量(QTY)。针对该视图完成下列查询：
cREATEVIEWVSPASSELECTSNO,PNO,QTYFROMSPJ,==三建
89、找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量。
sELECTPNO,sum(QTY)FROMVSPgroupbyPNO 90、找出供应商S1的供应情况。
sELECTdistinct*FROMVSPWHERESNO=S1 9
1、建立信息系学生的视图（用with check option子句），并向该视图中插入类似以下的语句：
insert into isstudent1(sno,sname,sage)values(‘’,‘王一’,20)
是否合理？如何更改？
createviewISstudent as selectsno,sname,sagefromstudent wheresdept=IS withcheckoption 不合理(sno,sname,sage)不用
92、建立信息系选修了001号课程的学生的视图。
createviewISS1 as select,sname,gradefromstudent,sc wheresdept=ISand=andcno=1 9
3、在第（2）题创建的视图的基础上建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图。
createviewISS2 as
select,sname,gradefromstudent,sc wheresdept=ISand=andcno=2andGrade>=90 9
4、试图删除“选修”表（SC表），看看第（2）题与第（3）题建立的视图是否存在。
deletefromSC 不存在
支部党建工作计划结尾
一、深入展开群众路线教育实践活动，打造作风过硬的党员干部教师队伍
按照教育局党委和毛家店镇党委的安排部署，深入展开“群众路线教育实践活动”，周密部署、精心安排，步骤明确，务求实效，坚持规定动作质量提升，自选动作切合实际，突出主题，丰富载体。与党风廉政建设相结合，与师德师风建设紧密结合，彻底整治教育系统存有的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡主义之风。
坚持以工作为阵地，以岗位为舞台，展开好包扶贫困户的“万名党员干部下基层”活动，展开好所有教师包扶贫困生的“教育系统扶贫帮困活动”。坚持从群众中来，到群众中去，了解民情真心，尊重民意真情，服务群众真做，在服务群众、服务学生中体现先进性和纯洁性，增强感召力和亲和力。
结合党的群众路线教育实践活动展开思想汇报整改作风活动，每一名党员自查思想作风工作等，逐一汇报，纯洁思想，改进不良作风，树立每个党员教师的良好形象。继续展开党员先锋岗、党员责任区、党员示范课、公开课活动，展开党员志愿者活动等，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、增强思想建设，打造学习型党组织，全面提升素质
1、增强思想政治教育，抓好中心组学习、党课、政治理论学习。做到有计划、有组织、有制度、有笔记、有记录、有考核。重点学习党的十八大、十八届三中全会精神等党的路线方针政策，相关教育的重要文件、讲话，教育法律法规，师德建设相关规定以及传统文化等，三个学习要制度化、规范化、常态化。
2、深入展开党的理想信念教育，深入学习贯彻新《党章》。在党员教师和入党积极分子中实行党史知识教育，创新学习形式，全面启动小学生的启蒙党课，和党员教师的情景互动式党课教育，展开优秀党课评比活动。
3、建立教育系统党员学习群，精选学习内容上传，党员自由讨论学习内容，交流心得，发表意见。
三、增强组织建设，打造坚强的战斗堡垒
1、按照党管干部的原则，先优配强领导班子，增强对年轻干部和女干部的培养。增强对领导干部队伍的教育管理，实行定期对领导班子的民主考评制，打造一支思想和业务素质过硬，德才兼备，团结一致，和谐奋进的领导干部队伍。
2、坚持民主集中制原则，严格执行党组织议事规则，定期召开党组织班子会议，凡重大事项都要经过党组织班子会议研究决定。
