演讲比赛活动方案【汇总7篇】
【前言】每当我们举办演讲比赛活动时，为了确保活动的顺利进行，我们需要制定一个合理的方案。那么，如何才能设计出一份完善的演讲比赛活动方案呢？本文是热心会员“raoyishijiuchou”分享的演讲比赛活动方案（共7篇），供大家参阅。
一、活动目的
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题
以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。
三、组织单位
主办单位：XX大学校研究生会
承办单位：XX学院研究生会
四、活动参与对象
全体研究生
五、活动流程
(一)宣传及报名
10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。
B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
C.借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：。
(二)规则细节(初定)
大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛(考察选手的基本演讲素质)
1、时间和地点：10月底，大教室
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛
1、时间和地点：11月初，逸夫楼
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
(1)主持人开场白。
(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。
(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。
(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
(5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
(7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
(2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
(4)比赛顺序由抽签决定。
(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
(6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
八、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
九、奖项设置
一等奖(1名)：证书+奖品
二等奖(2名)：证书+奖品
三等奖(3名)：证书+奖品
优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)。
演讲比赛评分表
演讲选手编号：
项目 内容 满分 得分
演讲内容 自我介绍 10
论点突出 10
论据切题 10
格调积极向上 10
语言表达 脱稿演讲，普通话标准 10
口齿清晰，语速适当 10
语气语调适当，重音节奏恰当 10
着装得体，举止自然大方 10
仪表风范 表情恰当，富有感染力 10
演讲时间 演讲时间控制在规定时间内 10
得分
备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分。
第一部分
项目目的：
活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富同学们的课余生活。
〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。
项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会
项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。
原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野
活动原则：团体合作，换位思考。
第二部分：
行动纲领
前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。
时间及有关场地安排(初定)：
报名地点：
报名时间:
初赛： 月 日
决赛： 月 日
比赛地点：
初赛：
决赛：
参赛选手要求：南北校区全体学生
活动流程：初赛：自由演讲(3-5分钟)
决赛：比赛由二部分组成：
一，先进行自由演讲(限时3-5分钟)
二，即兴演讲(选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟)
评分规则：(满分1)
●演讲内容：(5分)
1)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
3)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
●语言艺术：(5分)
4)发音标准，流利。(25分)
5)节奏处理得当，技巧运用自如。(15分)
6)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)
评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
第三部分：
分工表
具体分工：
1活动：书面文件类型。(秘书处负责)
1) 宣传资料的拟写等
2) 活动记录，文件的整理存档
3) 后勤处理
2活动：活动准备工作。(外联部及文艺部负责)
1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请
2) 参赛场地的安排，布置
3) 主持人的选拔
4) 选手的安排
5) 颁奖活动
3活动：宣传活动的分配(宣传部负责)
1) 宣传海报的书写
2) 横幅的定制
3) 活动的整体宣传工作
7活动：赞助的任务(外联部负责 )
1) 赞助方的确定
2) 与赞助方的沟通协商
3) 联系其他高校的同类社团
[备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]
第四部分
预算
活动的经费
1) 向团委申请 (期望值： )
2) 拉赞助(期待值： )
3) 本协会的会费：
活动经费用途：
1) 宣传海报，横幅
2) 奖品的设置
3) 比赛开支，参赛场地的布置
4) 通讯费用，交通费，相片冲印
具体的预算：
1. 宣传海报，横幅
1) 海报笔纸( 张海报)约 元
2) 横幅约 元
2.奖品的设置
1) 比赛选手的获奖证书( 8本)约 元(希望团委支持颁发)
2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
3) 活动小奖品：小礼物，小玩意(约 元)
为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以 “我成长 我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
