亲子园岗位职责说明共6篇 亲子园岗位职责说明共心得体会
下面是范文网小编收集的亲子园岗位职责说明共6篇 亲子园岗位职责说明共心得体会，供大家赏析。
亲子教案——给小兔送青菜
教案, 亲子, 青菜
1、蒙氏活动《线上精灵》
活动目标：
（1）稳定宝宝情绪，为进行下面的工作做准备； （2）练习近平衡，矫正脚型，培养优雅的走姿、体态；
（3）学会等待，培养专注力。
2、点名游戏。
教师向家长介绍活动目标和要求：家长鼓励宝宝听到点名后，能大胆走向教师。对于胆小
的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。
教师边拍手边唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”请宝宝大胆地走向老师，并回答“老师，我在这里”。（老师拥抱每位宝宝，拉近距离）
3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。
活动目标：
（1） 通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
（2） 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备： 用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：
一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
（1） 直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
（2） 直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
（1） 一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
（2） 一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
（1） 身体的线跳波浪舞
师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！
（2） 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。 师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。
3、生活空间：《摘青菜》
活动目的：练习宝宝手的精细动作，发展手眼协调能力。
活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。
活动过程：
1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部
小肌肉的灵活性。
2、宝宝领取活动材料，在家长的鼓励下自己摘菜（撕纸）。
3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。
4、感统游戏： 〈〈给小兔送青菜〉〉
活动目标：在成人的帮助下学走走平衡木，发展平衡能力，培养勇敢精神。 活动准备：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小兔瓶。 活动过程：
1、介绍游戏的目的和要求：鼓励、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝试过桥，发
展其平衡能力。
2、练本领过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁给予鼓励。
3、给小兔送青菜：在家长的帮助下有序地排队，自己走过平衡木把青菜送给小兔。
5、情感空间：〈〈小兔跳跳〉〉
活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，发展宝宝跳的动作。
活动准备：优美、舒缓的音乐。
活动过程：
1、示范念儿歌和动作，请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。
2、介绍游戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候，注意宝宝的安全。
3、宝宝和妈妈跟着老师，边念儿歌边游戏。
“小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家长托拉着宝宝的双手或托着宝
宝的手臂原地一句一跳， “五—抱抱”家长抱起宝宝转一圈，
“嘘—滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。
6、再见时光：
道谢：妈妈今天辛苦了，请宝宝亲亲妈妈，说谢谢妈妈。 家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈，从小培养宝宝良好的行为品德。