3、召开党务工作者培训会，提升党组织班子成员的业务素质，4、严格党员发展程序，保证党员发展质量。坚持党员发展工作“十六字”方针，把一线优秀青年教师和吸纳到党组织中来，规范发展程序，严肃工作纪律，着力改善党员队伍结构。注重积极分子的培养与考查，为党组织持续输送新鲜血液。
5、强化党员的教育管理，严格落实“三会一课制度”和“民主评议党员”制度，特别是在群众路线教育实践活动中，要高质量的开好民主生活会。锻造一支政治觉悟高、作用发挥好、品行修养优的党员队伍。
6、大力宣传表彰先进典型，汇聚干事创业的磅礴力量。各校党组织要善于发现典型、培养典型、宣传典型，坚持用身边事教育身边人，用身边人激发工作动力。
四、增强反腐倡廉和制度建设，打造廉洁型党组织
建立健全规章制度，以制度管人管事，深入展开党务公开工作，坚决执行党组织议事规则，凡应公开内容都要做到阳光操作，公开透明，各党组织要充分发挥保证监督作用。
增强教育系统纪律作风建设，对不遵守作息时间、上班时间打麻将、上网游戏、玩扑克、中午饮酒，乱定教辅资料、乱收费，课堂不认真讲课，课后乱补课等行为明查暗访，严肃处理。
继续展开廉洁文化进校园活动，增强廉洁自律，整治腐败现象，增大对违反师德行为的查处力度，做到有举必查，查实必处。打造为民务实清廉的党员干部教师队伍，营造风清气正良好环境，树立教育的良好形象。
五、增强精神文明建设，打造文明和谐的育人环境
1、继续展开教师学习落实《教育系统工作人员日常行为规范》的活动，展开学生礼仪教育活动，从细微处入手，树立师生文明县形象。
2、继续展开中国梦教育活动和红包文化进校园活动，深入展开社会主义核心价值体系教育，统一思想，丰富师生的精神世界。
3、展开道德讲堂活动，在教师和学生中评选道德模范。
4、增强对团队、工会、妇委会、关工委工作的领导，支持他们依据各自章程展开丰富多彩的教育活动，丰富师生的业余文化生活。
写工作报告、总结材料常用语句
以~~为（主题、手段、保证、导向、主线、指针、标准、龙头、目标、中心、核心、依托、支持、支撑、重点、载体、先导、导向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出发点、立足点、介入点、切入点、根本点、关键点、结合点、支撑点、着力点、突破口）突出~个重点；掌握~个标准；完善~项制度；做好~个结合；坚定~项宗旨；盯住~个目标；提高~种能力；叫响~个口号；落实~点要求；养成~种风气；发挥~个作用；围绕~的中心；树立~种观念；解决~个难点；选准~的主题；提倡~种精神；落实~项制度；搞好~项研究；掌握~种方法；强化~种意识；制定~项措施；把好~个关口；履行~道手续；区分~个阶段；
在思想感情上，要体现一个“爱”字；在自身形象上，要树立一个“正”字；在工作方法上，要突出一个“细”字；在工作作风上，要坚持一个“实”字；在领导力量上，要形成一个“合”字。
了解情况到一线，检查督促到一线，解决问题到一线，服务保障到一线。
想干事，在端正思想上下功夫；勤想事，在学习思考上下功夫；会办事，在作风养成上下功夫；干实事，在提高能力上下功夫；能装事，在自身要求上下功夫；善记事，在积累素材上下功夫。请示工作有方案，汇报工作有依据，贯彻上级指示有措施，指导基层有力度。主管工作勇唱主角不推诿，中心工作积极参与不旁观，日常工作诚心支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台，边缘工作主动承担不扯皮。
互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。
加强学习，树立勤奋求和的风气；积极探索，树立争先创优的风气；顾全大局，树立服从全局的风气；遵章守纪，树立严于律己的风气；求真务实，树立真抓实干的风气；注重团结，树立团结奋进的风气。
用新的视角分析认识问题，用新的思路筹划指导建设，用新的办法研究解决问题。
忙于事务不思创新，安于现状不愿创新，怕担风险不敢创新。落后的思想观念，陈旧的思维方式，片面的工作方法。解放思想、实事求是的科学态度；与时俱进、开拓创新的时代精神；着眼全局、面向世界的战略眼光；立党为公、执政为民的价值追求。
用新的视角观察事物，用新观念研究问题，用新的办法解决矛盾，用新的机制提高效益。
在研究新情况中认识新规律，在运用新办法中探索新经验，在解决新问题中实现新突破。
