高二第一学期总结范文大全3篇 高一第一学期学期总结怎么写
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高二学期总结
高二的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小??我们不得不笑着回首我们所走过的路。这学期，我们经历了因雾霾而导致的停课，对学业有所影响。
上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。
下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，要做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我这学期的个人总结，我将结合这个小结确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
高二年级部工作总结
本学期来，高二年级以学生处和教学处工作计划为指导，紧密围绕学校“希望教育、希望德育”的办学理念，狠抓常规管理，狠抓养成教育，丰富德育内容，拓展德育渠道，用希望引领，不断提升学生学习的动力，为学生的全面发展创造良好的氛围和环境。目前，在学校的全力支持下，在高二年级班主任和任课教师的团结协作、共同努力下，各班良好的班风、学风初步形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。
一、德育方面
（一）、希望引领
高中学生处于青春期，他们的心理发展处在不稳定时期，其承受挫折的能力比较低,而进入高二，学生对学习开始放松，并出现散漫现象，这给我们的教育教学管理带来了很大的困难。针对这些问题，高二年级部召集班主任群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究学生青春期心理特点，研究不同学生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，用希望引领激励学生的进步。我们做了如下工作：
1、年级部每个月有一个主题活动，每个月有主题班会（围绕感恩、责任、理想、信念、激励主题），年级部和班主任利用班会课，与学生共同探讨人生、谈理想，鼓励学生坚守未来。
2、年级部组织高二年级“坚守梦想 激励人生”大型励志活动，用班主任、任课教师、家长的情感激励学生。
3高二年级召开“坚守梦想激励人生”期中大型表彰会，表彰优秀生、进步生等超过300人次，用正面的力量引导学生。
4、与团委联合举办“高二年级责任与感恩诗文朗诵比赛”，引导学生懂得感恩。
5、针对3、4、5、6班男生多、思想活的特点，年级部设计了有针对性地希望人生引领系列活动（如：学习方法讲座、学习习惯讲座、人生激励会、师生座谈会、心理情感讲座）——两周一次。
6、召开文科学生座谈会——我生活和学习中的困惑，尽我们的力量帮助学生尽快走出困惑。
7、召开文科学生干部座谈会——努力学习勇挑重担，鼓励学生干部学习的同时，前面提高自己的能力，做同学们的好榜样。
8、举办人生加油站：期中考试后普通班的中等生鼓励会、月考和期中后的理科后40名、文科后20名人生激励会和帮助措施。
9、班级文化建设：
（1）用“我的奋斗目标”激励学生，做到用梦激励、希望引领。（2）用班级愿景、班主任寄语、班规、口号等凝聚人心（3）每次考试后，制作光荣榜、学习之星、希望之星、进步之星、激励条幅等激励学生。
10、高二学生职业生涯规划：我的奋斗目标及如何坚守我的奋斗目标。（每次考试后，学生对照上次的预期成绩进行总结，制定下一步的努力计划）
11、开辟教师学习园地（将优秀导学案和优秀教学反思展览，供其他教师学习）。
12、年级学生会干部培训会
13、实行家校合作，年级部、班主任与家长保持联络，取得家长的理解，大型活动中都有家长的参与，配合学校，把学生的思想逐渐转移到为实现理想而奋斗上来。
（二）、德育管理
我们还疏堵结合，绝不放松年级部管理的力度，我们采取以下措施：
1、加强常规管理：以每天的间操、卫生、仪容仪表、上课纪律等为抓手，加强管理，由学生干部检查，年级部检查监督落实情况。
2、用量化考核成绩规范学生的行为，用考核成绩督促学生养成良好行为习惯。
（三）、抓好班主任队伍建设,提高班级管理成效
每周定时召开一次班主任会，细致安排下周的日常工作，针对班主任提出的问题及时研究解决。带领班主任队伍研究工作方法，与时俱进，及时应对学生中出现的新情况、新问题。
2、高二年级是一个关键时期，鼓励班主任的工作从点滴作起，因为班级管理工作无小事：一片纸屑，学生一个经意的表情，学生表露出的一点点情绪变化，教室寝室细微的变故??都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。
3、组织班主任学习先进的管理理念,提高班主任思想认识，使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高，班主任通过学习先进的管理理念，工作有思想，有办法，有效果。
4、鼓励班主任向榜样学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出，本学期班主任通过学习领会丁蓉老师的教育理念，对照自己，加强反思，班主任在班级管理上有了很大的提升。
二、教学方面
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。
1、在学校的领导下，我们积极落实高效的课堂教学模式，确保提高我们的教学质量，让学生学有所得，抓住每一个教学细节，抓住每一个知识点的落实，尽管难度大，但我们没有丝毫的懈怠。
2、高效课堂教师上示范课、加强听课，互相学习。
