成人读后感6篇(成人必读书目读后感)
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傅雷家书读后感---先成人，后成才
孟母三迁，三娘教子，岳母刺字等育子心得古来有之，新时期如何教育孩子？作为母亲，我一直在书籍、课堂中寻找答案，刚好女儿学校推荐亲子共读《傅雷家书》，我就搭上这班车，听傅雷侃侃而谈，感受默默温情的父爱，体会父爱如山，母爱如水的真谛。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，我由后记得知，傅雷12年给孩子写了356封家书，1个月平均2封家书，在家书中，他谈音乐、艺术、做人等道理，为孩子指明道路。他在家书中多次提到傅聪不仅要注意学习，还要注意心理健康，让我惊讶不已。我看看书信写于1955年，距今已59年，从这点看出，傅雷的前沿思想，不仅要孩子身体健康，还要心理健康，相比 现在很多家长要成熟很多。
回想一下，为什么现在生活越来越好，却有更多的孩子选择自杀，离开尘世，像《那些不能告诉大人的事》中的七七，她像扔一块破抹布一样，把自己从家里的阳台轻飘飘的扔了下去，这仅仅是她讲的刺激吗？
我的心很疼，不仅仅为孩子，也为家长。社会发展到现在，为什么人们没有敬畏生命的思想？家长在社会的环境中，眼光仅仅停留在学习成绩上，忽视周围的一切。孝经有云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。现在有多少家长会用传统文化教育孩子，横流的物欲，遮住了我们的眼光，孩子成了我们的延续品，实现自己的愿望，而不是孩子的愿望。诚然我也曾是这样的一名母亲，在与女儿的相处中我慢慢看到了那个失落的自己，我知道女儿是独立的个体，我不能主宰她的想法，但我会陪着她慢慢前行。
记得看过一部很棒的电影《美丽人生》，他讲述二战期间，在纳粹势力的笼罩下，身为犹太人的父子被送往集中营，在这个完全没有盼望的世界里，父亲凭着爱和幽默感，让儿子的每一天都活得开心，活得有盼望。父亲在遭纳粹处决前，儿子从木箱缝隙中窥见士兵用枪顶着父亲的后背，准备要枪毙他，但父亲仍露出一副得意洋洋的表情，大踏步地向前走，还扮作跟儿子玩游戏的样子。直到临死前，父亲仍要为孩子留下一个美丽的回忆，真叫人笑中带泪。这位父亲用爱为孩子撑起了一片蓝天，也为我打开了一扇窗，亦如傅雷对我的启示：
第一、对待孩子，不要溺爱。如今的独生子女，大多都是家里重点保护对象，父母说不得、骂不得、打不得，形成他们任性、霸道、自私等性格特点，他们宣扬个性，随性而发，从不考虑后果，复旦大学投毒案，仅仅因为看别人不顺眼，就能残害生命，看后不仅让人心寒。是什么原因形成这样的性格？虽是天之骄子又能如何？
第二、对待孩子，不要使用家庭暴力。从精神分析的角度来看，成人的心理阴影大多来自童年的创伤，在18岁人格没有形成时，抓住关键期，还能修复，错过关键期，很难修复。傅雷在家书中写道，“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”看到这里，我对照自身，何尝不是用棍棒底下出孝子的思想，对待女儿，我认为女儿不听话，就打骂女儿，传承上辈的教养方式，使女儿幼小的心灵受到伤害，我考虑到女儿的感受了吗？我否定、指责孩子，传输负面的能量，考虑到女儿感受了吗？我总说爱女儿，指责、打骂就是爱的方式吗？我们总用“爱”做自己的挡箭牌，殊不知自己并不懂爱，不懂如何为人母？谁又能说药家鑫、马加爵的父母不爱自己的孩子呢？
第三、对待孩子，像朋友般相处。说起家书，我在女儿六岁时，经常给她写信，在信中倾诉感言，直到女儿十一岁，我才意识到错误，我总是忙自己的事情，很少停下脚步，陪伴女儿，我认为物质满足就是合格，后来发现父母不仅要做物质上的保姆，更要做精神上的朋友。跟她聊聊八卦新闻，听她说说学校的事情，没事戏耍打闹，享受陪伴的时光，我们有没有想过孩子能陪我们多久？
第四、对待孩子，培养感恩之心。女儿是我播种的一颗种子，我想任其自然成长，带她接触大自然、参观博物馆，欣赏音乐会，做做志愿者，多一些历练，多一些经历，从不同的角度，观察生活，体验生活，像黑幼龙先生提出慢养，润物细无声，积极渗入正向的态度，教育孩子具有一颗感恩的心，给孩子更多空间，学会自立、自强，形成一个好性格。正如女儿在学校黑板报所写“我不是最优秀的，但我是最认真的”，认真的品质会伴随她一生，我想女儿会找到自己感兴趣的地方，我会慢慢减少焦虑，陪伴她一起走。
傅雷在《傅雷家书》中写到“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家”，这将是我的座右铭，先成人，后成才，父母先成长，孩子才会快乐成长，女儿的快乐，也是我的快乐……
《想变成人的猴子》读后感
2012年12月4日 星期二 天气 晴
昨天，我刚刚读完一本书，它的名字叫《想变成人的猴子》，这本书的作者是著名作家杨红樱阿姨写的。这本书中的猴子不幸被坏人抓住，而马小跳和唐飞毛超张达一起制定了救猴子的方案，他们让杜真子也就是马小跳的表妹去和猴子照相，再让杜真子抱起猴子跑，猴子被马小跳他们救出来之后，就暂时在马小跳家住，之后猴子就整天想做人，最后干出了一些傻事。
有一次它看见冰箱里很凉快，就像在里面睡觉，一早起来，就被冻成了冰，还是马小跳的妈妈让它喝了点儿姜汤才好了。还有一次猴子跑到书房里，装模作样地戴上眼镜，拿起一本书就看。还有一次猴子给自己洗澡，差点儿把马小跳家淹了等等有趣的事。
最后马天笑先生也就是马小跳的爸爸给猴子吃了一片安眠药，让猴子忘记一切，最后猴子回归到了大自然中。
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傅雷家书读后感---先成人，后成才