以宁静之心观察事物，以平常之心看待名利，以奉献之心对待事业，精神振奋，励精图治，殚精竭虑。敢于站立潮头，敢于正视问题，敢于突破常规，敢于承担风险、敢于迎难而上。
保持“三股气”：蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。从忙于应酬中摆脱出来，从文山会海中摆脱出来，从名僵利索中摆脱出来，聚精会神抓工作，一心一意谋发展。
提供了新思路，开辟了新道路，指明了新方向。识才的慧眼、用才的气魄、爱才的情感、聚才的方法，知人善任，广纳群贤（帮才的责任、容才的气度）。
活力竞相迸发，源泉充分涌流。敢为人先闯大道，敢立潮头唱大风。
敢于涉猎他人没有涉猎过的新领域，敢于碰撞他人没碰撞过的新问题，敢于提出他人没有提过的新观点。
深入基层具体指导，发现问题及时指导，重点工作跟踪指导，依靠机关科学指导。
心往一处想，谋往一处出，劲往一处使，人往一处用。拿实招、求实效、出实果。动真的、来实的、碰硬的。
上有所示，下必从之；上有所为，下必效之；上有所好，下必投之。工作落实了没有，要听群众反映；问题解决了没有，要让群众评价；作风改进了没有，要看群众公论。
思想文化相互激荡，多种价值观念交织并存，意识形态领域斗争异常尖锐。多一点冷静少一点狂热，多一点理智少一点偏执，多一点思考少一点盲从。
不舍本求末，根基不固不歇气；不一线平推，难题不破不放过；不朝令夕改，目标不达不罢休，不只抓过程，成果不出不撒手。时代新要求，理论新发展，执政新考验，履行新使命。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的（胡锦涛）。执政为民、执政爱民、执政富民。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。尊重劳动是核心，尊重知识是基础，尊重人才是保证，尊重创造成是关键。劳动与创造分不开，没有创造，劳动只能是简单的重复；创造也离不开劳动，没有劳动，创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造，更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率，有人才才会推动创造进程；尊重知识才会促进社会发展，尊重人才才会激励科技创新。
不为私利所惑，不为彩头所困，不为升迁所累。
强化打牢信念意识，以理想明方向强化做实工作意识，以作为强地位强化理顺关系意识，以同心促发展强化用活人员意识，以活力出效益强化树立形象意识，以正气凝人心强化抓紧学习意识，以勤奋求促进,克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识； 克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。班子建设增强“四种意识”一是增强集体意识，落实根本制度；二是增强团结意识，自觉合心合力；三是增强形象意识，突出表率作用；四是增强务实意识，着力改进作风。
强化四种意识强化责任意识，不辱使命；强化全局意识，开阔视野；强化进取意识，迎难而上；强化建设意识，有所作为。增强四种意识一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。拼搏进取精神，艰苦创业精神，廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神，无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
要树立：崇尚真理，尊重客观的科学精神；立足本职，脚踏实地的实干精神；自我否定，敢于扬弃的批判精神；开拓进取，超越现状的创新精神；自己动手，发奋图强的自立精神；不甘落后，积极向上的拼搏精神；锐意改革，努力进取的探索精神；据弃虚假，埋头苦干的务实精神；爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；胸怀全局，团结互助的协作精神；藐视困难，以苦为荣的乐观精神；不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。“五抓”建党风抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；抓领导，增强向心力。
