学写发言稿3篇(作文学写发言稿)
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是范文网小编收集的学写发言稿3篇(作文学写发言稿)，供大家阅读。
五年级下册习作三 《学写发言稿》教学设计
一、教材分析
人教版五年级下册第三单元习作——写发言稿。本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
二、教学目标
根据《课标》的要求，教材的编排意图和习作内容特点，结合中年段学生学情，我预设了以下两个方面的教学目标：
1、让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；
2、引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。
三、教学重、难点
学会根据具体情景、具体需要写发言稿。
四、教学理念、方法及特色
“自主、合作、探究”是课标倡导的学习方式。本次习作是写应用文——发言稿，为了更好地使学生开阔 思维，激起学生的写作兴趣，让每个学生都动起来，我 将从以下方法切入教学：
1、循序渐进法：先说后写，先赏后评。
2、直观教学法：利用多媒体辅助教学手段，激发学生 写作兴趣。
3、分组合作法：允许学生分小组学习，让他们畅所欲 言，培养合作能力。
五、教学过程
（一）谈话揭题，激发兴趣
1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。
（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）
3、老师出示几篇发言稿，使学生从感性上了解发言稿，体会发言稿的作用。
（二）、明确目标
1、学生自由读习作题目。边度边思考：这次习作有哪些具体要求。
2、学生自由讨论、交流。
3、指名学生发言。
4、师生共议、明确。
（三）、写作方法指导
1、发言稿的特点： 一是内容要有针对性。二是中心要明确，观点要鲜明。
2、发言稿的结构：开场白、正文、结尾。
3、如何写发言稿的提纲。
4、发言稿的格式。
（四）学生根据要求进行习作，教师指导。 教后反思：
南京旭冉教育五年级语文
你们好！
踏着九月的金色阳光，我们又迎来了新的学习生活，从今天开始我们又回到了我们美丽的校园，作为永新小学的学生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表全校同学在这发言，心里更是无比激动。
我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博、认真负责的老师，有精神饱满、好学上进、求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个永新学子的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开。
2、在教学质量表彰会上的发言
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！五月，春晖融融，风光无限。新的学期转眼已经过了一半。今天，我们聚集在这里，为全体同学获得的优异成绩而庆祝表彰，借此机会我代表全体同学向参加今天表彰仪式的各位领导、各位老师深情地道一声：
“尊敬的老师，您辛苦了！”
〈二〉精彩句段
1、记得有个哲学家说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”我也想说，请你们给我这个支点，我将不辜负你们的信任和期望，我将竭尽全力与大家共创美好的未来，迎接新世纪小学辉煌灿烂的明天！
2、无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在、忘却过去，才能创造出辉煌的未来。
3、大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
4、今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！
5、雷锋叔叔曾说过：“一滴水只有放进大海，才能永不干涸。”是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，他将一事无成。
〈三〉精彩结尾
1、每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！
2、我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们付出了辛劳和汗水的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。我们在65知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天的太阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！
最后祝同学们节日快乐！谢谢大家。
3、有一首歌唱得好： “跨世纪的金鼓敲起来，跨世纪的银号吹起来，跨世纪的星星升起来，跨世纪的火炬举起来，跟着太阳跨世纪，拥抱明天向未来。手挽手，朝前迈，我们是跨世纪的新一代。”作为跨世纪新一代的青年，让我们不断完善自我，努力全面发展，争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生吧！
小毛驴朗诵完毕，太白金星让阿凡提、武松、孙悟空三人每人发布了一篇发言稿。
五、优秀习作请您欣赏。
⑴、在2008年秋季开学典礼上的发言
敬爱的老师、亲爱同学们：
大家好！
很高兴和大家一起迎来了又一个秋天，又一个新学年。首先请允许我代表同学们向我们敬爱的老师道一声：老师，您辛苦了！
阳光下，我们为了快乐可以尽情欢笑；为了目标可以尽情奔跑；为了梦想可以尽情挥洒汗水，我们的花样
年华在岁月轮圆中绽放。我们的思想明快而充满灵气，仿佛原野上潺潺而过的小溪，我们为青春欢呼，为自己喝彩，为明天放歌。我们的似水年华在日升月落中流淌。
岁月轮回，日升月落，花不常开，流水易逝。一个人的青春年华如昙花一现，刹那华芳，还在犹豫么？还在徘徊么？不要等到垂垂老去时再后悔错过了花开的季节，不要等到轮廓苍老时再后悔错过了花开的季节，不要等到轮廓苍老时空留逝者如斯的惋惜。不要奢望花又重开、水复西归的日子，只要让今天如烟花般绚烂，如满树红枫般殷实而美丽。
秋天有坚硬而明朗的金属色，我们有坚强而年轻的心。因为涧石峭壁挡不住涓涓流水的执著，所以我们要坚强；因为惊涛骇浪冲不垮海燕稚嫩的翅膀，所以我们要坚强；不要为落日西归而难过，因为我们还年轻；不要为芬芳落尽而哀伤，因为我们还年轻；不要害怕，不要迷茫，不要无望，因为我们还年轻。诗人说，希望在拔节，成长的疼痛在田野里回荡，让我们用年轻的心感悟成长的疼痛，用年轻的心聆听希望拔节的声响。在秋风送爽的日子里，勇敢成长，放飞希望！
⑵、洮丰小学少先队员在国旗下发言稿
同学们，今天，我们和你们在一起，在飘扬的国旗下，接受爱国主义的洗礼。
登上了昆仑，才知道什么是高峻；来到虎门，才懂得什么是深沉。
翻开中国近代文明史，几多哭泣，几多哀鸣，难忘的中国耻辱，甚至比大海还要苦涩??中华民族一度在痛苦中挣扎，但中华民族也是一个英雄辈出的民族，无数仁人志士，爱国先驱，为国家的解放做出了卓越的贡献。从谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，到夏明翰 “砍头不要紧，只要主义真”；从黄继光身负重伤，舍身堵枪眼，到董存瑞拉响炸药包??