再见：家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌，拍手、拉手、说再见；第二遍时，请家长帮助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳《再见歌》，并和小伙伴、老师说再见
亲子活动教案
一、问候时间：
1、点名游戏
今天是妈妈和宝宝第一次来到阳光宝贝亲子园，欢迎大家！我是xx老师，下面就来开始我们的活动。首先我们要来做个自我介绍，这个环节是为了锻炼宝宝敢于在众人面前表现自己。出示bobo,“我的名字叫宝宝，我是男孩，今年我3岁。很高兴和大家做朋友。”请从这边的宝宝开始，上前面来和bobo握握手并自我介绍，“好，我们大家一起来欢迎贝贝”“贝贝贝贝欢迎你，我们大家都爱你！”
3、主题宣布
今天我们要欣赏一首好听的歌曲《拉大锯，扯大锯》，感受歌曲的欢快节奏并用纱巾表演这首歌曲。在探险时间里我们要练习钻山洞和跳障碍，还要和妈妈一起来做骑大马的游戏。在聪明时间里我们要展示的工作是三指抓图形嵌板。最后我们还要和彩虹伞做游戏。
二、亲子派对
1、主题宣布：
今天我们要欣赏一首好听的歌曲《拉大锯，扯大锯》，感受歌曲的欢快节奏并用纱巾表演这首歌曲。
2、节奏训练：每位宝宝一个小按摩球，听音乐做动作。歌曲《小星星》 益处：可以让宝宝通过按摩球增强触觉的刺激。
3、听音乐，让宝宝坐在妈妈的左手边，和妈妈做对面。第一段和妈妈前后拉手，第二段和妈妈上下拉手。 益处：感受音乐的欢快节奏。
4、游走活动：给每位宝宝发一条纱巾。听音乐在教室内游走。 益处：增加歌曲的趣味性。
三、探险时间
1、主题宣布
今天我们要听节奏找圈。老师的鼓敲得慢，宝宝走的慢，老师的鼓敲得快，宝宝走的快，老师的鼓一停，宝宝和妈妈快快站到圈里面。 益处：锻炼宝宝听口令做动作。
2、合作游戏：马儿马儿快快跑
宝宝骑在妈妈身上，妈妈迅速爬向终点。 益处：增进母子之间的感情
3、宝宝向前冲：一二三，扭一扭，四五六，跳一跳。七八九，转个圈，数到十，向前冲！
4、出示大直通，和彩虹组合。 放音乐请宝宝练习钻和跳的动作。
四、聪明时间
1、主题宣布
今天我们要展示的工作是三指抓图形嵌板。
2、双手操作：
取工作毯，铺平。取工作，“用拇指食指中指去抓图形嵌板上的桩，三指抓的工作是为了锻炼宝宝的手指灵活性和手眼协调能力，为宝宝上学握笔打基础。
五、语言对对碰
1、认识自己的名字字卡。
2、手指谣：一条小鱼水里游
一条小鱼水里游，（双手1指左右摆动）
孤孤单单在发愁，（双手拇指食指相勾摆动） 两条小鱼水里游，（双手2指左右摆动）
摇摇尾巴点点头。（双手伸拇指、小指。先动小指再动拇指） 三条小鱼水里游，（双手3指左右摆动）
快快乐乐做朋友。（双手交叉合拢，张开两次后握在一起，双手伸出拇指、小指相顶，其余手指弯曲）
六、彩虹伞游戏
1、铺伞：请家长、宝宝一同将彩虹伞平铺在地垫上。
2、伞上游戏：小背篓
小背篓、圆溜溜，（1）第一句儿歌：家长将宝宝背好，随儿歌节奏先缓慢地走 妈妈背着走一走。（2）第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圆走； 走一走，走一走，（3）第三句儿歌：背着宝宝走时加快节奏； 跳一跳，跳一跳，（4）第四句儿歌：背着宝宝微微跳一跳； 弯弯腰，弯弯腰，（5）第五句儿歌：家长微微弯弯腰； 高高兴兴就到家。（6）第六句儿歌：把宝宝放下。
3、煮饺子：让宝宝躺在彩虹伞上。儿歌：擀擀皮和和馅，放到锅里煮一煮。煮一煮，翻一翻，捞起饺子馋一尝，尝尝饺子什么馅，宝宝馅。
4、泡泡吹：放音乐老师吹泡泡，请家长保持安静。让宝宝用手抓泡泡。 益处：训练宝宝的视觉追踪能力。
5、再见歌
1 1 | 12 3 | 32 34 | 5— | 11 55 | 33 11 | 54 32 | 1— | 再见 摆摆手 大家说再 见 再见再见 再见再见 大家说再 见 请妈妈宝宝把手伸出来，“老师再见”摆摆手，做三遍。
亲子园，这个已经不算是太新的名词，最近受到越来越多家长的关注。而关于它的疑虑、争议 ，也一直不断。宝宝只有几个月，送到亲子园到底学些什么？参加亲子园的孩子是否会变得特别聪明？我的孩子如果不参加早教，是否会落后于别人……有的家长是希望能开发孩子的智力，也有很多家长，只是抱着“不让宝宝输在起跑线上”的模糊概念而去。那么亲子园对于孩子而言是什么，咱们还上不上？
支持派：上亲子园让孩子学得更“专业”
王女士，孩子1岁5个月
我孩子现在一岁多。这几天，为了了解相关情况，我和爱人查看了五六家幼儿园。我们周围的很多朋友同事也都给孩子报了亲子班，我觉得给孩子报亲子园还是挺有必要的，首先上亲子园可以利用游戏激发孩子的交往能力、创造能力、动手能力，孩子接触到的东西都是比较新鲜的，有意义的，比我们教给孩子的那些东西更专业。