一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
三抓：一抓组织，克服自发、自流现象；二抓引导，克服盲目、功利现象；三抓落实，克服应付、虚假现象。
抓细化重落实；抓变化谋高着；抓深化求质量；抓转化出效益。最动摇不得的是信念，最出卖不得的是原则，最耽误不得的是事业。端平一碗水，抚平众人心。领导公心处事，上下齐心干事。政治上要清醒，经济上要清楚，工作上要清明，作风上要清廉，生活上要清白。
不让有能力、有政绩的人吃亏；不让跑官、要官的人得逞；不让各种关系电话、条子显灵。
公生明，廉生威。“公”字解难点，就不难了；“公”字释疑点，就不疑了；“公”字降热点，就不热了。贪权者灭，贪财者亡，贪色者败，贪名者昏。言行一致嘴巴硬，廉洁用权腰杆硬，承担责任肩膀硬，抵制歪风脖子硬。
多一分监督就少一些漏洞，多一分制约就少一些失误。用好“印把子”，管住“钱袋子”，坐正“官位子”，慎碰“酒杯子”。原则松一寸，思想滑一尺，工作退一丈。
风气好人人受益，风气坏人人受害，端正风气人人有责。风气正，就出人才、出政绩、出经验；风气不正，就出问题、出矛盾、出教训。
宁可黑脸别黑心，宁可没钱别没志，宁可辛苦别痛苦，宁可利亏别理亏。
心要放得正，腰要挺得直，水要端得平。
不为面子所障碍，不为压力所动摇，不为利益所左右，不为人情所困扰。
思想教育经常化，变“要我学”为“我要学”；专业设置合理化，变“随意挑”为“统筹选”；学习保障制度化，变“粗放型”为“集约型”。
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思想教育经常化，变“要我学”为“我要学”；专业设置合理化，变“随意挑”为“统筹选”；学习保障制度化，变“粗放型”为“集约型”。在思想感情上，要体现一个“爱”字；在自身形象上，要树立一个“正”字；在工作方法上，要突出一个“细”字；在工作作风上，要坚持一个“实”字；在领导力量上，要形成一个“合”字。了解情况到一线，检查督促到一线，解决问题到一线，服务保障到一线。
想干事，在端正思想上下功夫；勤想事，在学习思考上下功夫； 会办事，在作风养成上下功夫；干实事，在提高能力上下功夫； 能装事，在自身要求上下功夫；善记事，在积累素材上下功夫。请示工作有方案，汇报工作有依据，贯彻上级指示有措施，指导基层有力度。
主管工作勇唱主角不推诿，中心工作积极参与不旁观，日常工作诚心支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台，边缘工作主动承担不扯皮。
互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。
加强学习，树立勤奋求和的风气；积极探索，树立争先创优的风气；
顾全大局，树立服从全局的风气；遵章守纪，树立严于律己的风气；
求真务实，树立真抓实干的风气；注重团结，树立团结奋进的风气。用新的视角分析认识问题，用新的思路筹划指导建设，用新的办法研究解决问题。忙于事务不思创新，安于现状不愿创新，怕担风险不敢创新。
落后的思想观念，陈旧的思维方式，片面的工作方法。解放思想、实事求是的科学态度；与时俱进、开拓创新的时代精神；着眼全局、面向世界的战略眼光；立党为公、执政为民的价值追求。
用新的视角观察事物，用新观念研究问题，用新的办法解决矛盾，用新的机制提高效益。
在研究新情况中认识新规律，在运用新办法中探索新经验，在解决新问题中实现新突破。
以宁静之心观察事物，以平常之心看待名利，以奉献之心对待事业，精神振奋，励精图治，殚精竭虑。
敢于站立潮头，敢于正视问题，敢于突破常规，敢于承担风险、敢于迎难而上。
保持“三股气”：蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。从忙于应酬中摆脱出来，从文山会海中摆脱出来，从名僵利索中摆脱出来，聚精会神抓工作，一心一意谋发展。提供了新思路，开辟了新道路，指明了新方向。