一、参赛对象：(4——6年级的学生)
各班在6月1日前个班先组织初赛，选出两名代表参加学校复赛。
二、时间地点：
学校复赛定于6月1日上午9：00，在学校餐厅举行。
三、参赛要求：
1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2.穿戴整齐，言行文明有礼。
3.普通话标准，语言流利，富有感情。
4.准时参加，否则以缺席处理。
四、出席对象：全体师生。
五、奖项设置：
按得分高低评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名
六、比赛评委：
七、人员安排：
主 持：
统 分：
音 响：
现场秩序及安全：各班主任
八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、附《具体评分细则》和《比赛议程》
附(一)
1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。
2、具体评分细则：
按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。
(一)演讲内容(2分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。
(二)基本素质(2分)：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。
(三)演讲技巧(2分)：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。
(四)仪表仪态(2分)：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
(五)时间掌握(1分)：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。
(六)整体效果(1分)：总体印象佳，演讲效果好。
附(二)比赛议程
1、参加选手抽签决定出场顺序;
2、主持人宣布评委名单;
3、主持人宣布演讲比赛评分细则;
4、学校领导致辞
5、演讲比赛开始
6、学校领导宣布获奖名单
7、颁奖
8、学校领导总结发言。
一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学
四、活动主题： 我的大学我做主
五、主办：测绘工程系学生会
协办：测绘工程系系学生会 组织部
六、活动时间：待定
活动地点：待定
七、赛前准备：
1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
十、评选细则：
评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)
1：着装整齐，大方得体。【10分】
2：吐字清晰，普通话标准。【20】
3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】
4：观点鲜明，内容充实生动。【25】
5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】
6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
十二、比赛程序：
(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。
文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)
在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
十四、经费预算：
红色五月激扬青春
——庆祝建团90周年喜迎十八大暨五四青年节 大学生演讲比赛
主办单位：淄博师专校团委
策划、承办单位：初等教育系团总支 系青年志愿者队
活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增强学生对自我价值了解
及实现，特开展“大学生演讲比赛”。希望同学们在取得成绩的同时
可以得到进一步的发展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月
宣传语：拥抱青春之梦，展现大学生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30
活动地点：奂山论坛
一、前期宣传：
在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。（5月21发宣传单）
二、报名条件：
1.全体在校学生，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度积极向上。
三、报名方式：
系学生会组织学生报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞
学前教育、信息系负责人：许晓娜
人文系、初等教育负责人：崔向军
四、比赛内容：
1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎十八大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、比赛环节：
1、各系院自行举办初赛及稿件审定。每系选出2-4名选手。名单于
5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责
人。
要求格式：
XXX院系：
XX班XX电话号码
：
2、选手统一抽签，决定出场顺序。抽签时间：5月27日晚7：30
3、决赛：时间： 5月28下午3：30
地点: 奂山论坛
决赛流程：
1、主持人宣读开场词，宣布比赛开始。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做准备。）
3、第一名选手演讲时，下一名选手做准备。（设立准备选手席位）
4、选手按顺序5个一组。第二组比赛完毕宣读第一组成绩。
5、分数统计、排除比赛名次。（播放背景音乐）
6、由主持人宣读比赛结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布比赛结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。 大赛筹备：
1、准备通知单至少100份。海报至少3份。
2、按各院系班级比例分配通知单，张贴海报。
3、评分表、提交场地申请。
4、提前安排好工作人员，明确分工。
5、比赛前确定评委的出席情况。
6、提前采办相关物品。
评分规则：
一、评分标准
分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评
分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最
后累加平均值即为选手最后得分。
