工商盾牌别样红3篇
下面是范文网小编分享的工商盾牌别样红3篇，供大家参考。
2014最新警棍盾牌术教案
目 的：通过训练，使同志们了解盾牌的基础知识，熟练掌握警棍盾牌使用技术，增强身体的灵活性和协调性，提高进攻与防护能力，为完成执勤和处突任务打好基础。
内 容：
1．盾牌基础知识
2．警棍盾牌术基本动作
3．警棍盾牌术套路
时 间：X小时
方 法：理论提示，示范讲解，个人体会，组织练习，检查纠正，小结讲评
地 点：擒敌训练场
器材保障：头盔、盾牌、橡胶警棍
要 求：
1．注意听讲，认真体会，反复练习，自觉遵守课堂纪律
2．勇于吃苦，乐于流汗，树立练为战的思想
作 业 进程
作业准备××分钟
1．整队，清点人数，向在场首长报告
2．组织活动身体
3．宣布作业提要
作业实施 ××分钟
【理论提示】
警棍盾牌术是运用警棍盾牌进行攻防的一种格斗技术。盾牌是保护人体免受外力打击的一种专用手持式防护器材，是驱散闹事人群不可缺少的防护用具。报据用途可分为防暴盾牌和防弹盾牌，部队目前主要装备有89－1型、94－8型防暴盾牌和87－1型防弹盾牌。令天我们 1 主要研究89－l型和94—8型防暴盾牌的使用。
一、盾牌基础知识
【讲解示范】
（一）性能与构造
1．89－1型防暴盾牌
89－1型防暴盾牌是由玻璃纤维增强材料与合成树脂复合压制而成。主要用于防御棍棒、石块、刀具等物体的打击，也可用于攻击，它由盾体、观察窗、衬垫、握把、调节带和保护卡6部分组成。
2．94－8型防暴盾牌
94－8型防暴盾牌是由有机玻璃制成的。这种盾牌提高了透明度，便于使用者透过盾牌，观察目标，并有较强的绝缘性和耐腐蚀性。主要用于防御棍棒、石块、刀具等物体的打击，也可用于攻击，它由盾体、衬垫、握把、调节带4部分组成。
（二）持警棍盾牌
通常将盾牌调节带套于左肘弯处，左手握握把，虎口紧靠握把上端稍扣腕，左小臂略平，轻贴肋部，盾牌垂直于身体左侧，右手持警棍下垂于裤缝，成持警棍盾牌立正姿势。
（三）放警棍盾牌
1．放取警棍盾牌
口令：“放警棍盾牌”
动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上，听到“放警棍盾牌”口令后，右脚后退半步，两腿弯屈下蹲的同时，左臂下垂，使盾牌右沿着地，臀部坐在右脚跟上（膝不着地）。右手抓握调节带，将盾牌从左臂上卸下，换左手抓调节带，使盾牌正面向下置于地上，右手将警棍棍柄置于盾牌握把右侧，听到?好”的口令，迅速起立，成立正姿势。
2．取警棍盾牌
口令：“取警棍盾牌”
动作要领：在立正姿势的基础上，听到“取警棍盾牌”口令后，右脚后退半步下蹲，然后桉放警棍盾牌相反动作要领实施，听到“好”的口令，迅速起立，成持警棍盾牌立正姿势。
二、警棍盾牌术基本动作
【理论提示】
警棍盾牌术基本动作是警棍盾牌运用训练的基础，通过训练，使大家学会格斗势以及警棍与盾牌协调配合的攻防动作，提高攻防技能。
首先我们学习格斗势。
格斗势是运用攻防技术的基础。
作用：便于快速进攻和严密防守。
口令：准备格斗
示范动作（略）
动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上，听到：“准备格斗”的口令后，身体半面向右转的同时，右脚向右后撤一步。两脚距离约于肩同宽。左手持盾牌护于左胸前，距离身体约20厘米，盾牌上沿与下颌同高，右手持警棍屈臂上举后拉置于头部右侧，成格斗势。
要求：松肩垂肘，转体、撤步、提盾牌、举警棍要协调一致。
【组织练习】
训练步骤与方法：
同警棍术基本动作格斗势。
【小结讲评】（略）
下面我们学习警棍盾牌术基本动作。
（一）左挡劈击
【讲解示范】
用途：左挡防守，劈击头、颈、肋部。
口令：准备格斗－左挡劈击－开始－停
示范动作：（略）
