鼓号队比赛讲话稿3篇 鼓号队比赛感言
演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是范文网小编整理的鼓号队比赛讲话稿3篇 鼓号队比赛感言，供大家阅读。
梧州市新地镇中心小学 举行少先队鼓号队比赛
队鼓阵阵，队旗飘飘，队曲悠悠。5月27日，新地镇中心小学内鼓声震天，来自全镇各个学校的14支少先队鼓乐队相聚一堂，隆重举行新地镇首届少先队鼓乐队比赛。今天，他们将以嘹亮的乐声，整齐的鼓点，尽情展现新地镇少年队鼓乐队的风采！
上午8:00整，铿锵的鼓号响起，招展的队旗舞起。14支少先队鼓号队用整齐划一的队形、嘹亮的鼓乐声，展开了激烈的角逐。
瞧！新地镇中心小学鼓号队员身着鲜艳的队服，个个精神抖擞，气宇轩昂!他们是那样自信，那样朝气蓬勃!听！“咚－咚－咚”有力的大鼓敲起来了，鲜花队、小镲、小鼓等，随着指挥棒的节奏也齐声呐喊，清脆的小号有节奏地吹响。看！他们训练有素，步伐稳健！动作整齐、队形多变：时而呈现出爱心图案，时而变成如意字母。“翅膀”、“爱心”、“圆环”??铿锵鼓乐伴成长，星星火炬共奋进！独特的队形设计，无不表达了队员们为红领巾骄傲，为祖国自豪，对未来充满无限憧憬之美好的心声！
经过激烈而精彩的角逐，新地镇中心小学鼓号队以优美的乐曲、新颖的编排、完美的表现，荣获本次比赛的一等奖。天道酬勤，辛勤的汗水终于迎来了收获的喜悦。这是指导老师们和鼓号队员们的喜悦，也是锐意进取、奋发向上的新地镇中心小学全体师生共同的喜悦。
梧州市新地镇中心小学
2015年6月1日
岳村乡鼓号队比赛方案
为进一步推进我乡少先队基础建设，充分展示少先队组织特色、文化魅力，以及少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，培养少先队员组织意识、集体意识，提升少先队员良好的意志品质和高尚情操，中心校决定在“六一”国际儿童节前夕，举行全乡鼓队比赛。现将有关事宜通知如下：
一、比赛时间：2013年5月
日（待定）二、比赛地点：田村小学 三、比赛要求：
1、各校必须高度重视，不得弃权。 2、各校鼓号队人数不得低于35人。
3、服装统一，队形排列、变化自定，至少进行3次队形变换。
4、表演时间（含进退场）为6-10分钟。
5、各学校要有入场解说词及表演解说词，解说词内容自定，表演前上报中心校邮箱（ycjy@）。
四、评分项目及标准：
1、队容整齐，服装美观，精神饱满。（2分）2、全队组织纪律性强，服从指挥；指挥动作规范、准确，能成为全队核心。（2分）
3、各种乐器演奏动作、速度准确，配合默契。（2分）4、队形变换美观、整齐，设计新颖，有教育意义，精神风貌积极向上。（3分）
5、上下场不拖沓，干脆利落。（1分）五、奖励设置
本次比赛，设特等奖3名，一等奖4名，二等奖4名。另设优秀辅导教师若干名名，颁发辅导证书。
希望各学校积极创造条件参加比赛，并认真做好参赛的组织工作，比赛时注意安全，自行准备活动用车，确保活动顺利开展。
岳村乡中心学校
二0一三年五月十四日
鼓号队教案（2）教学目标
1.以六年级的鼓号队带动四年级新鼓号队的建立使其能较快熟悉鼓号的配合。
2.练习基本的节奏鼓手能敲打基本节奏号手能吹出声音。
教学准备 1.鼓号队队鼓、队号等 2.鼓号队指挥棒 教学地点 音乐教室 4 教学过程
一、示范复习1.六年级和四年级分别站成一组。
2.六年级的老队员以示范的形式为新队员演示。
3.四年级的新队员回忆所看到的细节。
二、组队练习
1、新队员按鼓号队的站位排列队伍。
2、新老队员结对。
3、新队员练习老队员指导。
三、个别指导练习1.新老号手结对练习老号手把经验传授给新队员。2.大鼓和小鼓也结成对手把手教授新队员。教授内容1号的握法及大鼓鼓棒的拿法 2号的吹法及大、小鼓的节奏打法 3与其他队员的配合节点 4一些注意事项及小经验