1．内容思想：分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有
真情实感。
2．语言表达：分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话
标准，表达流畅，激情昂扬。
3．仪态表情：分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲
素质的评价。
5．演讲限时2分30秒~3分30秒之间，时间不足或超出者扣分。
带稿演讲者扣分。
二、选手须知
1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
2．参赛选手到达会场后到指定地点签到。
3．要求参赛选手着装整齐,仪表大方。
4．伴奏、服装自备。
5．演讲限时2分30秒~3分30秒之间，时间不足或超出者扣分。
到3时有提示。
6．要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。带稿者扣分。
（扣分由统分人员负责）
具体组织安排：
1．场地布置
活动场地：奂山论坛
场地申请：青年志愿者队
负责部门：社团部、生活部、文艺部
主要任务：会场布置人员须参加当晚的舞台布置、座签确等一切有关晚
会的服务性工作。主要是横幅、标语张贴，桌椅摆放，花束
等装饰。
道具准备：领导评委台签、笔、评分表、计算器、秒表。
2．横幅及海报
负责部门：宣传部
3．拟定活动通知单：卢玉林
4．决赛现场秩序：
负责人：江秀丽、宁红艳、李捷
负责部门：学习部、体育部，就业部
主要任务：会场纪律、座次安排、处理突发情况。（就业部负责选手签到）
5．多媒体及PPT
负责人：齐亚楠魏国章
负责部门：监察部
6．会场卫生
负责人：张亮
负责部门：劳卫部
7．分数统计
负责人：吉娇
计时人员：崔凤芹
负责部门：秘书处
8．主持方面
负责人：路杨老师
9．现场采访
负责人：张宇
部门：校记者团
活动奖励：
按照比赛成绩确定一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。颁发证书及奖品。奖品：一等奖: 彩笔
二等奖：笔筒
三等奖：笔记本
物品准备：
台签12份
海报纸4张
海报4份
横幅2条
通知单100份
请帖15份
矿泉水20瓶
计算器2个
秒表1个
演讲台1个
奖状18份
相机2台
摄像机1台
白色A4纸10张
红色A4纸10张
笔20支
彩笔3盒
笔筒5个
活动协助：
团委负责协助解决场地问题。
校志愿者总队、各系学生会协助宣传
本系学生会各部门做好负责的工作
需借：
演讲台
其他：
横幅100
矿泉水30
海报纸2
A4纸5
其他50
总计200
2012元 元 元 元 元 元 初等教育系团总支 青年志愿者队 年4月24日
学校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青少年风采，特举办以“感恩教育”为主题 的演讲比赛活动。
二、主办部门：教务处、团委
三、演讲形式：
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
四、参赛对象：
小学部三——六年级每班选派一名学生参赛。
初中部每班选派两名学生参赛。
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟左右。
2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组
参加优秀演讲稿评审。
4.使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、奖励办法：
小学部：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
初中部：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
优秀奖6名
七、组织机构：主任：
副主任：
委员：
学校
2013年11月21日
洪三小读书演讲比赛活动方案 洪三小读书演讲比赛活动方案200
9、11、200
9、11、3指导思想：
一、指导思想：根据我校第五届读书节方案，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，提高学生综合素质。
二、活动目标： 活动目标：
1、通过广泛地阅读，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，培养学生良好阅读习惯和表 达能力；
2、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践 活动中陶冶情操，获取真知，树立理想；
3、为全面推广普通话搭建展示的平台。
三、比赛主题： 比赛主题：
1、围绕“我的读书故事”这一主题，讲述自己的读书故事。演讲稿的内容可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、也可以是学生原创或各种杂志书籍中的美文。
四、活动要求： 活动要求：
1、年级要求：三至六年级
2、时间要求： 3——5 分钟（不超过 5 分钟）
3、内容要求：读书演讲稿内容要有感而发，切入点小，联系实际。美文诵读内容不限。
4、各参赛选手上交打印稿一份。
五、活动实施计划： 活动实施计划：
1、第一阶段：各班根据学校方案，在班内开展演讲比赛或美文诵读，并在此基础上选出优秀选手参加 全校演讲比赛。（每班 1-2 个）。未被推选到校级比赛的建议各班也要给参加学生以适当奖励或鼓励。
2、第二阶段：参加全校比赛的人员名单及演讲题目和演讲稿必须在 11 月 17 日前上交，以便主持人写 串词。
3、第三阶段：11 月 19 日下午举行全校读书演讲比赛活动。
六、记分及评奖： 记分及评奖：
1、选手最后得分是去掉一个最高分与最低分，将其他分数相加后取平均值。
2、评奖方法为：按照最后得分，由高到低，评出一等奖 30%，二等奖 30%，三等奖 40%。
七、机构： 机构：评委组：苏文 徐文霞 孙立华 王露 韩芳 盛淑娟 李萍
一、二年级语文教师 统计组：王瑞东 韩梅 学生两人 宣传：韩芳 摄影：杜滨 场地组：季捷 音响：赵建宝 幻灯片：张爱萍 播放：学生一名 活动主持人：王丛丛及学生 2 人 观众：每班 8 名学生 奖状：（21 张）王秀玲 活动地点：一楼电教室读书演讲比赛评分标准项 目 思想内容（25 分）标 准 得 分
1、主题明确，内容紧扣主题（10 分）
2、重点突出，充实生动，有真情实意（10 分）
3、观点鲜明，主题深刻，富有感染力（5 分）
1、构思新颖，角度独特（5 分）讲稿结构
2、结构严谨，层次清楚（10 分）（20 分）
3、语言流畅自然，文质优美（5 分）
1、语言流畅自然、表达生动，动作恰当（5 分）表达技巧
2、感情处理得当（10 分）（25 分）
3、合理运用表达技巧，感召力强，有创意(10 分)
1、发音标准（5 分）普通话
2、语流通畅，语速适当（5 分）（15 分）
3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（5 分）台 风（15 分）总 分
1、上下场致意、答谢，态度大方（6 分）
2、精神面貌良好，服装自然、得体（6 分）