孟母三迁，三娘教子，岳母刺字等育子心得古来有之，新时期如何教育孩子？作为母亲，我一直在书籍、课堂中寻找答案，刚好女儿学校推荐亲子共读《傅雷家书》，我就搭上这班车，听傅雷侃侃而谈，感受默默温情的父爱，体会父爱如山，母爱如水的真谛。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，我由后记得知，傅雷12年给孩子写了356封家书，1个月平均2封家书，在家书中，他谈音乐、艺术、做人等道理，为孩子指明道路。他在家书中多次提到傅聪不仅要注意学习，还要注意心理健康，让我惊讶不已。我看看书信写于1955年，距今已59年，从这点看出，傅雷的前沿思想，不仅要孩子身体健康，还要心理健康，相比 现在很多家长要成熟很多。
回想一下，为什么现在生活越来越好，却有更多的孩子选择自杀，离开尘世，像《那些不能告诉大人的事》中的七七，她像扔一块破抹布一样，把自己从家里的阳台轻飘飘的扔了下去，这仅仅是她讲的刺激吗？
我的心很疼，不仅仅为孩子，也为家长。社会发展到现在，为什么人们没有敬畏生命的思想？家长在社会的环境中，眼光仅仅停留在学习成绩上，忽视周围的一切。孝经有云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。现在有多少家长会用传统文化教育孩子，横流的物欲，遮住了我们的眼光，孩子成了我们的延续品，实现自己的愿望，而不是孩子的愿望。诚然我也曾是这样的一名母亲，在与女儿的相处中我慢慢看到了那个失落的自己，我知道女儿是独立的个体，我不能主宰她的想法，但我会陪着她慢慢前行。
记得看过一部很棒的电影《美丽人生》，他讲述二战期间，在纳粹势力的笼罩下，身为犹太人的父子被送往集中营，在这个完全没有盼望的世界里，父亲凭着爱和幽默感，让儿子的每一天都活得开心，活得有盼望。父亲在遭纳粹处决前，儿子从木箱缝隙中窥见士兵用枪顶着父亲的后背，准备要枪毙他，但父亲仍露出一副得意洋洋的表情，大踏步地向前走，还扮作跟儿子玩游戏的样子。直到临死前，父亲仍要为孩子留下一个美丽的回忆，真叫人笑中带泪。这位父亲用爱为孩子撑起了一片蓝天，也为我打开了一扇窗，亦如傅雷对我的启示：
第一、对待孩子，不要溺爱。如今的独生子女，大多都是家里重点保护对象，父母说不得、骂不得、打不得，形成他们任性、霸道、自私等性格特点，他们宣扬个性，随性而发，从不考虑后果，()复旦大学投毒案，仅仅因为看别人不顺眼，就能残害生命，看后不仅让人心寒。是什么原因形成这样的性格？虽是天之骄子又能如何？
第二、对待孩子，不要使用家庭暴力。从精神分析的角度来看，成人的心理阴影大多来自童年的创伤，在18岁人格没有形成时，抓住关键期，还能修复，错过关键期，很难修复。傅雷在家书中写道，“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”看到这里，我对照自身，何尝不是用棍棒底下出孝子的思想，对待女儿，我认为女儿不听话，就打骂女儿，传承上辈的教养方式，使女儿幼小的心灵受到伤害，我考虑到女儿的感受了吗？我否定、指责孩子，传输负面的能量，考虑到女儿感受了吗？我总说爱女儿，指责、打骂就是爱的方式吗？我们总用“爱”做自己的挡箭牌，殊不知自己并不懂爱，不懂如何为人母？谁又能说药家鑫、马加爵的父母不爱自己的孩子呢？
第三、对待孩子，像朋友般相处。说起家书，我在女儿六岁时，经常给她写信，在信中倾诉感言，直到女儿十一岁，我才意识到错误，我总是忙自己的事情，很少停下脚步，陪伴女儿，我认为物质满足就是合格，后来发现父母不仅要做物质上的保姆，更要做精神上的朋友。跟她聊聊八卦新闻，听她说说学校的事情，没事戏耍打闹，享受陪伴的时光，我们有没有想过孩子能陪我们多久？
第四、对待孩子，培养感恩之心。女儿是我播种的一颗种子，我想任其自然成长，带她接触大自然、参观博物馆，欣赏音乐会，做做志愿者，多一些历练，多一些经历，从不同的角度，观察生活，体验生活，像黑幼龙先生提出慢养，润物细无声，积极渗入正向的态度，教育孩子具有一颗感恩的心，给孩子更多空间，学会自立、自强，形成一个好性格。正如女儿在学校黑板报所写“我不是最优秀的，但我是最认真的”，认真的品质会伴随她一生，我想女儿会找到自己感兴趣的地方，我会慢慢减少焦虑，陪伴她一起走。
傅雷在《傅雷家书》中写到“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家”，这将是我的座右铭，先成人，后成才，父母先成长，孩子才会快乐成长，女儿的快乐，也是我的快乐……篇1：萤窗小语读后感
我在检查学生读书情况时，看到了这本书。我信手翻开看了一下，就被深深地吸引了，读起来真是别有一番风味，是对自己的心灵的一次净化，是对人生的启迪！可谓是“心灵的鸡汤”。
喜欢《萤窗小语》这本书，因为整本书的题材都取自平凡人的简单生活，一个个亲切真实的小故事，普通的就好像路上的小石子，一经过先生细腻睿智的解析就展示出它蕴涵的人生智慧和生活哲理了。读起来不仅让人警醒，更让我们为生活里的点滴所感动。
读刘庸先生的书，首先感觉“人就这一辈子”，我们没有理由不学会生活。当所有的一切都在要求高效率，快节奏的时候，我们习惯性地把生活的脚步也无限加快，让我们错过了太多人生的风景。快节奏是可以改善物质生活，但是追逐到的是物质享受并不是幸福生活，盲目追求生活的享受，不如细细体味一下眼前的生活。
刘庸先生说“黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。”如果我们能让心静一点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。
发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却可能获得新生。”
人生或许是太厚太重的一本书，但是《萤窗小语》却用最简练的方法解读了人生，让人可以静心体会，积极把握，勇敢面对，奋力前进。
这本书，读完了，可它带给我的震撼力却一直存在着。可是，我一直有一个疑问，为什么书名叫萤窗小语呢？经过许多天的探索和感悟，才发觉，这是作者多年的感悟与领会。
读到一些话，想必对你或多或少会有所启发，至少对我自己来说是这样的！我现在也经常写几条在黑板上与同学们一起背诵，一起共勉。现采撷几条与同事们共欣赏。
