幼儿班级工作计划范文7篇 幼儿班级工作计划内容
时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢？下面是范文网小编整理的幼儿班级工作计划范文7篇 幼儿班级工作计划内容，以供借鉴。
一.班级现状分析：
新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不一样，生活习惯不一样，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向(博主注：宝宝以前在中二班)，小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通潜力也有待于提高。
二.指导思想：
紧紧围绕托儿所计划来用心开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。
三.工作目标：
1。落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。
2。建立合作的、用心向上的班级氛围。
3。卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
四.具体工作与措施
(一)用心参加所里培训，提高教师素质
1.加强学习，规范言行
本学期我们将用心参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自我的优势，对幼儿潜移默化地施加用心影响。
2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习
随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的潜力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。
(二)开展好大班“活动化的共同学习”
1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标
开学初，我们大班三位老师会坐在一齐认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况，制定出适宜的教育目标与资料。
2.同伴间互相合作共同学习
5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往潜力也增强了，他们不仅仅注意自我的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一齐讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的群众性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的群众活动优势互补，更好的促进幼儿发展。
3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动
随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自我动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿带给自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。
(三)以幼儿为本，提高人性化服务的水平
1.勤于反思，促进保教质量不断提高
提高反思水平是我们一向比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和群众质疑的形式来构成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。
本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。
2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事
本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自我，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一齐讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选取的权利。
(四)家园共育水平，提高沟通潜力
依据《纲要》：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持协助家长提高教育潜力。”
1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。
2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的推荐。
3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。
4建立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。
本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动。
一、行政事务
1.承办幼教“百节好课”第三小组评审活动的相关工作。
2.做好教师博客的管理工作。
3.围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动，开展学习师德标兵的活动。
4.召开幼儿园管理例会。
5.做好九月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
6.做好本年度教师杂志征订汇总工作。
7.做好20xx～20xx学年度教师继续教育证书验证准备工作。
二、教育教学
1.美化、净化环境，进一步加强环境布置。(第七周)
2.曹琛琛、仲艳菊两位教师参加太仓市百节“好课”评比活动。(第八周)
3.弇山TT堂：“角色游戏的组织与指导”专题研讨，研讨过后，组织教师参加中心一体化研修之游戏专题研讨活动。
4.组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。
5.组织工作3～5年教师参加中心内青年教师评优课活动。
6.出台弇山宝贝秀活动方案，做好相关的准备工作。(第十周)
7.酝酿子课题方案，逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》，开展课题研究工作。
8.开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，为迎接中心的幼儿园半日活动质量调研做好准备。(第十周)
三、后勤保健
1.加强对食堂管理，重点饮食卫生、饭菜质量的检查。
2.加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。
3.加强对保育员工作管理及培训，提高保育工作质量。
4.加强物品消毒工作，加强晨检，做好季节性流感、手足口病等的防控工作，落实各项措施，保障师生的健康。
5.及时上报幼儿园安全周报及安全检查月报表。
6.完成十月份退伙、伙食结算公布等。
7.出好第二期宣传栏。
《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级安全工作就是幼儿身心健康发展的根本保证。本学期我们班的安全工作计划如下：
首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类，有以下10点：
1、早上来园时偶尔有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、锐利的铁片等。
2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。
3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。
4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。
5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。
6、幼儿已经大班了，个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。
7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。
8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。
9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。
10、吃药安全，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。
根据以上我班存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，特制定班级安全防范措施如下：
1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回。
2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入厕所里面。
