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劳动最光荣讲话稿3篇 关于劳动光荣的演讲稿

2022-11-13 22:36:00发言致辞

劳动最光荣讲话稿3篇 关于劳动光荣的演讲稿

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是范文网小编整理的劳动最光荣讲话稿3篇 关于劳动光荣的演讲稿,供大家阅读。

劳动最光荣讲话稿3篇 关于劳动光荣的演讲稿

劳动最光荣讲话稿1

尊敬的校长、老师、同学们:

  大家早上好!

  我是xx,

  今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

  马克思曾说:“任何一个民族,如果停止了劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。”

  伟大的毛主席有句名言:“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

  劳动是一切知识的源泉。因为劳动,人类社会才不断进步发展。

  作为一名小学生,我们要记住以下三点:

  第一:牢记自己的学习使命。掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。

  第二:养成爱劳动的好习惯。自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己整理,积极打扫卫生,参与劳动,培养自己的劳动能力。

  第三:尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

  亲爱的同学们,从今天开始,从现在开始,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,用我们的双手去劳动,创造更美好的生活吧!

  我们在国旗下的演讲完毕,谢谢大家!

劳动最光荣讲话稿2

老师和学生:

  早上好!

  发明家爱迪生说过:世界上没有什么真正有价值的东西是不努力就能获得的。的确,劳动是最可靠的'财富。因为劳动,人类社会在不断进步和发展。

  爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们应该传承下去。在我们学校,每天都有一群学生值日。每天都有人默默打扫。每天,学生们捡起地上的垃圾。他们一起创造一个干净的校园环境。让我们在新鲜的校园里快乐地学习。但是我们经常会发现身边有些不爱劳动,不尊重别人劳动的行为:有的学生在家就是小皇帝,什么都不做,靠父母侍候;值日生打扫教室校园和班级,有的同学随手扔垃圾;父母辛辛苦苦准备饭菜,有的学生随意甩;老师努力备课,讲课口干舌燥,但有些学生并不认真

  听,不认真完成作业等等,这些不热爱劳动,不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

  我想,作为一名小学生,我们要记住下面几点:

  一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动,我们要时刻铭记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识,学会更多的技能,将来才能为祖国,为人民做作出更多的贡献。

  二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理。在学校,积极打扫卫生,时刻保持整洁。培养自己的适应能力。

  三、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

  四、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工,科学家,清洁工还是教师,他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。

  同学们,让我们牢记以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。让我们一起尊重别人的劳动,从小养成爱劳动的习惯,用我们的行动来美化我们的家园校园吧!

劳动最光荣讲话稿3

尊敬的老师,同学们:

  大家早上好!

  我是xx,今天我演讲的主题是《热爱劳动,劳动无尚光荣》。

  高尔基曾说过:我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动,让田野瓜果处处飘香,是劳动,让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。

  老革命家朱德,在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事,在八九岁的时候,朱德不仅能够帮助妈妈挑东西,而且还会下地种田了。每当朱德放学回家,总是悄悄地把书包一放,然后就帮助妈妈去挑水或放牛。有时候,他上午读书,下午种地。农忙的时候,朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德在《回忆我的母亲》中深情地写道:“我应该感谢母亲,她给了我与困难做斗争的经验。我在家庭生活中已经饱尝艰苦,这使我在以后的生活中再也没有感到过困难,没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没有感到过劳累。”由此可见,劳动不仅能够造就一个人,而且能够给人以快乐和幸福。常言道:“樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。”美好的东西付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候,他才会更加珍惜,才能体验到快乐和幸福。

  在校园里,每天都涌动着一群值日的同学,是他们共同创造了我们的干净,整洁的校园环境,而他们正是在此的每一位热爱劳动的同学。无穷的知识都是劳动的结晶,任何成就都是刻苦劳动的结果。我们大家应该牢记这点,努力做每一件事,因为所谓“劳动”不单单是指打扫之类,而是劳务活动,对我们学生来说,那就是应该认真学习,不断进取,不断向上。

  挖一捧黄土,可能没有太大价值。假如,烧制成为一块砖头,就是几角钱的价值。再如果,打制为一件泥塑工艺品,那可能就价值不蜚了。同样是劳动,黄土,砖头,泥塑,因为劳动的不同而不同。这就是创造的魅力。

  同学们,别忘了我们是一群劳动者,更是世界的主人,我们需要的是跟着时代的步伐前进,劳动,创造劳动。

  我的演讲结束了,谢谢大家!