1、“人就这么一辈子，你可以积极地把握它，也可以淡然地面对它，看不开时想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求振作吧！愤怒时想想它，以求平息吧！不满时想想它，以求感恩吧！
2、天再冷，春花还是会开，时局再不好，该你出头的日子，你还是会出头！
3、如果有一天，日夜不再交替，叶子不再枯荣，人不再死生，雁不再去来，我们还会感觉时光的移转吗？
4、对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你却可能获得新生！
5、人就是桥，只要人存在一天，便不能没有桥，千年万载，人们就这样将历史文化的种子传递下去；
6、有些东西我们拥有得过多，反而感觉不到他们的美好，何不将他分给那些需要的人呢；
7、许多解决问题的人与方法，都可能成为问题解决之后的问题；
8、时间就是改变，改变就是需要时间，抓住时间，以改善自己、改善环境、改善世界、就是生命的意义。
9、正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足；
10、别想不做不错，而要想不做不对。
我觉得，从这些简短的话语中，读出了一种平和的心境。其实人生中的大道理就存在于我们生活的点滴中，只是我们过于忙碌，而忘记体会罢了。
篇2：萤窗小语读后感
看了刘墉的《萤窗小语》《不是教你诈》《杀手正传》《你不可不知的人生》，但我最喜欢的还是刘墉老先生的《萤窗小语》。
接触和走进刘墉还是好多年前的事情，有次到书店走走，去看看散文就看到了刘墉的《不是教你诈》，我第一感觉就想到了那个罗锅！拿起书大概浏览了下，深深打动了我，我喜欢刘墉，他朴实无华，文字给人读后无限深思，他的文章以小见大，用生活的繁琐悟出人生真谛，每篇文章都深入浅出，耐人寻味！
刘墉的作品大部分都以散文、故事的形式呈现给读者，和我记忆中的散文很是不一样！看他的作品，我能在他不太饱满的文字中遐想，在他点滴小事的细腻中震惊，能在他到位的分析中疑问瓦解。我一直在他的故事中找到自己的影子。
很多年轻人和我一样。很熟悉刘墉的《萤窗小语》，特别是对开卷“人就这么一辈子，说来容易，想来却很深沉，很幸运地拥有了他，不能白来这一遭”“我常以“人就这么一辈子”这句话来告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉：它能使我在懦弱时变得勇敢，骄矜时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。”印象深刻。这句话道出了作者对生命的虔诚，全书洋溢着一种高贵的精神理想，随处可见乐观向上、豁达开朗的胸襟和态度。
篇3：萤窗小语读后感
台湾着名作家刘墉的文章很多总是短小精悍，他常常从身边的人、事、物等现象谈起，引发出自己的人生思考，让我们读时越咀嚼越有味，读后豁然开朗。前一段读了他的《萤窗小语》，里面的一个个故事也是来自于身边的人、事、物、景等现象，一个个亲切真实的小故事，普通的就好像路上的小石子，一经过先生细腻睿智的解析就展示出它蕴涵的人生智慧和生活哲理了。读起来不仅让人警醒，更让我们为生活里的点滴所感动。
他在文中这样写道：“我认为教育也有所谓剪枝与摘心。对于那些心有旁骛的人，要剪其枝，使他们能潜心专志，认定目标。对于那些冲动莽撞的人，则摘其心，使其能按部就班，获得更高的成就。”读了这句话，我很有感触，对于我们老师来说，每年都要面对许多性格各异的孩子，对那些调皮捣蛋的学生每年也下了不少功夫，但从没想过“剪枝”与“摘心”。仔细咀嚼这句话，我认为很有深意，俗话说：“没有规矩不成方圆”。家庭的规矩、课堂的纪律、学校的规则、社会生活中的秩序等都需要遵守。()小学生正是形成世界观和价值观的时候，他们的成长正是需要修枝剪叶的时候，只有修枝剪叶，磨去自私的自身的棱角，让自己变得象水一样，去适应社会的形形色色。不然社会不收留，杂枝影响他人，社会自然会替你剪枝，不仅剪枝，还会伤根动骨。
读刘庸的书，首先感觉“人就这一辈子”，我们没有理由不学会生活。但是追逐到的是物资享受并不是幸福生活，盲目追求生活的享受，不如细细体味一下眼前的生活。刘墉曾说：“黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。”如果我们能让心静点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却可能获得新生。”
读刘墉的书，让我们更会生活！羊脂球读后感1000字幸福的方法读后感兄弟读后感篇1：欧亨利短篇小说读后感
在长达两个月的暑假里，我选择了欧·亨利写的《欧亨利短篇小说选》来作为假期阅读书籍。通过阅读这本小说选，我受到了很大了启发，也使我在以后的人生道路上有了更好的启迪。
欧·亨利，原名为威廉·西德尼·波特。是美国着名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。代表作有小说集《白菜与国王》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《最后一片藤叶》等。这些小说使他获得了世界声誉。
记得我刚开始阅读这本书的时候，觉得这本书像中药那样难喝一样很难读懂，刚开始我根本不知道他说的是什么，究竟是在讲怎样的一件事。是要给予我们什么启示，我完成弄不清楚，刚开始读了一点点就没读了，过了几天，我重新仔仔细细的品读这本书，逐渐读懂了内容，也慢慢理解了每篇文章里所包含的的真正含义。
当我阅读完整本书的时候，我受到了很多很多的启发，例如我发现，在这个世界上，每一个人都有属于他自己的职责，都有自己的责任在身。但是，有多少人尽到了自己的责任？有多少人是在逃避责任？有多少人明知道自己有责任做好某事却找借口而推脱？举个简单的例子：在外面喝了饮料明明垃圾桶就离自己不远，却因为和自己走的路没在同一个方向而懒得走过去丢进垃圾桶，而是远远的往垃圾桶扔，扔不进也不去管他，明明是想尽自己责任的，却因自己的懒散而没有尽到自己的责任。