识才的慧眼、用才的气魄、爱才的情感、聚才的方法，知人善任，广纳群贤（帮才的责任、容才的气度）。活力竞相迸发，源泉充分涌流。敢为人先闯大道，敢立潮头唱大风。
敢于涉猎他人没有涉猎过的新领域，敢于碰撞他人没碰撞过的新问题，敢于提出他人没有提过的新观点。
一个班子一个调，各任各弹各的调；一茬领导一把号，各人各吹一把号。
深入基层具体指导，发现问题及时指导，重点工作跟踪指导，依靠机关科学指导。
心往一处想，谋往一处出，劲往一处使，人往一处用。一个专业干到底、一个单位干到顶，一个系统干到老。拿实招、求实效、出实果。动真的、来实的、碰硬的。上有所示，下必从之；上有所为，下必效之；上有所好，下必投之。求真务实者吃香，政绩突出者受奖。
工作落实了没有，要听群众反映；问题解决了没有，要让群众评价；作风改进了没有，要看群众公论。
思想文化相互激荡，多种价值观念交织并存，意识形态领域斗争异常尖锐。
多一点冷静少一点狂热，多一点理智少一点偏执，多一点思考少一点盲从。
不舍本求末，根基不固不歇气；不一线平推，难题不破不放过；不朝令夕改，目标不达不罢休，不只抓过程，成果不出不撒手。时代新要求，理论新发展，执政新考验，履行新使命。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的（胡锦涛）。执政为民、执政爱民、执政富民。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。尊重劳动是核心，尊重知识是基础，尊重人才是保证，尊重创造成是关键。劳动与创造分不开，没有创造，劳动只能是简单的重复；创造也离不开劳动，没有劳动，创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造，更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率，有人才才会推动创造进程；尊重知识才会促进社会发展，尊重人才才会激励科技创新。
不为私利所惑，不为彩头所困，不为升迁所累。
以事业为生命的寄托，以事业为无上的乐趣，以事业为神圣的职责，以事业为一生的追求。
只有不断的学习，一个国家才有动力，一个民族才有活力，一个军队才有战斗力，一个个人才有发展潜力。
学习要解决刻苦问题，思考要解决艰苦问题，联系实际要解决痛苦问题。安于现状、碌碌无为的人，搞不了创新；思想懒惰、不愿探索的人，搞不了创新；回避矛盾、见硬就退的人，搞不了创新。
创新要有敢为人先的闯劲，要有百折不挠的韧劲，要有无私无畏的拼劲。
靠素质立身，靠本事拿奖，靠政绩进步。急功近利的眼前文章，弄虚作假的掩盖文章，纸上谈兵的表面文章。
在批评中克服缺点，在批评中明辨是非，在批评中成长进步。正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系，给任务就要给条件，给工作就要给时间。
要经得起委曲，经得起批评，经得起挫折，也经得起表扬。一个人的工作能力有大小，但为人可靠是根本；一个时期成绩有大小，但做人的基本原则最重要。
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛，再精明也精明不过时间的考验。
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现（“科学发展观”落实到基层）
基层有决定权的不插手，基层有推荐权的不剥夺，基层有安排权的不干扰，基层有支配权的不统死。把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点，做到统揽而不包揽，指导而不包办，到位而不越位，分忧而不伸手，解难而不责难。
跟上时代步伐，顺应时代潮流，体现时代精神。
大视野创造新感觉，大视野升华新境界，大视野成就大事业。学贵立志，学贵惜时，学贵自知，学贵多思，学贵有择，学贵有恒，学贵有心。
雷厉风行，准确细致，严格谨慎，求真务实，团结协调。围绕中心工作出谋划策，围绕主要矛盾出谋划策，围绕抓根治本出谋划策，围绕老大难问题出谋划策。