其次，现在都是一个孩子，平时在家的时候，像小皇帝、小公主一样宠着孩子，这样不利于孩子的成长，家长的注意力都集中在孩子身上，很容易形成溺爱。很多孩子任性、霸道、孤僻、依赖性强，不能很好地与小朋友们交流，这些对孩子的成长很不利。去亲子园可以让他们养成良好的生活习惯，例如，在亲子园老师分东西的时候，会按照一定的顺序，并不会过多地偏向哪个孩子，这样让孩子知道世界并不是以他们为中心的，可以更好地和别的小朋友交流。
有的时候，孩子在家不好好吃饭，比同龄的孩子要瘦，我们很着急。上了亲子园后，我们可以跟其他家长一起交流，老师也给了很好的建议，比如把饭菜颜色搭配好，经常更换食谱等。现在，孩子的胃口好了，人也长高、长胖了。
反对派：上亲子园一点用没有
丁女士，孩子1岁
我觉得让孩子上亲子园没有什么作用，例如，我姐姐的孩子在2岁时，她爸爸教她拍球，可是她无论如何都没办法连续拍到三下以上，失败次数多了，就失去了兴趣，想要跑开去玩别的，更加无法集中注意力拍好手里的球。可是到了3岁的时候，她的身体协调性自然而然有了发展，拍球自然而然就拍得好了。我觉得孩子在不同的阶段上，会发展出不同的能力水平，并不是说你上亲子园就一定会起到什么作用，我姐姐的孩子没上亲子园，现在也没有比别的同龄的孩子差到哪去，所以我不建议孩子去上。
幼儿园老师孩子接触事物较快
青岛市北中心幼儿园 孙霞
在我接触到我们幼儿园的孩子中，我发现上过亲子园的孩子语言表达更丰富，词汇量更多，思维更活跃，也更大方、自信，且乐于展示自己。3岁前是孩子接受新事物的敏感期，对探索外部世界的欲望也较强，家长可以抓住这个时期对孩子进行智力开发。这将达到事半功倍的效果。
据我了解，有的亲子园的孩子们会分年龄段上课，每半岁一个年龄段。半岁孩子主要训练四肢协调能力，以爬为主；1岁至1岁半孩子训练抓的能力，比如老师会摆出几个核桃，让孩子一个一个拿起来；1岁半至 2岁孩子主要训练细小关节的运动，比如拧瓶盖等；2岁以上的孩子则教他们学会穿珠子、扣扣子、用筷子夹花生等，这些课程开发了孩子的各方面的潜质，使他们在进入幼儿园的时候，比没有上过亲子园的孩子更好地接触新事物。
早教专家亲子园可促进亲情交流
龅牙兔情商乐园 郭老师
我个人认为，家长带孩子一起上亲子园，可以学习先进的育儿理念 ，学会科学地养育孩子。1岁到2岁半之间的孩子适合上亲子园。亲子园是家长陪孩子接受早教的场所。平时，父母忙于工作，没有时间照顾孩子，而在亲子园，他们可以与孩子一起做游戏 ，在游戏中增进感情，与孩子分享快乐。我觉得，工作很忙的家长尤其应该选择亲子园，因为这给他们提供了一个与孩子相处的机会。此外，很多孩子在刚上幼儿园时都会哭闹，专家称之为“心理断奶期”。亲子园是一个衔接和过渡，上过亲子园的孩子会更快地适应幼儿园生活。
亲子教师岗位职责
1．与店长及全体员工共同努力完成每月总部下达的第一及第二营业额目标。 2.具有早期教育观念，了解当前国内外早期教育发展新动向、新成果、新趋势，能理论联系实际，不断提高自身的教学水平。严格按照课程体系的基本要求进行教学计划，认真编写教案，设计游戏、组织好课堂教学。 3．负责授课班级宝宝的管理及出勤登记及在分店学习期间的安全和纪律问题，尽量提高宝宝出勤率，对缺课学员在授课结束后的24小时进行回访工作，了解缺课原因、加强请假意识。
4．负责各项教学服务、讲座的执行、教具设计制作等。
5．加强与家长的沟通，负责保持、维护及增加所授班级的宝宝数量及提高横向报名率。
6．多阅读育儿（生理）方面的书籍，为家长提供育儿方面的知识。 7．负责授课前、后教室及分管卫生区域的清洁工作。 8．负责授课期间所用书籍、磁带、CD和教学用具的保管。
9.配合主管落实其他教学日常工作，积极主动地策划各种适合中心宝宝与家长互动的活动。
10．与其余工作人员共同进行市场执行、市场宣传、大型活动等。
亲子园岗位说明书
中心园园长
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：中心园园长 职位编号：
职位等级：HC（二） 直属上司：亲子园管理部总监
下属管理人数：20人
二、岗位职责
1、负责本中心园日常管理和经营管理以及安全管理； 2、制订本园年发展规划；
3、承接本中心园年总指标、完成月任务； 4、接受亲子园管理部的管理；
5、制定策划本园每月的宣传和促销计划；
6、每月15、30日向亲子园管理部经理上报月工作通报，每月28日上报本园工资。
7、根据本园具体情况，在不影响完成店营业额的前提下，安排好教师接受业务公共课的培训，负责新员工的岗前培训、教务培训、员工的再培训； 8、指导人力资源部指定人员以及储备园长新入职人员实习
9、配合和协助公司人力资源部做好本店的人事管理工作，做到节约人工成本，达到增收节支的目的；
10、积极配合公司财务部，定期监督和检查对本园帐目和物品；
11、每年12月10日前上报下一年度工作计划，每年1月10日上报上一年度园所工作总结
12、每年12月归总与整理本中心店大事记后上交公司亲子园管理部；
中心园教学副园长
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：中心园教学副园长 职位编号：
职位等级：HC（三） 直属上司：中心园长
下属管理人数：5人