总之，在阅读这本书的时候，我体会到了很多，也理解了很多。希望大家也能去看一下这本书，真的很有趣。
篇2：欧亨利短篇小说读后感
第一次接触到欧亨利的小说是在课本上，那篇《最后一片常春藤叶》实在令人难以忘怀。意料之外却又情理之中的温馨结局，合上书本，我的眼角湿润了，心房温暖了。此后，我便爱上了他的小说。欧亨利在他的作品中倾注了自己的一片苦心、一片真情。他的故事中有社会的弊端与不公，也有富人的阴险与狡诈，从多个侧面揭露了社会的黑暗面，鞭挞了人间的不平事。他的作品中更有普通人的辛酸与无奈、呼唤与抗争，也有小人物的善良与真诚、友谊与爱情，字里行间表现出他对生活在社会最底层的普通人的同情和理解。
生活真是作弄人！读完《麦琪的礼物》我不禁发出感慨。麦琪卖掉长发，为丈夫买了一条表链；而丈夫却卖了金表，只为换来一把配得上妻子秀发的梳子。精心准备的礼物无了“用武之地”，真是傻得可爱的人儿啊！贫寒夫妻之间发生的有趣故事，让读者既遗憾又宽慰。这就是欧亨利的魔法，难怪他的作品被称之为“带笑的眼泪”。美好的感情总让人得到安慰，哪怕生活的担子再沉，肩上也会充满力量。在生活中，不会风平浪静，我们难免会遇到坎坷，自己学会应对最重要，()但同时他人的关爱和鼓励对我们战胜困境也十分重要。所以，多关怀身边人吧，用真诚的雨露，体贴的和风，宽厚的土壤，善意的阳光去培植和呵护友情、亲情和爱情的花朵，使之绚烂，芬芳你的生活！
平凡的人也能伟岸。其貌不扬又臭脾气的老贝尔曼，是位失意的画家。平常生活中，他显得粗鲁又固执。然而，当邻居琼西患病奄奄一息，等待与最后一片常青藤叶一起飘陨时，他却在一个风雨之夜，在墙壁上完成了其毕生最杰出的作品——一片永不飘落的常青藤叶。琼西获得了生的勇气，而老贝尔曼却患上伤寒去世了。结局又是那番峰回路转，带着几分伤感意味。画家老贝尔曼的形象一瞬间高大起来。小说是虚构的，但它却是真实生活的写照。
篇3：欧亨利短篇小说读后感
《欧亨利短篇小说》读后感（1）。欧亨利以他的短篇小说着称，他的短篇小说选材很生活，都是生活中平凡的小人物，做着平凡的事，平淡，却充满着温馨与爱。在一帆风顺的过程后，往往会有一个出人意料的结尾，很值得一看。
作者欧亨利，原名威廉·西德尼·波特（WilliamSydneyPorter），是美国最着名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的作品构思新颖，语言诙谐，富于生活情趣，堪称“美国生活的幽默百科全书”。
他笔下的一个个小人物，小的不起眼，却又这每个人不同的细腻，欧亨利把他们每个人的性情描写的淋漓尽致，如此的生动，如此的惹人喜爱。当然他们也有缺点，或粗鲁，或自私，或蛮横·但在他的笔下也让我们了解到，在缺点下，他们依然有着一个善良的心。又或人性是复杂的，但又因他们的缺点，使人物更见真实，使人更加喜爱。
欧亨利小说的结局是最具特色的部分。故事总是平淡细腻的发生着，但在结尾处，情节却突发其变，给人以“意料之外，情理之中”的惊喜。也正是这样的独具一格，形成了“欧亨利结尾”
这样的“意料之外，情理之中”是那样别致的幽默，带点讽刺的意味，这或许就是欧亨利那意味深长的幽默吧！人物传记读后感小桔灯读后感欧亨利最后一片树叶读后感
满山遍野茶树花开
——读《目送》有感
”我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：你不必追。” ?——题记
深浅不一的绿色封面，素描简画的母子背影 ,清晰方正的黑色标题，言简意赅的内容介绍，还有一个赫赫有名却让我感到无比亲切的名字——龙应台，这些构成了我对《目送》一书的第一印象。
曾经零零碎碎地阅读过龙应台的一些文章，却没有完整地看过她写的书。这次，我认认真真地品读完了《目送》一书，看到了许多不曾知晓的故事，感受到了许多不曾体会的情感。它教会了我如何对待情感，如何看待生死，如何面对这个无奇不有的世界。
《目送》一书是一本充满生活气息的散文集，其中的七十二篇散文，写父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手同行，写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。简介上说，这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。
整本书，是对时间的无言，对生命的目送。除代序《你来看此花时》外，全书由三大部分组成：《有些路啊，只能一个人走》，《沙上有印，风中有音，光中有影》，《漫山遍野茶树开花》。其中第一部分蕴含着亲情，友情，爱情等我们在生活中随处可见却不曾被端倪的感情，以及一些我们看似微不足道却在作者笔下开出花来的动人故事。
第三部分，可以说是此书最核心也是作者倾注心血最多的部分。属于这一部分的主人公，是作者的父亲，一位历经了人间沧桑的父亲。这一部分的每一篇散文，无不记载着作者对父亲的难忘的记忆。从父亲患病到他病危，再到他的逝世，无不饱含着作者对父亲生前的关爱和逝后的悲伤。每一篇散文，我感受到了作者些许的幽默，然而更多的是割心的伤痛和离别的无奈。尤其是《注视》一文，让我不由自主地回想起了外公逝世时的场景。我的妈妈又何尝不是和龙应台一样伤心却无奈地注视着自己父亲一动不动的躯体呢！我的外公又何尝不是和龙应台的父亲一样经历过文革时期的苦难呢！庆幸的是，外公没有像龙爷爷那样为了战争，为了避难离开他的故乡，一刻也没有过！他一生一世都守护着他的故土，从不曾离开！
第二部分，在我看来，似乎是一个稍显多余的插入内容。这一部分减少了对作者自身情感故事的描写，增加了对映入作者眼帘的外部世界的描述。有关寻找杜鹃的经历，有关记叙杜甫的文章，有关说时间的，有关谈距离的，有关普通人的事迹，有关孟买人的境遇……虽然这些内容仿佛与第一，三部分截然不同，没有了对儿子的目送，没有了对父亲的注视，但是我们却不妨可以理解为作者对社会，对事物，对他人的目送。目送时光的流逝，目送世事的变迁，目送不同国家不同人民的不同命运的变换。
