实用的教研工作计划模板5篇(教师教研工作计划表)
一、指导思想：
一年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作计划，认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高。
二、工作目标：
（一）以教研为中心，提高理论修养。
以教研为中心，开展研讨，学习和研究新的教育教学理念，并运用到教学实践工作中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，继续组织组内教师认真研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，分析教材，整合教材，用好教材。
（二）以教研为扶手，增强教学能力。
以教研为扶手，积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，要克服困难，充分挖掘教学资源，将新课改规定的各项课程，特别是创新课程，如数学操作活动、研究性学习等与学校校本课程开发、教育教学活动、基础学科的教学紧密结合，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。
（三）积极开展各项教学活动，提高教育质量。
教师认真教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，要保证各学科教学质量的不断提高，又要摆脱目前教师沉重的工作压力和繁重的工作量，学生过重的.课业负担和精神负担，真正的出路是提高教学研究的质量和提高教育科学研究的水平。
三、具体措施：
1、严格按照学校工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，精心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量的备课。
3、加强教师的集体备课，由主备人精心准备，备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。
4、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
5、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。
四、活动时间：
每两周进行一次教学研讨
五、活动安排：
1、每位组内成员认真参加学校的教研活动，提前通知组内成员调整好课务，听课人员做好听课记录和评议等过程性资料及时上交。
2、杨晓燕执教片数学教研活动，参加区数学基本功比赛。
3、积极参加校外的各种培训活动。
4、积极撰写教学反思，提升自己的教学水平，促进自己的专业发展。
一、指导思想：
以《语文课程标准》理念为准绳，以课程改革实验为契机，以课堂教学为主阵地，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，逐步推进，深化课改实验研究，努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学，提升师生的语文素养，提高我校语文教学水平。
二、 主要工作：
1、把握重点——以课堂教学为主阵地，推进课程改革。
（1）转变教学理念
继续深入学习，真正转变教学理念，使课改理念真正内化为教师自己的教育思想和教学观念。
（2）转变教学行为
在实践的过程中，教师经过理性的思考，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为教师的教学行为。
（3）教学研究的主题
——构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。
本学期，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合，力求切合课堂教学需求开展活动，解决教学实际问题，引领课改方向。通过举办各种形式的观摩研讨活动，为教师提供学习和研讨的课例，促使教师在教学实践中不断反思，改进教学行为，追求“倡简、务本、求实、有度”的语文教学。
2、教学常规仍常抓不放。
（1）、我们将组织教师认真学习修订后的学科教学建议，并针对细则深入思考，讨论研究对此建议提出恰当的思考与修改意见。
（2）、写字教学不容忽视，我们将组织全体教师进行写字教学的研讨，积极参加区举行的二、四年级的写字团体赛。争取在本次比赛中取得可喜的成绩。
（3）、“立足于学生的.终生发展”在语文课改中，我们要重视学生阅读能力的培养，要多读书，读好书，拓展学生的阅读面，并且开展丰富多彩的读书活动，让学生喜欢语文，从而学会学习。
（4）、改变传统的作业模式，在立足基础的前提下，不搞题海战，减少笔头作业，腾出时间来进行资料收集，拓展阅读，如：读报、看课外书、收听电视新闻等。适当做一些摘抄、读书笔记，努力提高学生的阅读、写作能力。
（5）、每周坚持开展校内教学研究活动，组织听随堂课，上研究课。结合本学期开展的大主题阅读活动，重视这一方面的学习和研究，大胆探索和实践，不断总结经验，以期在实践的过程中不断提高，不断完善。
三、具体安排
九月份：
（1）学科计划贯彻。
（2）检查备课、暑假作业。
（3）各年级制订语文课外阅读方案。
十月份
（1）一年级拼音验收。
（2）二、四年级写字练习，准备参赛。
（3）各年级写字验收。
（4）章丽卫老师上语文课外阅读指导课。
十一月
（１）、一年级基本笔画验收。
（２）、集体备课。
（３）、陈芳老师上语文课外阅读指导课。
（４）、二、四年级写字练习。
十二月：
（1）一年级独体字验收。
（2）各年级朗读验收。
（３）、钱菊老师上语文课外阅读指导课。
（３）、语文课外阅读元旦文娱汇演。
一月份：
（1）期末考试。
（2）总结本学期工作，整理上交资料。
一、指导思想
根据市教研室新学期有关工作思路和本学科特点，本学期的工作目标是：围绕新修订的课标内容，以提高教育教学质量为重点，突出德育课程特色，深化“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，一是继续开拓促进学科名师成长的路径，为青年教师学科发展提供专业支撑；二是继续聚焦有效教学，深化“教学案例研究”、“教学行为研究” “持续性教学研究”； 三是继续关注学生素质个性化差异发展，培养学生学科素养，以课题引领的方式继续为德育课程基地学校特色发展提供专业化支撑与服务。本学期主要工作：
二、工作重点
（一）继续搞好教研会自身建设，体现“团队合力，专业引领，共谋发展。”
1、要搞好一次“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比表彰活动。
2、加强骨干教师的引领作用。本学期要做好课题中期检查工作。要围绕品德学业评价标准修订工作举行一次课例研讨。
3、争取xx市优秀学科教研组创建活动。
4、结合学科研讨活动，鼓励老师参加品德课程与德育校本课程有效整合现场会，帮助学校总结提升经验与成果等。（本学期拟在xx、xx举行两至三场交流会）。
（二）围绕新修订的课标内容，关注教学案例，聚焦品德课堂教学，做好在教学领域进一步深化素质教育的基本经验的总结推广工作。
1、以教学案例研讨为聚焦，开展体现教学常规的范式：“感知、悟理、习得”的'研讨。六月上旬举行一次xx市品德优质课评比活动。争取年轻教师去听听，学校发动教师参加青年教师基本功大赛，并争取出线。
2、以修订xx市小学品德学业质量评价标准为抓手，结合新修订的课标开展有效教学研究。一是围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨，（三月下旬）二是学校根据实际需要组织品德教师开展培训活动。
3、继续关注品德骨干教师的专业成长。
（三）加强课题引领，关注学科教师成长，引领基地学校从品德课程与校本课程有效融合的角度打造校园文化，形成学校特色。
（四）尽可能参加市举办“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比活动。
三、具体工作安排
主要工作
参加人员
2月
1.制定通过科计划
2.布置新学期有关工作
3.组织学生参加xx市“寻找青苹果”征文比赛
4. 个别学生参加xx市“礼仪之星”
全体品德教师
3月
围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨
参加区教师基本功大赛
全体品德教师
个别青年教师
4月
上交征文比赛暨“礼仪之星”评比材料
学科小课题申报。
全体品德教师
5月
寻找青苹果征文比赛
参加品德课程与校本课程有效融合现场会
全体品德教师
6月
1、xx市品德优秀课例评比
2、交流品德课堂教学心得
3、布置期末考查工作
个别参赛教师
7月
期末工作总结
全体品德教师
一、 指导思想：
以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。
二、工作目标
（一）课堂教学目标：
1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。
2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。
（二）课外辅导目标：
1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。
2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。
三、具体措施：
1、本学年音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的`知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量.
4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
四、具体工作安排：
1、传达学校工作计划
2、制定教研组工作计划及个人授课计划。
3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。
4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。
5、做好学生期末成绩考核工作。