动作要领：在格斗势的基础上，（1）右脚上步成右弓步的同时，左手持盾牌向左格挡，右手持警棍稍向上举，随即上体左转，将警棍向左下劈击，目视前方。（2）上体右转的同时，右 3 手持警棍由左下向前上抡转，并向右斜下劈击，左手持盾牌置于左体前，警棍与臂略成直线，目视前方，撤右步恢复格斗势。
要求：左挡要快，劈击要猛。
【组织练习】
训练步骤与方法：
同警棍术基本动作。（注：上步练习，左挡劈击后，迅速左脚上步右脚跟进成格斗势，然后依次进行）
【小结讲评】（略）
（二）右格扫劈
【讲解示范】
用途：右格防守，横扫肋、腰部，劈击头、肩、背部。
口令：准备格斗－右格扫劈－开始－停
示范动作：（略）
动作要领：在格斗势的基础上，（1）左脚进步，右脚滑步跟进的同时，两腿微屈，上体右转90度，左手持盾牌屈肘向右格挡，盾牌上沿与头同高，目视前方。（2）右脚向左腿后撤步转体270度成右弓步的同时，右手持警棍随身体转动向右扫击，左手持盾牌置于身体左前侧，目视前方。（3）上体左转，右手持警棍向左下劈击，目视前方。撤右步恢复格斗势。
要求：右格要快，扫击要猛、斜劈要狠，重心要稳。
【组织练习】
训练步骤与方法：
同上。（注：上步练习，右格扫劈后，迅速左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）
【小结讲评】（略）
（三）下扫挑砸
【讲解示范】
用途：下扫小腿，踝部，挑击裆、腹、下颌，下砸脚背、脚趾。
口令：准备格斗－下扫挑砸－开始－停
示范动作：（略）
动作要领：在格斗势的基础上，（1）左脚进步的同时，左手持盾牌向左格挡，提起右脚，置于左脚后侧，脚尖自然下垂．右手持警棍稍向右上举，目视前方。（2）右脚落步成右弓步，右手持警棍由上向前下扫击，盾牌随身体自然前倾，警棍置于左体侧，目视前方；（3）左脚上步，右脚跟进成半马步的同时，左手持盾牌向前上方挑击，左大臂抬起略低于肩，盾牌上沿高于头顶，右手持警棍收于右腰侧，目视前方。（4）左脚进步成右跪步的同时，左手持盾牌向前下方砸击（盾牌下沿着地），目视前方。起立的同时，右脚退步，恢复格斗势。
要求：左挡要快，下扫要猛，盾牌上挑，下砸要准、狠。
【组织练习】
训练步骤与方法：
同上。（注：上步练习，下砸后，左脚进步成格斗势，然后依次进行）
【小结讲评】（略）
（四）摆击撩劈
【讲解示范】
用途：摆击头侧面，撩击裆、腹部，劈击颈、肋部。
口令：准备格斗－摆击撩劈－开始－停
示范动作：（略）
动作要领：在格斗势的基础上，（1）上体稍向左转的同时，左手持盾牌向左后回带，左脚进步，右脚滑步跟进的同时，将盾牌向前斜上方摆击，左大臂与肩同高，右手持警棍收于右腰侧，目视前方。（2）右脚上步上体稍左转的同时，右手持警棍由下向左上撩击。上体右转，右臂内旋，将警棍向右下劈击（两腿微屈），盾牌置于左体前，警棍与右臂略成直线，目视右后，撒右步恢复格斗势。
要求：摆击要狠，撩劈要猛.【组织练习】
训练步骤与方法： 同上（注：上步练习，下劈后，左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）
【小结讲评】（略）
（五）下截推击
【讲解示范】
用途：下截防守，推击正面。
口令：准备格斗－下截推击－开始－停
示范动作：（略）
动作要领：在格斗姿势的基础上，（1）上体稍左转，左脚尖稍外摆，右脚掌撑地，两腿屈膝下蹲成骑龙步的同时，右手持警棍由左前向右下截击，左手持盾牌摆于身体左侧，目视右下方。（2）右脚上步成右弓步，左手持盾牌向前猛力推击（盾牌正面向左），右手持警棍收于腰际，目视前方，撤右步恢复格斗势。
要求：下截要快，推击要猛。
【组织练习】
训练步骤与方法：
同上（上步练习，推击后，左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）
【小结讲评】（略）
（六）上架劈击
【讲解示范】
用途：上架防守，劈击头、肩部，戳击喉、胸部。