当我看到作者龙应台的名字时感到亲切，或许不仅仅是因为曾经读过她的一些文章，我想，更是因为我们的祖籍都是湖南，我们都是身在异地的游子！她对儿子的目送让我想起了来上大学的时候爸爸妈妈对我的目送，她对父亲的目送让我想起了外公离开时妈妈对他的目送，而这些目送的目光中，都深深地烙着不舍与牵挂的痕迹。
湖南的山岭很多，每到春天，满山遍野的茶花争相开放，最常见的是白色和红色。外公最爱的是白山茶花，他说白色纯净漂亮。是啊，他的一生也正如白山茶一样，平平淡淡，却总在花开的时候散发着淡淡幽香。我想龙爷爷最爱的应该是红山茶花吧，激情洋溢，娇艳似火，就像当初那个十六岁远走他乡，为国争光的热血少年一样！
合上厚厚的书本，闭上微热的眼睛，打开记忆的匣子，我仿佛看到了家乡满山遍野的茶花，似乎闻到了扑鼻而来的清香……
文/易凌颖
(小王子)读后感600字：成人世界的-误区-_读后感
《小王子》读后感600字：成人世界”误区” 文／楼胡
当我翻开《小王子》这本书，我才发现，原来”保持一颗童心”是那么重要，成人世界里是那么空虚、荒唐和虚伪。
成人世界是空虚。某位土耳其天文学家发现了一颗小行星，随后，他在国际天文学大会上详实地展示了自己发现，但就是因为他穿是土耳其服装，所以没有人相信他。数年后，这位天文学家穿着欧式服装又在大会上讲述他发现，这次，每个人都接受了他证据。
成人世界是荒唐。一位做生意人，在他眼中，所有星星都属于他。他整天整夜地数着”他星星”，他认为自己是个正经人，有很多事要做。其实，这根本没有必要，因为这些星星不属于他，而属于宇宙。
成人世界是虚伪。在某个星球上，住着一个爱喝酒人，他喝酒是为了忘记自己羞愧，他不停地骗自己，他以”忘记”来骗自己没有做过那些事，就像”掩耳盗铃”一样。
成人世界是虚荣。有一个爱慕虚荣人，在他看来，所有人都是他崇拜者，他只听得见赞美，听不见劝告，听不见别人提问，他骄傲自满，只会举起帽子，向自己”崇拜者”致意。
而小王子——一个心灵纯洁、毫无杂念孩子，他不像土耳其文学家那样空虚，不像做生意人那样荒唐，也不像爱喝酒人那样虚伪，更不像虚荣人那样骄傲自满。我们都应该像小王子那样，保持一颗童心，单纯而又有自己想法，不要迷茫地走进了成人世界里。事实上，在我们身边，有很多童心未泯成人，他们看上去年纪很大了，但其实还是个孩子，永远长不大孩子，因为他们始终保持着单纯和善良，他们就是我们学习榜样！
读完这本书，我告诫自己：当我们踏进成人世界时，不要忘了带上纯洁心灵！篇1：水浒传读后感100字
水浒传与红楼梦、西游记、三国演义并称四大名着。我现在读完了水浒传，那里面人物令我有深深感触。现在，我与大家交流一下我感触吧！
我最佩服英雄之一就是排名13天孤星花和尚鲁智深，他敢作敢当、重情义，令我最为佩服是，他还有一副侠义心肠。为救一个自己不认识人，赴汤蹈火，是我们应该学习。
篇2：水浒传读后感100字
我终于读完了长长水浒传，水浒传是四大名着之一，读完了它之后，我深有感想，现在与大家交流一下。
不必说重义气及时雨，也不必说仗义疏财小旋风，单是那足智多谋智多星，就有着无限感想。吴用在梁山泊108位好汉中，排名第三号称天机星智多星吴用。是我最佩服好汉之一。
篇3：水浒传读后感100字
宋江：梁山泊好汉领头，为人正义，忠厚，耿直，善良，孝敬父亲，忠于朝廷，忠于国家，直到知道自己喝了朝廷药酒时快死时都不想李逵去皇上哪儿闹事，顾虑皇上，他一生不图钱财名利只愿忠心为国家办事，献力，当大辽劝宋江去辽国并要加封他为镇国将军，吴用也劝他考虑一下，可他依然没有动摇直取辽国，他重义气招安后他一心为国家打江山，奔赴南北，在打江南方腊时，兄弟折损大半，他心如刀割泪水不住往下流愿舍去金钱名利换回兄弟。
篇4：水浒传读后感100字
水浒传这本书一共有108位武将有血有肉敢作敢当，里面卢俊义和宋江为老大，军师是吴用。有李逵武松我喜欢这本书里李逵因为他非常勇敢在战场上杀敌无数不过他又一点不好因为他非常鲁莽为梁山伯天了不少麻烦。我还喜欢小李广花荣因为它舌尖非常好百发百中在队友战场杀敌时起了大作用，所以我才非常喜欢小李广花荣……等等。水浒传读后感水浒传读后感500字向孩子学习读后感（一）
读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。青年问题研究专家孙云晓老师所编辑《向孩子学习》一书，就是这样一位智者老师。凡是读书，每每我都是怀着热切愿望，来增强自己教育素养，提升品位。然而事实是：自己过高期望加之操之过急心情，导致只有一个结果：读书功利和一种浮躁阅读方法！开列书目一本又一本，制定计划或多或少都变有些功利，对”该怎么样读书”这个重中之重问题，没有细细思量，常常是事倍功半。也常常怀疑，是老师就应该首选教育经典吗？听上去似乎合情合理，无可厚非，对我常常是”首选”变成了”只选”，最后变索然寡味，对读书毫无兴趣可言。
读孙晓云《向孩子学习》渐渐明白读书就是一种”等价代换”，追求高尚就意味着唾弃低俗，向往经典就必须抵制平庸。要想读懂就得像作者一样去思考，跟他们有一样关注，体会他们那颗美丽心灵，真切去感受他们困惑、痛苦和焦虑。只有人才能影响人，也只有人才能教育人，我将多一些从容，多一些关心，用平和感悟心，用大师作品，开始自己幸福阅读生活，本书由61篇家人互动与成长感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻印象，每个故事中小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视，也正是我在教学活动中尚未体会到。
