高三上学期数学个人教学工作总结

　　【简介】以下是热心网友“ciliaoyobi”整理的高三上学期数学个人教学工作总结，以供参考。

　　本学期我负责八所中学高三年级（5）、（6）、班的数学教学工作，完成了高三数学第一轮复习三维设计的1-8章内容。数学科的教学重点包括集合与常用逻辑用语、函数、导数及其应用、解三角形、三角函数、解三角形、平面向量、数系的扩充与复数的引入、数列、不等式、推理与证明、立体几何、平面解析几何等内容。以下是我对本学期教学工作的总结：

　　1、备课：为提前备好教学和复习题，我深入研究资料和总复习大纲，积极请教数学组老师以找准重点和难点。我还参加了科组的教研活动，认真听取和领会精神实质。在第一轮复习阶段，我打印试卷，把每一单元的知识框架和重点内容印在上面，方便学生进行清晰的复习。

　　2、上课：我认真准备每一堂课，注重讲授内容的重点和难点，并借助多种教学方法，从学生的实际情况出发，调动学生的积极性和创造性思维，帮助他们掌握举一反三的能力。我也注重面对面的辅导，积极进行课后教学反思，找出改进的空间。

　　3、晚修辅导：我利用晚修时间对学生进行耐心讲解和辅导，教给他们好的记忆方法和学习习惯，巩固复习所学知识并及时进行查缺补漏。

　　4、作业：考虑到高三学生的课业负担较重，我只布置适量的作业，而且精心挑选、适度设计题量，留下让学生主动发展能力和创造性的作业。我班级所采用的是《课时限时检测》。

　　5、测试和月考：自第一轮复习开始，我便组织学生进行考试，包括测试和月考，负责监考、评卷、统分和讲解试题等。我及时总结每次测试的结果，在单独谈话和集体讨论的形式下，对考试进行总结，找出改进的方式和方法。

　　6、优化练习：我致力于提高学生练习知识和技能的效力，并精选出典型练习题，根据不同学生的层次适当设计题量；我也全批全改，统计学生错题，并妥善处理典型问题，让学生板演，更好地展示他们的思维过程，提高教学的针对性。

　　7、备考指导：我致力于帮助学生提高应试技巧，从而提高得分能力。在选择题和填空题方面，我鼓励学生寻求合理又简洁的解题方法，同时鼓励他们尽可能快速地解决问题，以避免无谓失分。在解答题方面，我强调规范做答，并鼓励学生总结应对临场的方法和技巧，以便提高应试能力。我还会帮助学生调整心态，培养信心，纠正不良答题习惯，调整答题策略并提供注意事项。

　　8、与学生沟通：我常常与学生交流，关心他们在数学上的表现，理解他们的学习需求和想法，了解他们可能遇到的学习困难，并通过与他们交流建立互信关系。特别是对于数学后进生和差生，我会付出更多的努力，加强他们的教育转化工作。

　　9、个人学习：我每天都保持看书解题的习惯，学习历届高考试卷和高考试题，了解高考的最新动态和发展方向。我还会通过上网搜索高考试题和复习资料来补充自己的知识储备。作为一名年轻教师，我致力于钻研教学方法，提高自己的教学和专业水平，努力不断总结归纳、发展学习和教学技能。

　　这是我本学期的教学总结。作为一位第一次教授高三数学的教师，我缺乏相关经验，在备考计划的制定上遇到了困难。在未来的工作中，我将不断通过各种渠道学习，提高自己的数学教学水平和能力。