创建学习型组织心得体会3篇 华为学习型组织个人心得体会
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创建学习型组织
心得体会
学习是人类进步的永恒方式，同样也是一个单位不断创新发展的提升阶梯。目前，新经济的浪潮风起云涌，知识已成为推动单位发展的核心，面对机遇-，迎接挑战，唯有建立学习型组织向强者学习，加速观念更新、知识更新、技术更新，工作才能创新，单位才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。笔者认为应从以下几方面建设学习型组织。
一、广泛宣传发动，营造创建“学习型”国税组织的良好氛围。从经济发展和社会进步的高度，引导国税干部认识建设“学习型”组织是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是在新形势下增强国税部门创新能力的动力之源，是适应时代发展的迫切要求，进而确立“学习工作化、工作学习化”等先进学习理念，形成建设“学习型”组织的浓厚氛围。只有人人都领悟到“学习型组织理论”的真谛，学习型国税组织的创建才有坚实的基础。
二、明确学习重点，科学择定学习内容。重点开展学理论、学政策、学业务知识、学经验、学先进的活动，系统掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神实质，提高政治和业务素质，增强解决问题和驾驭全局的能力。针对国税工作特点，确立学习重点，掌握政策要求和工作规律，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，努力提高业
务技能。对年龄偏大、学历较低的工作人员，要加强新知识的学习。对年轻干部，要加强应知应会知识和优良传统教育。
三、健全规章制度，构筑多元的稳定的学习习近平台。要建立健全学习制度，包括中心组学习制度和一般干部学习制度，制定详细的学习计划，对学习要求、内容等作出明确规定并加强督查和考核；要制定中长期教育培训规划，有计划加强对干部职工的培训和教育，建立教育培训机制；要建立健全相应的激励机制，严格执行有关制度，并同奖惩、升降挂钩；在开展学习活动中，一是具体安排，定期组织学理论知识，引导干部自觉学习。二要通过开展活动，安排工作等途径，逼使干部加强学习。如开展职工演讲比赛，要求职工在规定时间里撰写调研文章、理论文章，不定期地对进行法律知识、写作知识等考试，在内部实行竞争上岗等多种形式，逼使干部“不学不行，非学不可”，使干部变“要我学”为“我要学”。三要统筹规划，加大教育投入，积极支持和鼓励组工人员开展各种形式的学习和培训。
四、坚持循序渐进，构建长效学习机制。要结合国税工作实际，建立健全长效学习机制，把创建学习型组织作为一项长期任务来抓。要将创建活动与大规模培训干部紧密结合，以知识更新为重点，以在职参加社会教育和本单位学习为主要渠道，以自我学习和团队学习相结合为主要形式的运行机制，真正把干部学习引向深入，抓出成效。在具体工作
中，要坚持不懈地把争创“学习型”股室与创先争优活动结合起来，把干部的学习情况列为个人和所在股室参加考核以及创先争优评比的一项重要内容，把干部的学习与考核结合起来，激励各股室和全体国税干部争当学习的楷模。要拟订创建工作规划、实施方案、学习计划，并坚持每半年对创建“学习型”部门和争做“学习型”干部的工作情况进行小结，年终进行分析总结；要对干部参加集中学习的情况进行逐次登记，建立健全学习台帐，并坚持定期通报。
五、坚持理论联系实际，以学习促进思维模式的改变和工作创新。要把创新作为建设“学习型”组织的着力点，坚持理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则，通过不断强化政治理论学习来武装干部的头脑，通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力，使国税工作在创建“学习型”组织的实践中不断迈进。
教师创建“学习型组织” 心得 体会
关于学习型组织的创建，我有一些 心得 体会 与同事们共勉：
一、观念的转变
我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。
“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有一个谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力（或者说技能）。“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。
二、融入学习型组织的基点
融入学习型组织的前提，我认为首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目标的基础。
学习型组织的核心是创新，如果你连基本技能都没有掌握，都不能做好，何言创新？
三、制定 计划
每一个人针对如何融入到学习型组织的创建中去，都应根据自己的实际状况，目前自己所达到的阶段，制定一个切合自己实际，对自己来说具备可执行性的学习 计划。这个计划可以放在心理作为一种潜在的目标，也可写下来每日三省，有了计划然后坚持不懈的去执行与实现。