领导者的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来，只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事，才能逐步树立起来 [六重六轻]: 从认识上看：重硬件，轻软件：
从着眼点上看：重显露的问题，轻潜在的问题；从单位上看：重XXX单位，轻XXX单位；从时间上看：重正课时间，轻课余时间；从人员上看，重XXX，轻XX和XX；
从工作范围上看：重领导强调的方面，轻领导尚未注意的方面 重物质、轻精神；重形式、轻内容；重讲评、轻落实；重检查、轻效果
[管理工作十个误区]: 重管理、轻教育；重整顿、轻经常；
重结果、轻过程；重个别人、轻身边人；重要求、轻细化；重“防火”、轻“救灾”；重两头、轻中间；重经验、轻创新 一般号召多、具体指导较少；部署任务较多、跟踪问效较少；下发文电较多、督促检查较少；表面了解较多、成果转化较少 个人主义思想抬头，宗旨意识淡化；享乐主义抬头，艰苦奋斗意识淡化；特权主义思想抬头，群众意识淡化 工作标准不高；创新意识不强；工作作风不够实；思想作风不够牢；能力素质与现实人物要求不相适应。
执行上级命令指示不够坚决，训练目标不够明确安全意识较差，xxxx不到位；xxxx工作缺乏科学性和实效性。
五不（教训）：工作指导思想不端正；对管理、教育薄弱的地方不重视；对个别重点人帮教、控制、防范不得力；对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分；对建立良好的内部关系考虑不周到。
子曰：“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。”(孔子说：“扰乱的生起，是言语以为阶梯，国君不保密则失去臣子，臣子不保密则失去身命，机密的事情不保密，则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。”)事前百分之一的预防，胜过事后百分之九十九的补救。保密是永恒的战斗力，泄密是失败的导火索。保密的汗水越多，泄密的泪水越少。
欲求木之茂，必先固其根；欲求军之强，必先守其密。保密规定千万条，严格落实第一条。行军可走千山万水，保密莫越雷池一步。
不压保密的“黄线”，不闯保密的“红灯”，不走保密的禁行道“。
干工作，一日无功即是过；保秘密，一世无过才是功。麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
面对即将出版的书稿，我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙。保密工作最大的隐患是没有忧患意识。保密与泄密一字之差，光荣与耻辱一念之间。
对待保密，要用“显微镜“查问题，用”放大镜“看危害，用多棱镜”找根源。
抓保密需要小题大做，防泄密不妨牛刀杀鸡。苍蝇不叮无缝蛋，间谍专找糊涂汉。
常紧“保密弦”，常念“保密经”，常敲“保密钟”。我保密，密保我。
脑子里的东西，连帽子也不让知道。窃密无孔不入，保密滴水不漏。
因为利益出卖秘密是可耻的，由于无知泄露秘密是可悲的。保守秘密，为国、为家、为自己！练为战，战为赢，不保密，等于零。
问一问再看，想一想再说，看一看再扔。保密工作只有满分和零分。
保密为打赢“撑伞”，泄密给打赢“拆台”。
保守秘密是防御敌人的盾牌，泄露秘密是刺向自己的利剑。铭记“生命线”，分清“是非线”，筑牢“保密线”，不踩“高压线”。保密是胜利的助产士。
“秘密”二字各有一“必”，犹如把“心”里知道的事加一把锁，必须用“心”才能保密
以~~为（主题、手段、保证、导向、主线、指针、标准、龙头、目标、中心、核心、依托、支持、支撑、重点、载体、先导、导向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出发点、立足点、介入点、切入点、根本点、关键点、结合点、支撑点、着力点、突破口）突出~个重点；掌握~个标准；完善~项制度；做好~个结合；坚定~项宗旨；盯住~个目标；提高~种能力；叫响~个口号；落实~点要求；养成~种风气；发挥~个作用；围绕~的中心；树立~种观念；解决~个难点；选准~的主题；提倡~种精神；落实~项制度；搞好~项研究；掌握~种方法；强化~种意识；制定~项措施；把好~个关口；履行~道手续；区分~个阶段；