四、巩固练习新鼓号队全体配合练习。
鼓号队活动教案3 教学目标
1.指挥学习基本手法
2.号手和鼓手继续练习基本的节奏鼓手能敲打稳定的基本节奏号手能吹出平稳的声音。 教学准备 1.鼓号队队鼓、队号等 2.鼓号队指挥棒
教学地点 音乐教室4 教学过程
一、组队练习1.新队员按鼓号队的站位排列队伍。2.新老队员结对。3.新队员练习老队员指导。
二、个别指导练习
1.新老号手结对练习老号手把经验传授给新队员。
2.大鼓和小鼓也结成对手把手教授新队员。 教授内容1如何吹出平稳的号音号的吹法 2小鼓的节奏稳定、轻快 3与其他队员的配合节点 4一些注意事项及小经验
三、指挥学习基本手法 1 下压强拍:把指挥棒垂直从上向下压至腰间符号表示为 ↓ 2 上举弱拍把指挥棒从腰间垂直向上举符号表示为 ↑ 3 横摆次强拍持棒向右用力挥出约40cm符号表-示为 →。4 绕圈持棒与地面垂直转腕使棒沿顺时针方向环绕一周符号表示为
四、巩固练习新鼓号队全体配合练习。鼓号队活动教案4 教学目标
1.指挥学习基本手法
2.号手和鼓手继续练习基本的节奏鼓手能敲打稳定的基本节奏号手能吹出平稳的声音。
教学准备 1.鼓号队队鼓、队号等 2.鼓号队指挥棒
教学地点 音乐教室4 教学过程
一、组队练习1.新队员按鼓号队的站位排列队伍。2.新老队员结对。3.新队员练习老队员指导。
二、个别指导练习1.新老号手结对练习老号手把经验传授给新队员。2.大鼓和小鼓也结成对手把手教授新队员。教授内容 号手吹奏训练法 1姿势 号手吹奏时用立姿身躯端正而不紧张右手握号身三分之一处号体平正号圈向下。① 站立姿势 右手伸直持站立喇叭口向腰部对准髋音号嘴向外号身与身体正前方成45度角。②立定式起号姿势起号三步法 第一步右手持号平举至身体右侧迅速向正前方推出右手平伸号嘴向上号圈向内号身与地面垂直与身体平行同时左手正叉腰。第二步右手弯曲手肘向右小臂与地面成45度号嘴对准嘴唇中央号圈向下喇叭口稍上翘。第三步号与上身同时向右转动45度。收号三步法 第一步回复起号分解动作一第二步向右平摆45度 第三步恢复持号姿势。开步式起号姿势起号三步法只能是在立定的情况下用 第一步按立定式起号第一步进行同时右脚顺脚尖方向迈出半步重心落在右脚左 脚跟离地左腿绷直身体保持稳定 第二步、第三步与立定式第二、三步相同。 收号三步法 第一步、第二步与立定式收号动作第一、二步相同。第三步回复立定持号姿势。注意 右手持号完成动作过程要注意转动手腕关节起号时号身稍上翘勿下垂。2.口形 ①双唇成微笑形 ②牙齿在口腔内上下对齐 ② 两嘴角轻向外拉并紧闭唇中留一小缝 ④号嘴轻放唇中间上唇约占23下唇约占l3 3.注意 两唇勿向前厥上唇勿盖下唇下唇勿包上唇下巴应平两腮勿涨鼓两嘴角用力一致勿向一侧强拉号嘴勿重力压唇。
鼓号队活动教案5 教学目标
1.指挥学习基本手法
2.号手和鼓手继续练习基本的节奏鼓手能敲打稳定的基本节奏号手能吹出平稳的声音。 教学准备 1.鼓号队队鼓、队号等 2.鼓号队指挥棒 教学地点 音乐教室4 教学过程
一、组队练习
1.新队员按鼓号队的站位排列队伍。
2.新老队员结对。
3.新队员练习老队员指导。
二、个别指导练习
1.新老号手结对练习老号手把经验传授给新队员。
2.大鼓和小鼓也结成对手把手教授新队员。 教授内容 吹奏练习吹长音 要吸气认真吸得满吹气时不要浪费气流让每一分气流都用在声音上长音要吹得直不要颤抖保持全身稳定。吹长音要有音头即用舌头将气流送进号嘴内 第一个音发出“吐”然后平稳将气流吹出使声音保持稳定到了结尾勿突然收气。
鼓号队口号
鼓号队教学计划
鼓号队活动方案（共8篇）
比赛讲话稿
队庆讲话稿