初中段教学质量分析会心得体会5篇 期末质量分析心得体会
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2014年思想品德质量分析会心得体会
实验学校
付宏雁
质量分析会每年召开一次，是非常宝贵的全县思品教师集体教研的机会。这次活动内容丰富，节奏紧凑，使人受益不少。活动中通报了期末抽考学科的成绩，五中第一，他们八年级思品的平均分为，及格率为%，优秀率为%。我校是第三名，平均分，及格率为%，优秀率为%。通过成绩对比，清楚地知道了我们的差距，也为我们的努力提供了方向。
薄晓倩老师和张爱梅老师进行了试卷分析。两位老师准备充分，思路严谨，语言规范，分析透彻。薄老师提到应该注意细节教学，对于教材中出现的古文应该清楚地跟学生解释，还要把握多选题的做题原则。通过薄老师的分析，感觉她非常用功，善于跟学生沟通，我想这是她作为刚教学半年，成绩就这么优秀的原因。张老师很有社会责任感，她关注时事，善于用时事材料去教学，她的教学有深度有高度，从她的言谈中，可以感受她对于思品教学的热爱。五中的王瑞琴和杨艳老师教学成绩优异，但两位都是非常谦虚的老师。杜鹏飞老师是思品学科的骨干老师，他对教学的研究，对教育的研究，很令人佩服。正是八仙过海，每位老师都有自己的优点，都值得我们去学习，我们也只有通过不断学习反思总结，才能使自己成为一名优秀的教师。
活动中重要一环是听聂语琳老师的观摩课。聂老师性格开朗，教学风格活泼，具有人格魅力，学生很喜欢她的课。这节课在教学设计方面很值得学习，她将教学内容活动化，注重学生的情感体验，这都是思品教学改革的方向。
最后，李海霞老师做了总结，给大家提出了改进教学的方向。她希望老师们首先要关注时政，并善于用时政材料进行教学，让学生学会分析一些热点问题。更重要的是在平时的教学中就要重视对学生能力的培养，开展像辨析题这样的专题练习，别让咱们的学生只会死搬硬套，要交给他们思路与方法。“千里之行，始于足下”这次教研活动给了我很多启示，但我明白只有一步一个脚印地实施，才能有所成效。
全员质量分析会心得体会
在8月2日下午参加了公司的全员质量分析会，聆听了各位公司领导对于公司近几个阶段工作的总结分析和之后的工作设想规划，我期待一个充满希望的未来。
各位领导从各个方面细致的分析了存在的问题和未来的规划。杜忠忠领导就提到了以下几个方面的问题，包括控制压片机速度，控制泡罩机的速度，包装增加控制人员，前后工序的连接等。乳品总监赵建强领导将1—7月份的销售额，1—7月份市场反馈，人员思维，人月工资涨幅度、比例等进行了详细的说明。候旺领导对奶酪车间的工鞋色泽，工具的摆放，看板的规划，异物的管理，收集的数据等进行了说明。奶粉车间的韩志东领导对候旺领导的发言作了补充。
各位领导语重心长地提出了一些要求、一些批评。结合领导的思想，以及自身的感受，我认为要实现公司未来的希望，应当从以下几个方面着手：
一是明确每个人的职责，并严肃履行每个人的职责，领导不能让操作工去勤杂工技术员的活，让技术员干秘书的活，最后领导去干技术研究的活。
二是工作安排布置之前，一定要经过科学的论证和实地的考察，不能拍脑门乱来，不能自己感觉好就要求执行。
三是协调好部门之间的利益冲突，不能天天为吵架而浪费心力，最有效的办法是当一个部门的工作要进行时，必须进行部门间的审核。
四是要对专业技术岗位人员进行专业的培训，学会用科学的方法进行培训。
千里之行，始于足下。在下半年的工作当中，我会秉承领导们的讲话精神，进一步的解放思想，转变观念，认清形势，坚定信心。相信在各位领导的带领下，在不久的未来公司一定会百尺竿头，更进一步！
学习群众路线教育实践活动心得体会
——段加会
2月28日，我校在教办室领导杨卫强老师的带领下，深入学习了党的根本路线。通过认真的学习思考，我进一步认识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是党员领导干部要具备优良的作风，从现在做起，从小事做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到具体行动中。
通过学习我认为，作为一名教师，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，应该进一步发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性和纯洁性，树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得师生的信任，为学校平稳健康发展做出贡献。我想从以下谈谈我的学习体会：