口令：准备格斗－上架劈击－开始－停
示范动作：（略）
动作要领：在格斗势的基础上，（1）左脚进步，右脚滑步跟进的同时，左手持盾牌屈臂内旋经左体前上架于左上侧，警棍置于右侧，目视前方；（2）将盾牌迅速向左下劈击，随即右手持警棍由上向下劈击成左弓步，盾牌在身体左侧，警棍置于右后侧，目视前方。（3）右脚上步成右弓步的同时，右手持警棍经腰侧向前戳击，上体微前倾，警棍前端略高于肩，目视前方，撤右步恢复格斗势。
要求：上架要快，劈击要猛，戳击要准。
【组织练习】
训练步骤与方法：
同上。（注：上步练习，截击后，左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）
【小结讲评】（略）
三、警棍盾牌操
【理论提示】
警棍盾牌术操是报据警棍术和警棍盾牌术基本动作结合实战需要组成的攻防综合动作，经常练习警棍盾牌术套路，可锻炼攻防的灵活性和协调配合性，增强进攻和防护技能，提高部队处置突发事件的战斗力，全套路由十二个动作组合而成。套路特点：攻防兼备，连贯协调，舒展大方，进攻凶狠，防守严密，易学易练，不易受伤，具有很强的实用性和表演性。
首先，我们学习警棍盾牌术队形
【讲解示范】
口令：警棍盾牌术队形报数
成警棍盾牌术队形散开
成原队形靠拢
动作要领：当听到警棍盾牌术队形散开的预令时，右手持警棍屈臂上举，小臂略平，大臂轻贴肋部，警棍垂直（距身体约20厘米），目视前方其它同警棍术队形散开，当听到成原队形——靠拢的口令后，队列人员自行向右转或向右后转靠腿的同时，左手持盾牌，右手持棍抱于腰际。
预备姿势：在持警棍盾牌的基础上，身体半面向左转，成格斗势。
下面．我们学习警棍盾牌术套路。
【讲解示范】
口令：警棍盾牌术－连贯动作－开始
示范套路：（略）
预备姿势
动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上，身体半面向左转，成格斗势：
（一）劈弹戳击
用途：劈击头、肩，弹踢裆、腹部，戳击喉部。
动作要领：（1）左脚上步的同时，左手持盾牌向前推挡，右脚跟进，迅速收回盾牌，目视首方。（2）右手持警棍由上向下劈击，盾牌置于身体左侧，目视前方。（3）重心前移，提起右腿，大腿抬平，脚背绷直，猛力向前弹踢与腹同高，并迅速收回；（4）右脚向前落地成右弓步的同时，右手持警棍从腰侧向前戳击，警棍前端略高于肩，上体微前倾，左手持盾牌置于身体左侧，目视前方。
要求：劈击要猛，弹踢要狠，戳击要准。
（二）上挑下切
用途：挑击档、腹部、下颌，下切腹、大腿部位。
动作要领：（1）左脚上步，右脚跟进成半马步的同时，左手持盾牌向前上挑击，左大臂抬起略低于肩，盾牌上沿高于头顶，右手持警棍收于腰侧，目视前方。（2）左脚进步的同时，左手持盾牌向下切击，盾牌下沿与裆部同高，目视前方。
要求：盾牌上挑要猛，下切要狠。
（三）撩劈下砸
用途：撩击裆、腹、面部，劈击头，肩，背部，砸击脚背、脚趾
动作要领：（1）右脚上步，上体左转的同时，右手持警棍由下向左上撩击，左手持盾牌摆于身体左侧，目视前方，（2）上体右转的同时，右手持警棍向右下劈击（两腿微屈），目视右下方。（3）左脚上步，右脚跟进成右跪步的同时，左手持盾牌向前下砸击，盾牌下沿着地，右手持警棍收于腰际，目视前方。
要求：撩劈要猛，砸击要狠，上步与撩击要协调一致，（四）左挡抡扫
用途：左挡防守，抡击腰、肋部，下扫小腿，踝部。
动作要领：（1）右脚上步，左手持盾牌向左格挡，身体向左转180度成左弓步的同时，右手持警棍由右向左平抡，目视前方。（2）身体向右转体180度成右弓步的同时，将警棍向右下 8 扫击，上体微前倾，警棍置于身体右侧，左手持盾牌随身体自然前倾，目视前方。
要求：左挡，平抡要快，下扫要猛，重心要稳。
（五）横踢推击
用途：横踢腰、肋部，推击正面；