记得《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般坐好了，并异口同声地宣布：”我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：”买一个蛋筒冰淇淋，好吗？爸爸？”，那位父亲没加思考地脱口而出：”我没有钱”.当那位父亲拿了一盒雪茄回去时候，几乎已经把刚才两个孩子要求忘得干干净净，父亲打开包装着雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率质问；”爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？就没有钱给我们买冰淇淋？”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重说道：”是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味？”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄味道已经变苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心话，让自己父亲心灵受到了一次思想洗礼，受到了一次心灵震撼。孩子这句无心话，充分体现了孩子纯真一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真让给自己父亲上了印象深刻一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义人生之课。
读完这篇小故事，我不禁自问：孩子这份纯真我还有吗？模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简单思考问题，简单生活，简单用一颗纯纯心来对待每一个人。孩提时我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何涂鸦，所以思考问题方式，往往比较单纯，往往想比较简单，但是随着年龄增长，阅历也一天天丰富起来，受到各方面影响也越来越大，此时，思考模式就变复杂了，没有那么单纯，没有那么简单。思考一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会考虑到问题周边任何一个小细节，我们会设想问题产生后果，我们会……瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违结果。所以有时纯真点，简单点未偿不是一件坏事。
现在我们长大了，脑子复杂了，思维空间大了，但往往却丢掉了宝贵纯真。还记得《国王新衣》吗？那些愚昧大臣们，那些胆小百姓们，明明知道国王什么都没有穿，但是个个都不敢言，只有一个孩子喊着；”国王怎么什么都没穿。”一个纯真孩子，导出了事实真相，说出了大多数人不敢说内心话，象这个孩子一样纯真你还有吗？纯真你还有吗？悄悄问问自己，失去了，别担心慢慢把它找回来，拥有了记得要珍惜，让我们用一个纯真心，生活着、工作着，享受着。
在我国，以往由于受传统文化束缚，孩子往往被认为是幼稚，需要指导和管教，根本无从谈起向孩子学习。但作为现代父母，慢慢发现了孩子身上也有我们所需要学习地方，《欢乐蹦蹦跳》中”童言无忌逗你笑”版块，孩子天真话语把荧屏前每个人都逗笑弯了腰，是，也只有他们，不会顾忌太多现实东西，要不，《皇帝新衣》中怎能把骗子把戏揭穿呢？
70年前，我国伟大人民教育家陶行知先生写过这样一首《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”
陶先生这首诗十分形象生动地把他儿童教育思想表现了出来。在陶先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。应当说，向孩子学习，是今日父母与教师一大课题，也是教育成功之必须。向孩子学习前提是了解孩子，了解时代变化。生活在信息时代孩子是一本内容极其丰富书，每一位父母和教师只有潜心研读，才能理解孩子”十万个为什么”，才能发现孩子优点。例如，生活在网络时代，孩子们顺其大流，在网里遨游，作为父母和老师，就该首当其冲，对网络要有一些适当了解，才能更好知道孩子。如果你连”886”“7456”“顶”等一些网络术语不明白话，那你和你孩子也会产生隔阂。了解孩子前提尊重孩子。尊重孩子生命发展过程中独特规律，尊重孩子成长需要，尊重孩子各项权利，尊重孩子人格尊严，这是向孩子学习重要保证。当孩子言行令您不能理解时，切忌匆忙下结论反对，应三思而后行。
欣赏孩子优点是向孩子学习主要条件。在充满失败语言家庭或学校，是不可能向孩子学习。与此相反，优秀父母与教师总是善于发现孩子长处，而及时、热情地欣赏孩子优点，则是最有效教子之方。欣赏导致成功，训斥导致失败。”你能行”如果你能经常用这句话鼓励孩子，那么相信他一定行，我们不可忽视每个孩子潜能。
向孩子学习应该成为一个教育新理念，孩子成长时代背景发生了很大变化，他们在这个背景里面所产生许多未知能量对于教育而言也是陌生，一个有时代意识教师或者任何成人应该务实去向孩子学习，而不是仅仅停留在口头上。教师也许不再是做知识传播者，因为孩子们有相当多信息来源，甚至超过了教师。教师成为什么呢？一个和孩子们一同成长生命个体，互相汲取对方力量，包括信念、精神和有限知识，有效地达到两代人共同成长目标。
《向孩子学习》读后感（二）《向孩子学习》，一本看似平淡小书，以大量事实，向我们描述了20世纪末中国社会在代际关系或文化传承方面出现”惊心动魄”变化：人高马大父母在小孩子指点下”怯生生”地打开电脑、移动”鼠标”，或学富五车大学教师、新闻记者被自己上小学不起眼孩子问得”一愣一愣”……《向孩子学习》是本亲子教育系列书，同时也是本执教者必读书，它挑战传统儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了”向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力口号。