二、岗位职责
1.负责园内亲子园教学管理和课程研讨工作；
2.深入课堂，了解教师授课情况和会员家长的心声，每期课制订出店经理备课和听课计划，认真填写听课记录，课后要有点评； 3.完成续报指标
4.负责教学培训
5.负责教师排课
6.负责会员活动，协助市场活动
早教顾问位职责
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：早教顾问 职位编号：
职位等级：HD(二) 直属上司：中心园长
下属管理人数：无
二、岗位职责
1.承接个人销售指标
2.负责亲子园新会员的招生工作，根据市场收集到的信息资料，安排示范课并打电话预约。
3.负责接待来园所咨询的家长，根据家长的需求，制定教育方案，提供个性化的教育服务。
4.负责老会员续单工作，对所负责会员提供细致周到的一站式服务，并密切配合本班教师工作，完成中心会员续报率指标。
5.分析和整合会员及潜在客户资料，做有效的跟进，达到有效开发潜在会员和客户群，完成指标。
6.协助园长做教师的家长满意度调查工作。
7.定期电话回访会员家长，收集和整理会员反馈意见，根据意见制定改进方案。
8.编制并上交每周工作总结、下周工作计划和每月工作总结、下月
工作计划。 9.园内商品销售
亲子教师岗位职责
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：亲子教师 职位编号：
职位等级： 直属上司：教学副园长
下属管理人数：无
二、岗位职责
1． 参加业务培训，授课、备课、教研活动 2． 上交的各种材料(如备课教案，教师笔记等)； 3． 完成会员满意度指标；
4． 课程设计符合幼儿特点，安全授课； 5． 为教材的修改完善提供建议
6．
自觉爱护教具、器材等亲子园的财产。维护和保持亲子园的环境
卫生、教具卫生，教具摆放到位。教具、器材及亲子园财产损坏 或丢失要追究责任，责任人须照价赔偿；
7．
指导培训下级教师
市场专员岗位职责
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：市场专员 职位编号：
职位等级：HE(三) 直属上司：中心园长
下属管理人数：无
二、岗位职责
1、负责本园所的市场活动策划； 2、收集潜在会员资料； 3、负责市场宣传活动的组织工作 娱乐区教导员问位职责
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：娱乐区教导员 职位编号：
职位等级：HE(三) 直属上司：中心园长
下属管理人数：无
二、岗位职责
1、负责娱乐区的孩子的安全 2、负责娱乐区的卫生 3、完成会员满意度指标 4、负责收验娱乐区门票
收银/教务位职责
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：收银兼出纳 职位编号：
职位等级：HE(三) 直属上司：中心园长
下属管理人数：无
二、岗位职责
1、负责中心收银工作；
2、熟悉亲子园的业务，做到票据帐目完整、清晰； 3、填写与财务相关的各种报表和会员资料录入工作； 4、定期盘点本店（园）帐目和物品的清查； 5、库房管理；
6、每天准确填写日报表，并按规定向亲子园管理部经理上报当日营业情况； 7、每天款项要上交银行，除规定库存现金外，园所不留现金过夜； 8、定期进行现金盘点，做到日清月结； 9、POS系统使用，会员资料管理； 10、协助园长进行排课工作。 保洁
一、岗位资料
部门名称：亲子园
岗位名称：保洁 职位编号：
职位等级：HE(三) 直属上司：中心园长
下属管理人数：无
二、岗位职责
1、服从本园前台顾问主管的管理，遵守公司相关制度；负责亲子园内公共区域、办公室、教室的地面、窗户、墙面、会员专用拖鞋及设备设施的清洁消毒工作；
2、根据亲子园业务规律及需求，合理安排保洁地点及保洁时间； 3、负责根据需要申请保洁用品，做到高效节约； 4、接受客户对环境卫生的考核。
亲子园主班工作职责
1、老师应提前40分钟到活动室，做好宝宝及家长的接待、签到工作。
2、老师要认真制订活动计划，主班老师要认真设计活动方案，严密组织活动，坚持以游戏形式引导宝宝及家长参与活动，配班老师做好分发点心等配合工作。备课准备：根据0～3岁宝宝的年龄特点，设计具有趣味性、发展性特色活动方案，并做好材料等的准备。
3、活动中两位老师应积极与宝宝及家长沟通交流，针对家长的困惑及时进行指导和解答。每一次活动组织中能关注宝宝及家长的需要进行积极指导，活动后要善于反思，总结经验。
4、工作期间，老师衣着整洁，举止大方，语言文明，态度亲和善。
5、活动结束后做好物品的整理工作和活动室的清洁工作，尤其是上课教案的整理。
6、家园联系：运用活动现场、网络、电话等形式与家长保持联系，争取家长的支持，共同配合完成教育任务，向家长宣传正确的育儿理念。
7、安全卫生：严格执行卫生、安全、消毒制度，做好宝宝的卫生、保健、安全工作。
8、反馈调节：定期向园长汇报工作进展，并接受其检查与指导，及时调整亲子园活动方案，确保取得优良效果。