动作要领：（1）左脚上步的同时，左手持盾牌向前推挡，右脚跟进迅速收回盾牌。右手持警棍收干腰际，目视前方。（2）重心前移，左脚尖外摆，上体左转，提起右腿，脚背绷直，左手持盾牌摆于身体左侧，右手持警棍置于身体右侧，猛力向前横踢，约与腰同高，迅速屈膝收回，目视前方，（3）右脚向前落地成右弓步的同时，上体右转，左手持盾牌向前猛力推击（盾牌正面向左），臂与肩同高，右手持警棍收于腰际。上体微前倾，目视前方。
要求：横踢要猛，推击要狠，重心要稳，力点在盾牌右侧。
（六）抡扫下劈
用途：抡击头部，扫击腰、肋部，劈击头、肩部。
动作要领：（1）身体左转180度成左弓步的同时，右手持警棍由右下向左上抡击，警棍前端略高于头，左手持盾牌摆于身体左侧，目视前方。（2）左脚向右腿后插步，上体向右转，右手持警棍向右后横扫，左手持盾牌摆于左体前，目视右后方。（3）右脚向右后侧撤步，上体左转成左弓步的同时，将警棍向前下劈击，左手持盾牌摆于身体正前方，目视前方。
要求：抡扫要猛，劈击要狠。
（七）左挡抄击
用途：左挡防守，抄击脚后跟。
动作要领：（1）右脚上步的同时，左手持盾牌向左格挡，右手持警棍举置于右上侧，目视前方；（2）身体左转体180度成骑龙步的同时右手持警棍随身体转动向前下擦地抄击，右手略低于肩，手腕稍内扣，盾牌置于身体左侧，目视前方。
要求：上步左挡要快，抄击要狠，重心要稳。
（八）转身劈推
用途：劈击头、肩、背部，推击正面。
动作要领：身体右转180度成右弓步的同时，右手持警棍向右下劈击，随即左手持盾牌向前猛力推击（盾牌正面向左），左脚向左前滑步（约1 O厘米），目视前方。要求：转身要快，劈击要猛，推击要狠。
（九）侧踹前戳
用途：侧踹胸、腹部，戳击喉部。
动作要颂：（1）左脚向右脚后垫步的同时，身体左转，提起右腿，脚尖勾起，脚底向外，左手持盾牌摆于身体左侧，右手持警棍摆于身体右侧，猛力向前侧踹，约于腹同高，腿与身体成斜直线，迅速屈膝收回，目视前方。（2）右脚向前落地成右弓步的同时，右手持警棍从腰侧向前戳击，警棍前端略高于肩，上体微前倾，盾牌置于身体左侧，目视前方。
要求：侧踹要猛，快踹快收，戳击要准，重心要稳。
（十）侧摆劈击
用途：摆击头部，劈击头、颈、肩、背部。
动作要领：（1）左脚上步成半马步的同时，左手持盾牌向右前斜上方摆击，左大臂与肩同高，右手持警棍置于身体右腰侧，目视前方；（2）上体左转，右脚上步落地的同时，右手持警棍向左斜下劈击（右脚跟离地稍外摆），盾牌置于身体左侧，目视前方；（3）右转成右弓步的同时，右手持警棍向右下劈击，盾牌摆于身体左前方，警棍置于身体右侧，目视前方。
要求：摆击要猛，劈击要狠。
（十一）右格横扫
用途：格挡防守，横扫腰、肋部。
动作要领：（1）左脚上步成马步的同时，身体右转90度，左手持盾牌向右格挡，盾牌上沿稍高于下颌，警棍置于腰侧，目视前方；（2）右脚向左腿后插步，身体右转270成右弓步的同时，右手持警棍横扫于身体右后侧（警棍略平，与腰同高），盾牌置于身体左前（上沿与下颌同高），目视前方。
要求：上步格挡要快，横扫要猛。
（十二）上架劈击
用途：上架防守，劈击头、肩部，戳击胸、喉部。
动作要领：（1）左脚上步成半马步的同时，左手持盾牌屈臂内旋，经身体左前上架外格于左上侧（左大臂略高于肩，盾牌置于左臂外侧），右手持警棍置于右侧，目视前方；（2）将盾牌向左下猛力劈击，随即将警棍向前下迅速劈击成左弓步，盾牌略向左前，警棍置于身体右后侧，目视前方；（3）右脚上步成右弓步的同时，右手持警棍从腰侧向前戳击，上体微前倾，警棍前端略高于肩，左手持盾牌置于身体左侧，目视前方。
要求：上架要快，劈击要猛，戳击要准，重心要稳。
收势：
动作要领：（1）在上架劈击动作完成的基础上，身体左转 180 度成左弓步的同时，左手持盾牌置于身体左前方，右手持警棍平抡于盾牌右侧中部击响，两臂微弯，目视前方；（2）上体右转的同时，左手持盾牌，右手持警棍，同时收于腰际，左脚收于右脚后侧，脚跟离地，两腿挺直，左脚靠拢右脚的同时，恢复持警棍盾牌立正姿势。
