办公室主任的个人工作总结报告

一、教学理念

　　本课程以全新课程观念为理念，注重发掘学生的特点和优势，培养学生独立思考、创新意识，秉持着勇于挑战的精神，共同塑造优秀的集体主义精神。确保每个学生积极参与体育锻炼。

二、教学目标

　　通过本课程的学习，学生将达成以下目标：

(一)进一步了解参与体育活动和锻炼身体的好处，掌握保护身体健康的常识和方法。

(二)学习一些基本的体育运动、游戏、韵律运动和舞蹈动作，培养身体素质和基本能力。

(三)体验体育活动的愉悦，遵守纪律，培养合作和团队精神。

三、学生分析

　　本课程的学生主要是二年级学生，他们还很年轻，对新事物充满好奇，也渴望吸收新知识。但他们的注意力难以集中，容易分散，较缺乏耐心，学习较困难。男生好动好斗，对组织纪律没有太强的概念，但表现强劲。女生和男生一样热情，应该以游戏为教学主旨，让学生在游戏中养成纪律性和大局观念。

四、教材分析

　　本课程的教材以二年级体育基础知识为主，针对学生的认知能力和接受能力这些要求，选编教材。教材中编排有队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和舞蹈等课程内容，这些都是学生进行身体活动和生活中所需要掌握的基本技能，是课程内容的核心组成部分，而且这些技能也具实用价值，非常适合学生的学习。

　　通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生正确的身体姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，提高身体健康。学生在身体活动中，伴随着友好合作和团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生优良的作风和品质，如团结友爱、相互合作、勇敢顽强、热爱生活、积极进取，促进身心全面和谐地发展。

　　对于小学二年级学生来说，虽然他们模仿能力强，但对于体育基本活动动作的概念和方法却了解很少。因此，基本活动的教学应该让学生动起来，学会一些简单的动作和方法，同时培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技巧和技能打下一定基础。在教学过程中，对于难度较大的项目，教师应当注意安全并适当降低动作难度，多引导学生从基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

五、具体措施

　　1、认真备课，精心编写教案，全力完成每一堂课。

　　2、认真学习和贯彻课程标准，深入研究教材，明确教学目的与任务，掌握教材的重点和难点，明确本科的教学任务，以及完成任务的教学原则、教学方法和组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

　　4、在教学中，注重基础知识和基本技能的强化同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

　　5、在教学原则和方法的运用方面，从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点以及学生的实际情况科学地安排好密度和运动量。

　　6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，注重资料的积累，定期进行科学的分析和总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

　　7、在教学中充分发挥体育委员、小组长和积极分子的作用，并经常开展培养和训练工作，使他们真正成为教师的助手。

　　8、在教学中严格执行组织纪律和保护措施，并注意防范伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，及时向领导汇报并做好妥善处理。

　　总的来说，今年的教学工作总体上还是比较成功的。在以后的工作中，我会继续发扬这种风格，努力把工作做到最好！