您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 发言致辞 > 正文

关于推普周活动的演讲稿范文4篇

2024-04-07 11:38:25发言致辞

关于推普周活动的演讲稿范文4篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是范文网小编收集的关于推普周活动的演讲稿范文4篇,供大家阅读。

关于推普周活动的演讲稿范文4篇

关于推普周活动的演讲稿范文1

老师们,同学们:

  大家好,我们迎来了第xx个老师节,同时也迎来了推广普通话宣扬周。本届推普周的主题是:说好普通话,迈进新时代。

  学好普通话,走遍天下也不怕。普通话是全国通用的语言。是以北京语音为标准音,以北方话为基本方言,以典型的古代口语文著述为语法规范的语言。

  为什么要在全国推广普通话呢?我国事一个多民族的国度,每个民族的语言都不一样,全国各地的语言也都不一样。固然同是中国人,说的都是中国话,然而,彼此之间语言不通,交换起来就很不便利,你不晓得我,我不知道你。推广遍及普通话就能有利于促进各民族各地域的交流,保护我们国家统一,加强中华民族凝集力。跟着对外改造开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需要日益急切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于增进职员之间的交流、商品流畅和树立同一的市场。我国推广普通话活动开展以来,获得了令人可喜的成就,当初不仅在学校里能听到普通话,到了公共场所,说普通话人的也多起来了。一些常与人打交道的行业人员也必需要说普通话,全部社会都掀起了说普通话的高潮。咱们学校的老师人人都会说普通话,而且都进行了普通话测试,并到达了国家划定的尺度!

  推普周活动如下:做以“推普”为中心内容的升旗讲话;开展以“中华经典诗文”诵读为主体的推普活动;每个班级出一期推普板报,学校出一期推普板报;召开一次以“推普”为内容的主题班会课等。盼望各班级和全部同窗们可能踊跃踊跃地加入各项活动,把我校推普工作搞得更好。同时我向大家发出如下倡导:

  (1)人人在校园内应用一般话,独特发明一个良好的语言环境。

  (2)在校园内开展“啄木鸟”纠错行为,对黑板报、学习园地、功课等进行检讨,发明不标准用字立刻予以改正,

  (3)每个人把纠错举动延长至社区、街道跟公共场合,发展查找错字、不规范字的社会实际运动,强化用语用字的规范化意识。

  老师们、同学们,让我们群策群力说普通话,用规范语,在校园中营造一片文化气氛,让普通话成为我们的校园语言,实现语言的顺畅交流,弘扬中华优良文明,构建社会主义和谐社会。

关于推普周活动的演讲稿范文2

尊敬的家长朋友们:

  20xx年9月10日至16日为全国推广普通话宣传周,每年9月为河北省推广普通话和推行规范汉字“宣传月”。本届推普周的宣传主题是:“说好普通话,迈进新时代”

  家长朋友们,推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进各民族各地区的交流,实现顺畅交流,增进中华民族凝聚力,构建和谐社会有着重要的作用。我们每一个人都要热爱祖国的语言文字,正确地使用祖国的语言文字,规范用语,礼貌用语,大力推广、使用普通话。因此学校倡议如下:

  1、积极学习使用普通话。在学习、生活过程中,家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间彼此的交流都使用普通话,形成良好的语言环境。

  2、正确地使用规范汉字。努力不写错字、别字,发现错别字及时改正;在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话;对不规范的语言、文字行为要予以指正。

  3、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

  亲爱的家长朋友,让我们大家积极行动起来,做好孩子的'榜样,大力推广普通话,形成讲普通话的自觉习惯,使普通话成为我们的生活语言。

关于推普周活动的演讲稿范文3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  有一句话说得好:世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不懂。今天老师要给大家讲一个方言和普通话的故事。

  从前有一个小岛,上面住着汉语、德语和英语,还有其他各种语言。突然有一天,各种语言都决定离开小岛,去外面闯一闯。

  不久,各种语言便来到了陆地。呀,外边的世界可真漂亮啊:有高大的楼房,有挺拔的大树,有鲜艳的花朵,还有可爱的小动物……看着看着,各种语言便走散了,但没关系,那些人们都很热心,因此,各种语言很快就有了安身之地。英语来到了英国,法语去了法国,日本迎来了日语,德语的安身之地是德国……然而,到了中国的汉语却一分为二了,出现了方言和普通话。

  几年后的一天,方言和普通话走到了一起,方言见了普通话,便无缘无故地破口大骂起来,但普通话见了方言却大大地鞠了个躬,问:“方言老兄,近来可好啊?”方言见这情形,并没有感到羞愧,而是骄傲地回答道:“最近呀,真是忙死了,谁叫我这样受欢迎呢?人人开口就是我。”“是吗?”“不信,咱们来比比。”“好啊!”普通话自信地回答:“不如我们请其它语言来当评委吧!”“行!”方言爽快地答应了。他俩找到了其它语言给他们当评委。