四、快乐工作
工作着是快乐的，工作着是美丽的。其实，快乐就是一种心态，也是一中信心的体现。“今天我做了什么？学到了什么？”在每天的工作中我们不断的问自己、不断的 总结，从辛勤的劳动中去体现自身的价值。只有保持这种心态，我们才能去体会到一份成功的乐趣，从紧张工作中找到一种成就感；具有这种成就感，我们才能体会到工作、生活中的快乐。确实，我们只有快乐的学习、快乐的工作，才能有清醒的头脑和饱满的热情去面对工作中的难题，才能毫无畏惧的去面对挫折与困难，才能持之以恒、才能务实高效地去解决出现的问题。充实自我、冲破瓶颈、超越自我，最终达到超越领先的境界。
五、标杆学习
在学习中，光局限在自己的领域中还不行，这样到了一定程度以后就会停步不前。所以我们还得为自己找到一个标杆，一个学习与超越的标杆。“三人行必有我师”，首先从自己的身边，自己的团队里为自己找一个标杆，这样离你最近，更便于你近距离接触与学习，更便于你发现与标杆的差距，进而检验自己的学习效果与进步提高的程度。
当你赶上或超越了你的标杆时，你将可以从更广阔的空间里去寻求更高目标，通过了解更多的信息和学习更多的知识来充实自己，为自己所用。这样，你就具备了创新的能力，当你的创新能应用到你的工作中的时候，这就是学习型组织管理理念在你的工作中的体现。
创建学习型组织
心得体会
学习是人类进步的永恒方式，同样也是一个企业不断创新发展的提升阶梯。目前，新经济的浪潮风起云涌，知识已成为推动企业发展的核心，面对机遇-，迎接挑战，唯有建立学习型组织向强者学习，加速观念更新、知识更新、技术更新，工作才能创新，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。本人认为应从以下几方面建设学习型组织。
一、广泛宣传发动，营造创建“学习型”组织的良好氛围。从经济发展和社会进步的高度，引导信用社员工认识建设“学习型”组织是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是在新形势下增强信用社创新能力的动力之源，是适应时代发展的迫切要求，进而确立“学习工作化、工作学习化”等先进学习理念，形成建设“学习型”组织的浓厚氛围。只有人人都领悟到“学习型组织理论”的真谛，学习型组织的创建才有坚实的基础。
二、明确学习重点，科学择定学习内容。重点开展学理论、学政策、学业务知识、学经验、学先进的活动，系统掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神实质，提高政治和业务素质，增强解决问题和驾驭全局的能力。针对信用社工作特点，确立学习重点，掌握政策要求和工作规律，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，努力提高业务技能。对年龄偏大、学历较低的工作人员，要加强新知识的学习。对年轻人员，要加强应知应会知识和优良传统教育。
三、健全规章制度，构筑多元的稳定的学习习近平台。要建立健全学习制度，包括中心组学习制度和一般干部学习制度，制定详细的学习计划，对学习要求、内容等作出明确规定并加强督查和考核；要制定中长期教育培训规划，有计划加强对职工的培训和教育，建立教育培训机制；要建立健全相应的激励机制，严格执行有关制度，并同奖惩、升降挂钩；在开展学习活动中，一是具体安排，定期组织学理论知识，引导员工自觉学习。二要通过开展活动，安排工作等途径，逼使员工加强学习。如开展职工演讲比赛，要求职工在规定时间里撰写调研文章、理论文章，不定期地对进行法律知识、写作知识等考试，在内部实行竞争上岗等多种形式，逼使干部“不学不行，非学不可”，使员工变“要我学”为“我要学”。三要统筹规划，加大教育投入，积极支持和鼓励组工人员开展各种形式的学习和培训。
四、坚持循序渐进，构建长效学习机制。要结合信用社工作实际，建立健全长效学习机制，把创建学习型组织作为一项长期任务来抓。要将创建活动与大规模培训紧密结合，以知识更新为重点，以在职参加社会教育和本单位学习为主要渠道，以自我学习和团队学习相结合为主要形式的运行机制，真正把学习引向深入，抓出成效。在具体工作中，要坚持不懈地把争创“学习型”股室与创先争优活动结合起来，把学习情况列为个人考核以及创先争优评比的一项重要内容，把学习与考核结合起来，激励全体员工当学习的楷模。要拟订创建工作规划、实施方案、学习计划，并坚持每半年对创建“学习型”部门和争做“学习型”工作情况进行小结，年终进行分析总结；要对参加集中学习的情况进行逐次登记，建立健全学习台帐，并坚持定期通报。
五、坚持理论联系实际，以学习促进思维模式的改变和工作创新。要把创新作为建设“学习型”组织的着力点，坚持理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则，通过不断强化政治理论学习来武装头脑，通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力，使信用社工作在创建“学习型”组织的实践中不断迈进。