要求：转体击盾要快，靠腿、放警棍要协调一致。
动作术语
1、劈击――由上向下劈为下劈；由右上向左下劈或由左上向右下劈；抡成斜圆为抡劈；劈周主要用于劈对方头、肩、颈臀部。
2、扫击――单手持警棍由右向左或由左向右划弧红横击为平扫；向左或向右扫击膝关节以下部位为下扫。平扫主要用于扫对方肋，腰部。下扫主要用于扫对方小腿或踝部。
3、撩击――由下向前上方撩为前；由前向后撩为反。击主要用于撩对方裆、腹肋部。
4、戳击――用警棍前端或警棍后端向前击出，主要用于戳对方面、喉、腹部。
5、斩击――两手持警棍从肩部赂斜前方直线击出为平斩，与颈同高，主要用于斩对方颈部。
6、砍击――两手持警棍由右向左下或由左向右下砍（砍击路线短于斜劈）。主要用于砍击对方头侧、颈部。
7、侧挂――向身体右侧左左侧外挡后拔，主要用于挂防对方拳或棍的直线和横向进攻。
8、上架――双手握警棍（右手握棍柄、左手握棍前端），向前额上方架推，主要用于架防对方由止向下对头部的击打。
9、下截――由上向右下方或左下方拦截，主要用于拦截对方向我肋、腰、裆、腿部攻击。
10、格挡――盾牌直立，在身体体前格挡为前挡；在身体左侧格挡为左挡，在身体右侧格挡为右挡。主要用于防御对方向正面或左右侧的击打。
11、推击――用盾牌侧沿向前击出，主要用于推击对方的躯干。
12、摆击――用盾牌右下角向斜上方侧摆，主要用于摆击对方头侧和颈部。
13、下切――用盾牌下沿由上向下击出（下沿与裆部同高），主要用于切对方腹部大腿部位。
14、上挑――用盾牌右下角由下向上击出，主要用于挑击对方腹部、下颌。
15、下砸――用盾牌下沿由上向下砸（下沿着地），平方根用于砸对方脚背、脚趾。
指挥口令
一、警棍术基本动作
准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），――开始，停。
准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），上步练习――1、2、3…，停。
准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），慢速练习――开始，停。
二、警棍术套路
警棍术――预备――开始。
警棍术第╳╳动，分解动作――1、2、3…，停。
警棍术――预备，分解练习――1、2、3…，停。
三、警棍盾牌术基本动作
准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），――开始，停。
准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），上步练习――1、2、3…，停。
准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），分解动作――1、2、3…，停。
准备格斗，╳╳（动作名称），慢速练习――开始，停。
四、警棍盾牌术套路
警棍盾牌术――预备――开始。
警棍盾牌术――预备，分解练习――1、2、3…，停。
警棍盾牌术条╳╳动，分解动作――1、2、3…，停。
五、警棍术队形
警棍术队形――报数。
成警棍术队形――散开。
成原队形――靠拢。
六、警棍盾牌术队形
警棍盾牌术队形――报数。
成警棍盾牌术队形――散开。
成原队形――靠拢。
七、放、取警棍盾牌
放警棍盾牌，好。
取警棍盾牌，好。
花 开 别 样 红
——2003～2004年第一学期学校工作总结