著名作家老舍先生曾说，孩子世界是未曾发现美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。”曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子思想，急功进利而又心甘情愿地将孩子送上”为了考大学而考大学”独木桥，满怀焦急地希望孩子身上结出自己想得到却未曾得到果实。因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如，应该加油是成人——这群长大孩子，值得我们学习却是那群未长大成人——孩子们！”这是一位家长切身体会，真切道出了许多家长和教师都有欣喜与危机感。
孩子常常有我们想象不到智慧，无论是父母还是老师，能静下心来，放下架子，听孩子说话，是种境界。曾在书上看到过这样一个事例，父亲是位成功人士，因此对孩子期望较高，但孩子却不满父亲管教，经常早出晚归，我行我素，终于导致了父与子之间战争。在经过一阵唇枪舌剑之后，儿子对父亲提出了一个意见——在我说话时您不要出声，我说完一句您重复一遍，在您说话时我也会这样，就这样父亲理解了孩子想法，孩子同样体会到了父亲苦心。
向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。我们应该珍惜：因为孩子使我们拥有了幸运，才成为了师长；我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习！让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇心情，小心坦然地到孩子发现新大陆，一起分享同孩子共同成长欣悦和惊喜；相信我们会在这无比美好时光里，看到孩子们灿烂笑脸，感到自己进步。孩子智慧是无限，他们会告诉你，雪融化后就变成了春天，世界上最神秘地方是北纬30°上下，今年最流行什么颜色，什么游戏你应该怎么玩等等。
《向孩子学习》一书，形象生动，却令人深思，向孩子学习，家长和教师应该如何处理其中种种关系，是不是在学习过程中会失去自身威信，使自己在孩子面前说话没有分量，孩子不再相信家长和教师话？向孩子学习，学习些什么，如何去学……这种种问题同样值得我们去思考。
向孩子学习读后感（三）
最近有幸拜读了由孙云晓主编《向孩子学习》一书，乍看书名，我就产生了这样疑问：孩子本身是学习代名词，何况我们是成人还是教师要向孩子学习，到底要学习什么？带着好奇心我就迫不及待地阅读起来了。这一读可不得了，刚看了第一部分”成年人向孩子学习什么”中第一章”今天孩子所具有优秀品质”，就深深地吸引了我，让我就爱不释手了。编者所述内容极具挑战力，它挑战传统儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了”向孩子学习，两代人共同成长”主张。
这本亲子教育系列书由61篇家人互动与成长感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻印象，每个故事中小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视，也正是我在教学活动中尚未体会到。
读完这些小故事，我不禁想起我国伟大乡村教育家陶行知先生写过这样一首《小孩不小歌》：”人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”陶先生这首诗十分形象生动地把他儿童教育思想表现了出来。在陶先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。
向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习！让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。相信我们会在这无比美好时光里，看到孩子们灿烂笑脸，感到自己进步。孩子智慧是无限，他们会告诉我们生活快乐与幸福。
结合教学实际，作为教师我们要和每一个孩子一起走上社会，溶入到社会这个大熔炉中，去发现生活中闪光点，感受和谐社会中人和事。让他们在观察体会中学会欣赏，在观察中逐步养成善于观察，学会捕捉写作灵感良好习惯。激发他们能用优美生动词句描绘五彩缤纷生活，抒发对祖国国泰民安赞美之情。让学生在亲历过程中积累写作素材，潜移默化地激发写作兴趣，走习作生活化道路。孩子每一点进步，我们都会为他们竖起大拇指，由衷地说道：”你真棒！好样！向你们学习！”
学习永远是双向过程，孩子是父母最好镜子，我们不良习惯和不雅言语，立刻就会被孩子模仿复制；孩子纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子快乐成长。
改造我们学习读后感把心灵献给孩子读后感倾听孩子读后感小学生《三国演义》读后感600字
最近，我读了一本书，书名字叫《三国演义》。这是中国古代作家罗贯中所著，是四大名著之一。
其中令我影响最深是第一回：《宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功》
本片讲述是：东汉末年，汉桓帝和汉灵帝，崇信宦官。汉桓帝死后，汉灵帝继位，宦官弄权，朝政日非，导致天下大乱，盗贼横行。巨鹿有三兄弟，张角、张宝、张梁。发动了黄巾起义，糊弄了许多老百姓，张角利用山里那位老先生教给他法术，做了一件坏事儿，被欺骗人越来越多。正好，刘、关、张三人结为兄弟，听说此事以后刘、关、张前往那里。后来刘备与关羽、张飞桃园结义，天下群雄镇压了黄巾起义。
读了第一回，感觉到三国真是处处是英雄，第一次历史上最大农民起义就是黄巾之乱，但是也被压住了，刘、关、张三人在这一场战斗中露了自己才能。
在文中，张飞、关羽、刘备说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我觉得我们现在人与人之间应该遵守承诺，决不可以做到答应别人事。与朋友交，言而有信。为了我们友谊能更深，我们一定要把答应朋友事认真完成，只有这样，我们朋友间友情才可以更深。