同学们，为什么我们的国旗是鲜红色的？对了，红色象征革命，国旗是用先烈的鲜血染红的。我们今天的一切来之不易，这个国家需要我们满怀爱国热情帮助他走向富强。困难是一种财富，苦难是一所大学，我们会学到很多。当看到全国各地抗震救灾的事迹时，我们会很感动，因为这激发着我们对祖国的爱。这片土地养育了我们，她值得我们用一生去报答。
同学们，红旗飘扬，时代在召唤着我们，让我们满怀激情，踏着先烈的足迹，继续前进吧！
⑶家长会小学生代表发言稿
尊敬的叔叔阿姨、婆婆爷爷：
你们好！我是五
（二）班黄文，很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里代表全体小学生发言。
我是一个单亲家庭的孩子。在我咿呀学语的时候，父母就分开了。当时爷爷奶奶不要我，他们说：“我们俩松树都靠不着，还想靠松毛？”无耐，外公外婆收留了我。在我读二年级时，妈妈为了养活我，到外地打工去了。就这样，带着妈妈的叮咛，带着外公外婆的嘱咐，我满怀好奇和憧憬，伴着稚嫩的笑脸走进了蓝天学校。四年的学习生活让我发现我们的学校是一座校风正，师风纯，理念新的知识殿堂；在与老师们的朝夕相处中，我幼小的心也能深深地感受到了什么叫奉献，什么叫为人师表。为了我们，老师牺牲了多少休息时间，踏着朝露伴着月色，行色匆匆，日复一日。我们每一丁点儿的进步与成绩都能让老师略嫌憔悴的脸上荡漾笑意。老师不仅教给我们知识，还教我们做人的道理，是我们生命中不可缺少的良师益友。特别是像我这样的孩子，老师们更是倾注了满怀的关爱：“吃饱了吗？”“冷吗？”“吃药了吗？”“会做了吗？”“想妈妈了吗？”??这一声声的叮咛伴随着我的校园生活。是老师教会了我ABC，是同学们赶走了我的孤单寂寞，是学校给了我表演小品的舞台。本学期我在演讲比赛中荣获三等奖，在即将到来的元旦汇演中，我还会登台亮相。
我们是蓬勃、向上，充满朝气、活力的孩子。这学期，同学们仿佛都长大了许多，懂事了许多，能自觉主动地学习了，有些事不要老师操心我们就能做好了。叔叔阿姨、婆婆爷爷，听了这些，你们为我们高兴吗？自豪吗？叔叔阿姨、婆婆爷爷们，我也想请你们记住：阔绰的生活费并不是我们所期待的，而和睦温馨的家庭才是我们向往的避风港。借此机会，我要感谢我的同学，感谢我的老师，感谢我的学校，感谢我的外婆，是他们弥补了我这份残缺的爱。
在以后的日子里，我们不敢有什么豪言壮语，但请你们相信，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，铭记老师的教诲，锻炼身体，强健体魄，提高能力。我们都明白“不经历风雨怎么能见彩虹！”这句话的意思，我们也一定会走好通往成功的每一步！
发言稿怎么写
发言稿格式怎么写
写发言稿格式
写发言稿出错
会议发言稿范文怎么写
习作训练三：学写发言稿
习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
要求讲解：本次习作属于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
本次习作的目的是：
一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；
二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。
[习作写法指导]
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需
要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的：
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容：
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来
快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
[习作思路展示]
发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：
1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优
势，如果竞选成功怎样为同学服务。
发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：
（1）标题
应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。
（2）正文
发言稿的正文写作可分为三大部分。
第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。
第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。