人格是最高的学位。人格如金，纯度越高，品位越高。当官一阵子，做人一辈子，当官从政人品做底子。人品是一种责任心，是一种作风，更是一种品质。
道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。
人的两种力量最有魅力，一种是人格的力量，一种是思想的力量。
品行是一个人的内涵，名誉是一个人的外貌。做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。一个人的最高境界是爱别人，一个共产党员的最高境界是爱人民。
公道正派，是一种人格情操、一种思想境界，是领导干部为官做人的第一修养、第一准则、第一信条。贪欲是修身养德的大敌。
个人自重，不贪财、不贪色、不贪利；对人尊重，重人格、重劳动、重权益；办事稳重，讲原则、讲程序、讲效率。挫折面前不失志，荣辱面前不失节，诱惑面前不失态。正直和诚实是安身立命的根本。
能宽容有过于自己的人、对自己有成见的人，会得到更大的帮助和回报。
勇敢不是没有畏惧，而是最终战胜了畏惧；坚强不是毫不懦弱，而是最终克服了懦弱；公正并非毫无私情，而是最终拒绝了私情；廉洁并非从无贪欲，而是最终顶住了贪欲。
做人要有厚度，做官要有气度，对组织要有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对工作要有精度，对部属要有温度，对是非要有尺度。
做人要有志气，做事要有底气，做官要有正气。靠素质立身，靠勤奋创业，靠政绩进步，靠品德做人。凭良心说话，凭本事吃饭，凭骨气做人。
对上级不媚，对同级不损，对下级不伪，对自己不私。用强过自己的人，成功越近；用比自己差的人，成功越远。欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力，借鉴别人是一种收获。多留财富，少留包袱；多留风范，少留遗憾；多留经验，少留缺陷。
领导者应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。
基层喜欢的领导干部，有勤快的“腿”，有踏实的“脚”，有清醒的“脑”，有滚烫的“心”，有亲切的“脸”，有清白的“手”。闻“诤言”不怒，闻“微言”不弃，闻“褒言”不喜，闻“错言”不怨，闻“无言”不安。
人人为党添彩，党才光彩；人人为党分忧，党才少忧；人人为党尽力，党才有力。
立身靠信，立业靠勤，立世靠才，立功靠拼。容言勿压制，容过勿苛求，容嫌勿报复。人生最大的成功，莫过于做人的成功。讲正气，有底气，说话办事才硬气 小差错往往坏大事，小漏洞常常误大局。
小节关乎大节，在小节上过不了关，在大节上就很难过硬。常思贪欲之害，常除非份之想，常怀律己之心。
像记住年龄那样记住党龄，像记住生日那样记往党日。有效利用“绿灯”，十分警惕“黄灯”，坚决不闯“红灯”。不在小的方面“限制自己”，就会在大的方面“放纵自己”。政治不能西化，原则不能软化，思想不能僵化，生活不能腐化。管好自己，安全无虞；放纵自己，危险在即。小洞不补，大洞吃苦；不严小节，难保大节。
不该去的地方坚决不去，不该要的东西坚决不要，不该插手的事坚决不插手。
八小时以内看“政绩”，八小时以外看“足迹”。
谨慎“交往圈”，净化“生活圈”，纯洁“娱乐圈”，正规“工作圈”。
畏法度者快乐，守规矩者自由。不受纪律约束，必受法律制裁。管往自己的嘴，不贪吃；管住自己的手，不图财；管住自己的腿，不恋玩；管住自己的家，不求奢。
政治上永远跟党走，工作上坚决不插手，生活上保证不出丑。交上一个好朋友，等于多了一面镜子；交上一个坏朋友，如同白雪落入了墨池。
不该要的面子不能要，不该给的面子不能给，不该留的面子不能留。
最动摇不得的是信念，最出卖不得的是原则，最耽误不得的是事业。
端平一碗水，抚平众人心。领导公心处事，上下齐心干事。入党不存杂念，当官不想发财，办事不图回报，工作不带私心，用权不捞好处。
政治上要清醒，经济上要清楚，工作上要清明，作风上要清廉，生活上要清白。
不让有能力、有政绩的人吃亏；不让跑官、要官的人得逞；不让各种关系电话、条子显灵；不让绝大多数官兵寒心。空气不好伤身体，风气不好伤兵心。
公生明，廉生威。“公”字解难点，就不难了；“公”字释疑点，就不疑了；“公”字降热点，就不热了。贪权者灭，贪财者亡，贪色者败，贪名者昏。感情服从政策，面子服从程序，关系服从原则。