友情是人生中不可全少东西，我也有类似经历。
我以前有一个好朋友。有一次，她向我借了些钱，说好了明天一定换给我，可是明天她却说忘了带，我也没太在意。可后来，我没一次向她要钱，她总是用不同借口，不想“还债”。我很无奈，和她关系越来越僵，好几天没有说话了。我渐渐和她疏远了，和她绝交了。一直到现在，我和她关系还是很僵。
所以，大家一定要珍惜现在友情，做一个讲信用人。
《三国演义》教会了我做人最基本道理，如过你还未读过，那就让家长帮你买一本吧！
想变成人的猴子读后感
（一）
这一周我正在读《笑猫日记——想变成人的猴子》，这本书是杨红樱阿姨写的，它讲的是：马小跳和他的朋友们救出了一只受虐待的猴子，这只猴子想变成人的故事。我今天读的是日记的前面部分，名字叫《第二个回合》，讲的是：马小跳和他的朋友们在秘密山洞里开会，讨论救猴子的办法，他们决定化妆去把猴子从对对眼老头手里救出来。首先是马小跳戴着潜水镜支救猴子，后来马小跳的好朋友唐飞、张达也去救猴子，可是都失败了，因为对对眼老头的眼力太好了，不管他们怎样化妆都不行，在这个回合里他们没有把这只可怜的猴子救出来。我觉得对对眼老头非常贪心，他虐待猴子，没有把猴子当成自己的朋友，只把它拿来挣钱。
读了这篇日记，让我懂得了我们人类要爱护动物，不能虐待动物。我还懂得了我们面对困难的时候不能放弃，要多动脑筋，想办法克服困难。
想变成人的猴子读后感
（二）
假期，我读了一本书，叫《想变成人的猴子》。
一天，笑猫到翠湖公园散步，笑猫看到了一个长相奇特的对对眼老头，他背着一只猴子，让猴子表演，表演不好就抽打，笑猫看了很生气，决定解救那只可怜的猴子，笑猫就让它的朋友杜真子去帮忙把猴子救出来，杜真子乔装打扮成大人的模样，去看猴子表演，趁机把猴子抱走，对对眼看出来了，立刻追上去这时笑猫勇敢的，扑到了对对眼的身上经，经过一番激烈的战斗，大家成功的逃到了笑猫的主人马小跳家，这只猴子很聪明，人看书他也看书，人干什么他就干什么，模仿能力很强，大家都很喜欢他，在马小跳爸爸和朋友的帮助下，猴子被送回了大森林，投入了爸爸妈妈的怀抱，和家人幸福的团聚在一起。
动物是人类的好朋友，我们都生活在一个大家庭里，关心爱护他们是我们每一个人的责任，只有这样，地球才会有更好的明天。
想变成人的猴子读后感
（三）
这几天，我看了一本书，叫《想变成人的猴子》。
这本书讲的是一只受人虐待的猴子想变成人的故事。有一只猴子被坏人抓住了，坏人把猴子当成了赚钱的工具，让猴子表演。要是猴子不听话就用鞭子抽它。猴子过着十分悲惨的日子。有一天，马小跳和朋友们发现了这只可怜的猴子。他们想尽办法，终于救出了这只猴子，把他藏在神秘山洞里，（Inspirational quotes ）和笑猫住在一起。有一天下暴雨，暴雨淹没了山洞，笑猫和猴子就一起到马小跳家里面去。猴子看到马小跳的生活很羡慕，所以很想变成人。他一会儿学着马天笑先生的样子在跑步机上跑步，一会儿又学着马小跳的样子坐在沙发上翘着二郞腿读书，可是怎么也变不成人。猴子看到人们都有自己的房间，自己也想要有个房间，就跑到冰箱里住了进去，结果差点被冻死。猴子因为想变成人，闹出了很多的笑话，也闯了不少祸。后来马小跳一家把猴子送到了深山老林里，因为那里才是它真正的家，它的幸福生活在森林里。
动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自我做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。
今天，我读完了《想变成人的猴子》。读完之后，我的眼前不时地闪过对对眼那令人气愤的举止，令我气愤。
《想变成人的猴子》讲了笑猫被杜真子的妈妈赶出家门后，老老鼠为笑猫找到了住所——翠湖公园里的山洞。笑猫看见对对眼虐待猴子的情景时，就下决心要就这只可怜的猴子。后来猴子被马小跳他们救出后，来到了马小跳家生活。猴子看到人的生活很舒适，于是想变成人。结果作出一系列他认为是好事的坏事，后来马小跳他们又将猴子送回了大自然。
令我记忆犹新的是可恶的对对眼虐待猴子的段落：“对对眼抽了猴子一鞭子，猴子便把他的一只爪子放在眉头那里，算是给人们行礼了。”“‘猴子，高兴点！’对对眼冲猴子恶狠狠地吼道。可猴子还是一副没精打采的样子。”。这简直太可恶了！我们人类和动物本是最好的朋友，而对对眼这些人，却为了金钱而放弃了朋友。他们让动物替他们赚钱，而动物得到的只是一点点食物和鞭打。就在这种环境下，动物不再相信人类了。所以，我们要保护动物，让动物重新成为我们的朋友！
想变成人的猴子读后感
（四）
我喜欢读书，每天晚上做完作业以后，我和妈妈都会一起读一会书。我最喜欢的是杨红樱写的笑猫日记-《想变成人的猴子》这本书。
《想变成人的猴子》主要叙述了这样一个故事：笑猫因为老老鼠被赶出了家门，无家可归。后来，笑猫遇到了老老鼠，老老鼠送给笑猫一个“夏宫”。笑猫出去玩的时候，在桥上看见一个老头儿，那个老头在让一只猴子表演飞吻、行礼、唱歌还要猴子跟别人照相。这个猴子后来遇见了马小跳和杜真子、唐飞、毛超等人。他们和笑猫一起从那个老头那儿救出了猴子。这只猴子到了笑猫的家有点害怕，但渐渐的就不害怕了。每天笑猫都会带着猴子跳进玫瑰丛中，开心极了！经过一天一夜的朝夕相处，猴子感受到了笑猫的善意，终于消除了对笑猫的戒备心。猴子和笑猫结拜了兄弟，猴子叫笑猫哥哥，笑猫叫猴子弟弟。一场暴雨淹没了山洞，笑猫和猴子来到了马小跳的家里，猴子生平第一次来到
马小跳的家。马小跳的生活让猴子羡慕不已，所以猴子一心想变成人。马小跳的爸爸妈妈干什么，猴子就学什么，到了走火入魔的地步。而且不论学会了什么就会对笑猫说“笑猫哥哥，你看我会喝酒了，你看我会洗澡了，你看我会跑步了……”最后这个想变成人的猴子被大家强行送到了野生动物自然保护区，因为那里才是猴子真正的家。
这只猴子，饱受人们欺负，让人感到怜悯，激发起人们对保护动物的热爱之心。故事的结尾有点令人忧虑，我们不知道猴子以后的生活会怎样，但是我们会记住这只猴子带给我们的快乐。