3、组织十月成绩分析会、期中成绩分析会。每次考试过后，注意查漏补缺、加强落实。退步生给予帮扶。
4、组织课堂模式改革班成绩分析会，6班期中成绩分析会，教师们集思广益，分析原因，积极寻找对策，努力提高班级成绩。
5、组织备课组长谈本学期工作计划及备课组长听外请专家高考分析后的反思。不断总结不断进步，在总结中提升，在成长。
6、办优秀试卷展览，给学生树立榜样，用榜样的力量激励学生成长。
7、建立教师学习园地，办教师优秀反思展览，供同行们学习，共同进步。
8、建立高二（3）班课堂模式学习小组学习园地，将各小组、学生们的学习情况进行展示，更有利于同学之间互相竞争、互相鼓励。
9、十月考试、期中考试、会考模拟的组织。
10、培优生座谈会、调查问卷。
11、坚持每天早读，年级部每天加强巡视，用制度约束，使学生形成晨读好习惯。
12、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量。定时召开备课组长会，各备课组以备课组长为核心，统一进度、统一备课、统一作业，精心准备，认真落实。
13、定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会，实事求是地分析成绩和学生现状，让有经验的教师献计献策，及时查找不足的原因，及时采取有效措施加以弥补。
三、认真落实学校其它各部门的工作
因为年级部直接面对学生，学校各部门对学生的工作大多数由年级部来落实，面对烦杂的工作，年级部没有推卸，没有埋怨，而是全力以赴的支持，将工作落实到位，争取得到各部门的满意。
尽管目前高二年级的问题还很多，但我们坚信，只要思想不放松，办法总比困难多。一片丹心育桃李，满腔热血写春秋。我们将继续以饱满的精神，全身心意地投入到教育教学中，与时俱进，大胆创新，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望！
高二语文第一学期总结
盘点我的这学期
犹如一株被移植的树，面对不同的泥土、光照、温度以及周边环境，本学期，我阅历了一个由最初惶恐、迷惑，到感性地审阅、反思、调适，再到从新自我定位、再次豪情创业的进程。正如一位愚人所说：那些你所追赶的成就并不主要，那些你一路走来，改变了你的货色才是最重要的。我深认为然，所以清点本学期，我抉择了试验高中馈赠给我的醍醐灌顶般的领悟跟增进我改变的一些人和事来为我本学期做注脚。我将用多少个关键词来穿引回想这段岁月。
要害词一：适应 认同 感恩
移植与嫁接，是一个富有挑战而且苦楚的过程。但适者生存，唯有踊跃应答才能尽快进入角色，发挥自己的上风。庆幸的是在这里我碰到了幻想中的生涯工作气氛：充斥人文关心，单纯的人际关联，客观公平的治理，忘我的提拔，高兴的配合互助??这里让我领悟：优秀是独一的通行证；这里让我发现：有才能者总会有一方发挥的舞台；这里让我激情磅礴：寻求出色，追求品德生活与工作永不止步。我不晓得半年来，我是否已经涉及到这里的精力内核，但的确是深深喜欢上既紧扣时期脉搏又求实求真而高昂奋进的校园文明，并把它内化为自己的理念。
理想雷同的人，就如相近但不相邻的冠云盘根的两棵树，他们在高度和深度处相遇。我想这能够恰却地形容我对本校文化理念的感到。
基于这种认同，能作为其中一员，我倍感幸运与自满。更有感谢：感激它向我敞开了它的怀抱，给我一方舞台；感激它给我修枝剪叶，让我目标参天而防止成为一丛灌木；感激它曾给与我辅助，尊敬，义务，让我且学且行，多了压力也加了能源。这更督促我严厉律己，身正为范。而且也让我始终反思：我要让学校因我而自豪。关键词二：自我定位 良知知彼 且学且行
王校长的一句话使我猛醒：学生爱好你是由于你对他们好，但他们并不会在业务上信服你。让学生敬仰必需晋升业务。这句话至今如一根芒刺，让我苏醒，让我不敢有涓滴懈怠。按学校的计划打算，我刚及格，所以我必须加倍努力。
我开学初根据兵法，设计了本学期的教学策略为：知己知彼。目标是“五一居士”规划初步实行。依据这个思路，我开学初借阅了高中必修五语文教材，又上网做了一些高考题，对语文教养又有了大体了解。又通过高考专题积累演绎，我不断修改自己的教学，既注重文本的连接，也留神高考动向，做好高考知识的浸透。正如于漪老师说的，每节课都是一种遗憾。确实，往往都是上完一节课反思时才发明
还有更好的讲法，还有更好的设计。所以一学期就在这样的一直修正中渡过，且学且行。而心内的遗憾是无奈补充的，总感到愧疚于学生。经由一段时间的摸排，我发现重点班的语文基础存在很大差别，学生知识面，接受能力也不一样，而且他们思维活泼，问的内容也很广，这些都是对我的挑战。我的优势是古代文学，古代历史，但对现当代作品不很感兴致，而学生基本正好相反。所以我必须弃旧容新，于繁芜丛杂的现当代作品及最新的语言文化景象中撷英采珠。像我和他们开学初订的目标一样：天天淘汰我自己。
症结词三：感染力 榜样力气 打造品牌
犹如要写一篇好文章，先要感动自己能力打动读者，得到认同。这就是沾染力。这是我目前亟待解决的问题，如何让自己的课有感染力。也是我下一步着手重点转变的处所。
模范的示范作用是无限的，言传不如言教，如何施展自己这方面的作用，也是我思考的问题。
另外，我良多时候重视了量的积聚，却少了质的考虑，就象想制服敌人，胡乱打了一顿，却没有点中逝世穴。例如与学生交换。我想这些都是对我的挑衅，然我决议接收甚至自动挑战，因为优秀不仅是学校、社会的要求，学生、家长的呼声，更是源于一个老师心坎知己的请求。必须优秀！我把教导看成我的事业，我将在这里重
新开端创业。既然如斯，就应用6年的时间打造自己的品牌，让自己的名字成为优良的代名词?这是我这学期最强烈的欲望，也是我今后要践行的目的。
总结语：
年初岁尾，总让人欣然。不是怕老，是怕旷废了时间，无所作为；不是怕老去，是怕不与本人年纪相当的才干。而新年的到来，又让人惊喜，究竟还有机遇，只有保持尽力，我信任成功只是时光迟早的问题，而我正斗争在胜利的路上。