送走了2003，迎来了2004。一年来，我校在教育局党委政府的正确领导下，以邓小平教育理论和江泽民“三个代表”要求为指导思想，以“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”为办学理念，以“诚信做人、智慧成才”为育人目标，全面贯彻国家教育方针，深入实施素质教育，向管理和科研要质量，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。学校被教育局推荐为“市绿色环保学校”验收单位；被评为“市精神文明先进校”。现将一学期来的工作汇报如下：
一、以队伍管理为“主戏”，对学生发展全面负责
一个学校能不能对学生发展全面负责，关键在教师。这一学期我们把提高教师素质，加强队伍建设，作为提高教育质量的“主戏”，并实施了“四大工程”。
(一)强化师德建设，实施“师表工程”
教以师为本，师以德为先，学高为师，身正为范，已成了黑金小学教师的共识。多年来，我校注重师德建设，坚持开展“三讲三比”活动，即讲职业道德、讲为人师表、讲奉献精神；比钻研精神、比教育态度、比工作实绩。我们推行教师对社会承诺制度，与每位教师签定了《教师职业道德责任状》，让每个教师都能自觉接受群众评议和社会监督。
开学初，我校要求教师养成自觉学习的好习惯，提出“学习就是工作，工作就是学习”的口号，要求每位教师必须经常读书学习，不断用知识武装头脑，并及时记好读书笔记。暑假制定“四个半”计划。“即每天听半小时新闻，读半小时报刊，背半小时诗词，写半小时日记”。如此一来，我校教师闲暇时看书的人越来越多了，出现了校园读书热潮，为创办学习型学校奠定了坚实的基础。以学习促实践，以活动助共勉，以评选促发展，通过学习，不断提高自己；通过学习，不断超越自己；通过学习，不断鞭策自己，使广大教师增强了事业心，凝聚了人心，提升了思想境界。
另外，我校采取了“政治上关怀引其进，生活上关怀使其稳，业务上指导促其精”的办法，在工作上做到尊重体贴老教师，爱护青年教师。历年来，教师的婚丧嫁娶我们亲自到场，帮助张罗、主持；春节假日坚持走访特困教师，当他们有病或手术时，校领导能亲自探望，送去一份关爱，给以精神上的安慰和经济上的资助。每学期开学时，党员、共青团员、积极分子为特困生捐款。今年开学初，党员教师主动倡议，为特困生捐款，党员每人捐款五十元，积极分子三十元，团员二十元，合计捐款七百八十元，扶助校内特困生五人，使这五名特困生重返可爱的校园。退休老党员杨莲蓬因乳腺肿瘤手术住院，学校闻讯后到医院探望，给她送去鲜花和二百元钱，并提出晚上可以派人帮助护理，使杨校长的老伴非常感动。
在我们的精神感召下，在黑金这个大集体中，涌现出许多肯于吃苦、乐于奉献的典型代表，象老教师何素珍、胡君、高秀云等，工作中不计报酬、默默奉献，长年累月为学校、为学生付出大量心血；教导处工作有条不紊，各项教研活动开展的扎扎实实。大队辅导员周海江少先队工作开展的有声有色，每月一个主题；产假刚满的李琰老师，默默克服孩子小的困难，主动申请报班，为了不影响工作，舍小家，顾大家，将孩子长托给老人照顾，一心扑在教育教学中，他坚信良师必是学者，教学中，不靠一本教参打天下，理论上潜心研究，实践上勤于探索，是市、区教育教学典型；预备党员康月，今年，又接了一个毕业班，为了把这个班能顺利送入中学，她与爱人几经商量延缓要小孩的时间；党员潘雪服从学校安排，下到学前，充实学校幼儿园力量，担任副园长，各项工作走在前，干在先，处处发挥党员的一面旗作用。黑金小学的男教师在白校长的亲自带领下，工作中勇挑重担，开学至今，他们放弃了许多节假日，抽厕所、铺地板、刷铅油、修炉台、安窗户、透暖气、修下水管道、清理仓库不向学校要一分钱的报酬；期中考试，全校教师义务献工，认真监考，随叫随到??象以上这样的小事还有很多很多，据不完全统计，半年来，我校教师义务献工一百多人次。人们常说：平凡中孕育着伟大，正是这些平常而又平凡的小事，却折射出每个人深邃的精神世界，折射出每个黑金人高尚的精神情操，作为黑金人我们感到非常自豪。
(二)大力培养青年教师，实施“青蓝工程”