当今时代是知识经济的时代，终身学习的时代，要求建设学习型社会、学习型政党。作为一名教师，不努力学习就会落伍掉队。孜孜以求，学而不厌，不断提高自己的政治思想素质和业务素质，加强学习，提高服务本领。争创一流业绩，最基本要求就是立足本职岗位，埋头苦干，为周围群众作出表率。敢为人先，追求卓越。作为教师，要从对党、对人民负责的高度，努力学习、钻研业务。
总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习方向，感受到了时代和社会赋予我们教师的重任。我要以学校的中心工作为重点，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持教师的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
勐汞完小
2014年3月6日
参加初中历史中考质量分析会学习心得体会
李瑛
通过这次学习，受益匪浅。从这几年的历史中考看，现在的中考非常注重考查检测学生的学科能力，也就是说现在的中考对学生的能力要求提高了，不再是简单的记一記，背一背，告诉学生答案在哪里抄就可以了。它要求学生懂得运用所学知识去分析问题和解决问题。而这种学科能力对于我们这种学校的学生来说我认为是先天不足的，虽然到最后总复习的时候，我们会用几节课的时间针对中考题型进行有效训练，并教会学生掌握一些解体的方法，帮助学生提高应试的能力。但是我认为靠临考前这几节课的恶补是远远不够的，因为学生学科能力的提高并不是一朝一夕的，需要有一个循序渐进的过程。历史中考是对学生基础知识和学科能力的一次综合考查，要考出好成绩，应该从基础年段抓起，不管是基础知识的落实、学科能力的培养还是学习习惯的养成。初一初二年级抓好了，到了初三总复习的时候才能游刃有余，在各个方面得到进一步的提升。
为了提高自己的教学水平，要经常听课，积极参加组内教研活动，经常性地与同事有针对性地进行交流、探讨，参加有关的网络教研活动也是非常必要的。总结吸取别人的教学精华，努力弥补自己教学的不足，从而积累自己的教学经验，争取经过反反复复教学实践之后，形成自己上课的一套方法。
教学是艺术，探究无止境，教学有法，教无定法。我将一如既往地以高度的工作热情，抱着对学生负责的态度，细心严谨的工作作风，务本求是的工作精神，扎扎实实，一丝不苟地上好每一节课，关注好每一位同学，努力通过自我的完善发展来促进学生的进步发展。
中考化学质量分析会心得体会
本人有幸参加了今年的中考化学质量分析会，收获颇丰，体会多多，针对本次中考暴露出来的问题，依据中学化学课程标准和中考命题改革的总体趋势，在考后化学教研组认真进行质量分析，充分发挥考试的诊断性的作用，提高今后教学的针对性和有效性。
1．注重基础知识、基本技能的教学
针对考试暴露出来的基础知识掌握不到位的情况，要加强基本概念、基本化学用语、基本计算能力、基本实验技能的复习，在双基过关的前提下，能力的提升才有可能。如选择题第1、2、4、8题。这是卷面上最简单且基本的题目，但还是有一半的学生做错，说明“双基”不过关。
2．培养学生科学严谨的学习态度，提高学生的基本答题能力
考试也反应出部分学生在阅读理解能力、分析能力、灵活应用能力、规范答题能力上仍有较大差距。教师在复习阶段，要不断地用新信息充实教学内容。教师应有计划、有组织、有目的引导学生进行阅读理解，训练题要有针对性，在教学中注重学生的语言表达能力的训练，同时教会学生怎样看更清晰、理解更透彻、记忆更清楚、运用更灵活，不断提高学生的自学能力，使学生真正做到会学习，会分析，会应用。例如填空题第20题。很多同学不能利用所学知识进行分析解题。3．教学中要重视实验、探究等活动的开展
活动与探究类型的题型是近年来各地中考新题型的一个亮点，也是课程改革中的一项重点内容。本次考试也暴露出实验教学仍是薄弱环节，学生在实验细节的掌握、实验方案的设计等方面普遍失分。为此，教师要转变观念，突出学科特点，在复习中切实加强实验教学，将实验作为提高学生学习兴趣、培养学生能力的突破口。加强与实验有关的综合性练习的训练。如第三题实验探究题，由于九年级刚接触化学，许多学生对题型还比较陌生，不会或不知该如何解答这样的题目。失分很多。
4．教学中要紧密联系生活、生产实际，体现学习化学的价值
在教学中要改变封闭的课堂教学方式，注重自身素质的不断提高。关注社会热点问题、注意新闻事件中的化学知识的渗透等应引起足够的重视。采用多种形式、多种媒体的教学方式，优化课堂教学。利用先进的教学手段，尽量联系生产生活实际，开阔学生视野，培养学生运用知识解决实际问题的能力，使学生真正认识到化学在社会发展中的重要地位，体验学习化学的价值。
何海丽
巴润别立九年一贯制学校