3、用餐前的洗手活动，教室应该事先组织好，分组进行，同时教师应该站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。
4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。
5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观察幼儿。
6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标志。
7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前教师应该提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。
8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进行下个活动。
9、离园前几分钟要组织幼儿进行安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让陌生人接幼儿。
10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲手交到老师手里的药，一定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。
11、对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。
除此之外，班级要建立完善的班级常规，减少安全隐患。教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，教师应密切注意幼儿的行动，每位幼儿都应在教师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时教师应该转过身面对幼儿，提醒幼儿注意安全。同时注意教室里电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。教师之间要互相督促，提高警惕，加强安全意识。
通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等。
我班现有幼儿41人，男孩20人，女孩21人。其中有3人新入园幼儿,1名插班生。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。针对幼儿的基本情况，更为了我们能把工作做好，特制定本学期的工作计划：
一、各领域的教育目标：
(一)健康：
1、适应幼儿园的集体生活，情绪稳定。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
4、能积极参加体育活动。
(二)语言：
1、有礼貌的与老师、同伴谈话、交流。
2、能认真地倾听他人说话，有良好的倾听习惯。
3、能清楚的说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
(三)社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、乐意与人交往，礼貌、大方、对人友好。
3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动。
4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事情。
5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱祖国、爱家乡。
(四)科学：
1、有好奇心，能大胆地探索周围自然界中的事物。
2、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。
3、理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物。
4、愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并互相交流。
5、喜欢动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
(五)艺术
1、能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的感受与体验。
3、乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
二、工作重点：
1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上幼儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防手足口病的.发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。
2、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好"家园共育"栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。
以上计划我会认真、细致的落实，更好的开展新学期的工作。
一、工作重点
开展月初班会，一个明确的主题让孩子们加入进来，因为是小班很多事情都要慢慢的来，也要跟孩子们解释班会的一些细节，在工作当中这些都是可以做到的一点，当然十月份的工作主要还是让小班的孩子们继续适应这里的一切，适应了环境在对于接下来的工作也是非常有帮助的，这一点是毋庸置疑的，让孩子们能够在学习的同时逐步的适应学习环境，接下来的工作还会有很多的不足之处，这些都是需要慢慢的加强的，及时的发现在孩子在日常的一些问题，并且做出及时的解决。
二、家长工作
对于家长讲很多事情都很有必要，十月份的工作也需要家长的一些配合，在很大的程度上来安讲都是非常有必要的，需要家长们做好孩子的思想工作，毕竟是小班的孩子，刚刚开始进如幼儿园，这需要家长的一个开导，孩子们在学校的时候都是非常的重视这些，我相信这些都是非常重要的，还有就是孩子的安全问题，这一点家长也需要及时的注意在，在十月份的工作中，我也会就孩子的安全问题及时跟家长沟通，为孩子创造一个安全的学习环境，保证在十月份工作中做好安全工作。
一、日常行为规范
孩子需要在第一时间明确知道哪些事情该做，哪些不该做，小班的孩子需要在这个时候进行培养，这是一定的，我相信在接下来的工作当中这些都非常的有必要，教导孩子们慢慢养成好习惯，这不是一朝一夕的事情，但是这些都需要抓紧时间培养，我相信在十月份工作当中，我会做好相关工作，主要根据孩子们的一个学习态度，孩子日常的行为规范加以纠正，让孩子们知道正确面对自己缺点，这些都是一个培养过程，十月份工作我依然抱有很多信心，我相信自己能够做好，让孩子们在学习中快速的适应下来品味到学习的乐趣，这是一定的，工作是一个漫长的过程学习更加是这样，十月份让我会继续努力做好幼儿工作。
一、班级情况分析：
1、我班目前共有 名幼儿，男孩 名，女孩 名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。（套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点
本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动
1）教研活动
8月份
组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具
9月份
《我是好宝宝》弹唱比赛
10月份
庆国庆画展
11月份
全勤宝宝评选
12月份
庆元旦家园联欢
2）保健活动
三、安全、保育工作：
（1）、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
（2）、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.
（3）、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。
（4）、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
（5）、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
（6）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
周目标：
1、能分辨事物的远近。
2、萌发热爱小动物的情感和探索宇宙奥妙的兴趣。
3、探索剥花生的方法，感知花生的特征。
4、知道不欺负比自己弱小的同伴。
5、学习按树叶的颜色、大小、形状等进行分类。
6、感受歌曲表现的优美意境，用欢快的情绪表现歌曲。
7、学习双三角的折纸方法。
周重点：
1、培养幼儿的自理能力，能自己掖衣服、穿衣服。
2、开展“冬天”的主题活动。
3、加强幼儿的冬锻活动。
活动内容：
星期一星期二星期三星期四星期五
计算：比较远近科学：剥花生绘画：脸谱歌曲：你来拍我来和舞蹈：你来拍我来和
语言：青蛙上月球社会：小熊让路数学：分树叶音乐：红公鸡折纸：牵牛花
家园共育：
1、天气越来越冷，请家长7：50前送孩子，保证孩子能吃上热乎的饭菜。
2、有意识的观察季节的变化，发现冬季的季节特征。