  比赛开始,评委说:“你们俩做一下自我介绍。”方言开口了:“大家好,我叫方言,是一种很受欢迎的语言,人们一开口就是我——方言。我很普遍,人人都会说,不要学,一听就懂……。”“NO!NO!NO!”英语用不标准的汉语说:“我不同意你的说法,因为你说的话我大部分都听不懂。”“对!对!”其它语言异口同声地说。现在该普通话了,他走上台,整了整衣领,然后头头是道地说起来:“各种语言们,你们好,我叫普通话,虽然现在说我的人很少,但我相信,不久的将来,我将成为一种家喻户晓,人人都说的语言。其实说普通话有很多好处,比如说:说普通话是一种礼貌、讲文明的表现;还有,如果讲普通话时想骂人,就骂不出口,因为只有讲方言才会讲脏话,所以,讲普通话可以帮助人们改掉讲脏话的坏习惯;还有,如果不会讲普通话,可以看一些作文书、童话书等,一边看,一边读,这样不仅增长了知识,还学会了讲普通话;真的不会讲,就经常试着讲,如果闹笑话也不要紧,不是有一句这样的俗话吗:笑一笑,十年少。讲普通话的好处数不胜数,让大家都来我——普通话吧!”话音刚落,台下就响起了如雷般的掌声。“第一局,普通话胜。”评委说。紧接着第二局知识竞赛、第三局智能比拚、第四局体能比赛,普通话都赢了,很明显,这场比赛普通话大获全胜,因此,各种语言都帮助推广普通话。不久,通话就成了家喻户晓、人人都讲的一种语言。

  同学们,听完这个故事,你们觉得说好普通话重要吗?

  是啊,我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。比如说,我们岭北的方言,老师就听不懂了。我们总有一天要出去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人交流,更不能与人沟通。这就需要一门共同的语言——普通话。今年9月14日至9月20日,是第15届全国推广普通话宣传周。本届推广普通话的宣传主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。

  同学们,讲普通话有利于我们克服狭隘的地方意识,改掉说粗话的毛病,形成良好的文明举止,还有利于我们同其他同学及老师之间的交流与沟通,更好地表达自己的思想和感情。同时也为自己以后继续升学、谋生求职打下良好基础。所以,进入校园,一定要说普通话。说得准不准,不要紧;好听不好听,也没关系,只是看你有没有说,只要有意识去说,慢慢地,用普通话交流就会成为你的一种习惯。某一天,你会突然发觉自己的普通话是越来越准,越来越好听了。只要开始尝试,就会有成功的喜悦。

  同学们,推普活动,从我做起,老师们已经精心准备了一期精美的黑板报,大家要认真学习其中的内容,说好普通话、讲好普通话、用好普通话。谢谢大家!

关于推普周活动的演讲稿范文4

尊敬的领导、亲爱的同学们:

  普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶,教育学生正确使用祖国的语言文字,对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养爱国主义情操,有着至关重要的作用。同时,说好普通话,掌握规范汉字,提高语文应用能力,也是素质教育的一项重要内容。

  语文是听、说、读、写相结合的一门学科,语文教师是孩子们掌握语言文字的启蒙老师,担负着推广和普及普通话的重要责任,作为一名语文教师说好普通话,教好普通话显得尤为重要。

  首先,发挥老师的示范作用,做到率先垂范、言传身教。

  陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们要从自身做起,认真说普通话,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。

  其次,让语文课堂成为语言文字规范化训练的主阵地,为学生打下扎实的语言文字功底。

  第一方面:听。

  课堂上,老师要做到用普通话字正腔圆地给学生授课,让学生耳濡目染,受到规范语言环境的熏陶。

  第二方面:说。

  在教学中,激励孩子们乐学善思,提供宽松愉悦的课堂氛围,鼓励孩子们积极踊跃大胆地表达自己的思想,引导孩子们在激烈的讨论中碰撞出智慧的火花。并让课堂上的说延续到课后,努力让规范的语言表达成为孩子们的习惯。

  第三方面:读。

  语文课上的朗读是推广普通话的一种重要途径。因此语文课应注重朗读训练,让每一堂语文课都有朗朗书声。扎扎实实地指导学生正确、流利、有感情地朗读每篇课文,并指导孩子熟练地背诵重点篇目、句段,让孩子们在愉快的朗读和背诵中学会规范的语言表达,提高语感。

  第四方面:写。

  常言道:“字是人的脸面”。从孩子入学第一天学写第一个字开始就要注重书写训练,并坚持不懈地指导学生掌握正确的握笔姿势和写字坐姿。教学生字时,要严谨认真,注重指导学生正确美观地书写每一个汉字,并在教学中渗透识字记字方法,培养学生认真细心的学习态度和良好的书写习惯。

  总之,规范学生的语言文字必须从小抓起。教师率先垂范、言传身教,是落实语言文字规范化的关键因素;课堂教学是规范语言文字的主阵地。作为一名小学语文教师,我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。我相信,在我们每个人的共同努力下,一定会让普通话之花开满校园,让芳香洒满祖国的每一块土地!