言行一致嘴巴硬，廉洁用权腰杆硬，承担责任肩膀硬，抵制歪风脖子硬。
多一分监督就少一些漏洞，多一分制约就少一些失误。用好“印把子”，管住“钱袋子”，坐正“官位子”，慎碰“酒杯子”。
原则松一寸，思想滑一尺，工作退一丈。
风气好人人受益，风气坏人人受害，端正风气人人有责。风气正，就出人才、出政绩、出经验；风气不正，就出问题、出矛盾、出教训。
宁可黑脸别黑心，宁可没钱别没志，宁可辛苦别痛苦，宁可利亏别理亏。心要放得正，腰要挺得直，水要端得平。
不为面子所障碍，不为压力所动摇，不为利益所左右，不为人情所困扰。
亲了个别人，凉了众人心；照顾一个人，打击一大片。这难办，那难办，一公开就好办；这关系，那关系，一公平就没关系。
只要心里不贪，就没有推不了的人情。管住自己，天下无敌。政治上经得住考验，思想上顶得住歪理，工作上耐得住寂寞，作风上守得住艰苦，生活上抗得住诱惑，行为上管得住小节。宁可自己丢脸，不让组织丢分。
领导没决心，群众就没信心；领导没主见，群众就有意见。心思用在工作上，情感贴在兵心上，作风拧在求实上，成绩记在集体上。
立场坚定，不看来头；求真务实，不看风头；廉洁自律，不栽跟头；公道正派，不耍滑头。
书记敢“唱黑脸”，班子才不会“丢大脸”；领导严格，单位才不会“出大格”。
领导，就是以干引导部属；干部，就是以干带动部属。自身做得好，要求别人就有号召力；自己行得正，说出的道理就有感召力
对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
强化打牢信念意识，以理想明方向强化做实工作意识，以作为强地位强化理顺关系意识，以同心促发展强化用活人员意识，以活力出效益强化树立形象意识，以正气凝人心强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
搞清当官为什么，牢记公仆意识，搞清在位谋什么，牢记职责意识，搞清进步靠什么，牢记创业意识，搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
班子建设增强“四种意识” 一是增强集体意识，落实根本制度；二是增强团结意识，自觉合心合力；三是增强形象意识，突出表率作用；四是增强务实意识，着力改进作风。强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；强化全局意识，开阔视野；强化进取意识，迎难而上；强化建设意识，有所作为。增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”搞清当官为什么，牢记公仆意识，搞清在位谋什么，牢记职责意识，搞清进步靠什么，牢记创业意识，搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
拼搏进取精神，艰苦创业精神，廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神 要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；立足本职，脚踏实地的实干精神；自我否定，敢于扬弃的批判精神；开拓进取，超越现状的创新精神；自己动手，发奋图强的自立精神；不甘落后，积极向上的拼搏精神；锐意改革，努力进取的探索精神；据弃虚假，埋头苦干的务实精神；爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；胸怀全局，团结互助的协作精神；藐视困难，以苦为荣的乐观精神；不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；抓领导，增强向心力。
一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；二抓引导，克服盲目、功利现象；三抓落实，克服应付、虚假现象。
抓细化重落实；抓变化谋高着；抓深化求质量；抓转化出效益。抓好四个点一是抓重点，保生活，促稳定；二是抓难点，重管理，求效益；三是抓热点，搞改革，勤服务；四是抓弱点，重人才，创一流。