我校绝大多数是青年教师，大力培养青年教师，实施“青蓝工程”，才能适应现代教育的需求。首先我们大力提高青年教师的学历层次，特别重视鼓励青年教师不断提高自身文化水平和教学水平。本学期，新教师徐明威、王大鹏、侯俊、张林林，为了使她尽快入门，胜任教学工作，学校给她配了四位师傅，分别签定了师徒协议，并有计划、有时间、有目的的进行听评课，在我校举办的全学科评优课中，均取得了较好的成绩，进一步为我校青蓝工程增添了光彩。
(三)发挥中年教师作用，实施“砥柱工程”
学校在强化教师队伍建设时，既注意大力培养青年教师，又重视中老年教师作用。学校大胆起用中年教师分管各个年组，如：刘传凤、潘影、潘雪，担任年组长岗位后，他们都凭着一颗强烈的事业心、责任心，怀着同样的目标和理想，心往一处想，劲往一处使，步调一致，分工协作，默契配合，充分发挥了“砥柱”作用。
（四）调动老教师积极性，实施“银发工程” 学校不仅实施“青蓝工程”、“砥柱工程”，还实施了“银发工程”。虽然老教师大多体力不支，工作上常常心有余而力不足，但不是所有老教师都是“老马跑不过壮牛”。不少老教师工作了几十年，有着丰富的教学经验，特别是无私奉献的精神，更是学校发展不可缺少的财富。学校充分相信他们，把他们安排在关键岗位上，他们的教学质量往往比较突出。老教师何素珍、胡军、高秀云，工作一直认真负责，有强烈的敬业精神。一年级实施新课改，何素珍老师走在先、干在前；即将退休的胡军老师任年组长，她带领青年教师抓管理、要质量；老教师高秀云老当益壮，担任了学校总值周长工作，使学生的常规管理科学化、规范化。今年，何素珍老师被评为区优秀教师，老教师高秀云年终考核被评为优秀。
目前我校教师队伍形成了合理的年龄结构，由“奋发有为”的青年、“中流砥柱”的中年和“老马识途”的老年这三类教师，让他们根据自己的优势，各尽其能，取长补短。这样加强教师队伍的管理和建设，肯定是有利于学生发展的。
二、以教学管理为“核心”，坚持替学生谋发展
教育教学工作是学校的中心工作、重点工作。本学期，我校 高举素质教育的大旗，强化教学流程管理，发挥部门的职能作用，经过全体教师努力，做了不少工作，教育教学工作取得了可喜的成绩。
（一）加强了教研网络的建议设，强化了教研组、备课组的职能。
开学初，教导处就制订了教研工作网络图，即校长室、教导处、教研组、备课组的工作协调体系。校长室指明方向，教导处制定计划，教研组具体实施。事实证明，网络建立以后，职责明确以后，关系理顺以后，工作思路就清晰，工作干劲就得到增强。本学期，三位教研组长的工作非常出色。学期初，他们制定了具体可行的教研工作计划，接着按计划逐条实施，凡计划中安排的工作不但完成，而且完成得很好。学期结束，进行了工作总结，以利于今后的工作。值得提出的是“月查”工作，教导处制定了月查制度，三位教研组长定期进行月查，做好记录，这项工作已基本走向正常化。
一学期来，我们一直坚持替学生谋发展，把教学管理当作学校的核心工作。首先，强化教学流程管理，严格执行教学“六认真”。学校教导处每学期都要开展两次全校教学“六认真”大检查，落实教学整改措施。学校开展了“推门课”活动，校领导坚持上午听课制（每人每天不少于两节），下午办公制。所谓“推门课”，就是学校领导听某位教师的课时，不提前通知，而是课前直接入班听课。“推门课”活动的开展，加强了教师工作责任心，较好地规范了课堂教学，帮助青年教师规范了课堂教学流程。青年教师王大鹏、徐明威正是在校领导的指导下，积极改进课堂教学，不断提高课堂效率，教学质量得到显著的提高。其次，加强对教学质量进行检测、分析、监控。本学期，学校特别重视教学质量，制定了月检制度。由两位教导主任亲自命题、排版、印刷，增加真实性、实效性，保证了教学质量的稳步提高。再次，开展了教学交流。我校的经济虽然十分紧张，但是从“一切为了学生”的角度考虑，我校仍然派教师外出学习。今年10月9日到11日，我校派教导主任郭成江与马春蕾到兴城学习，回来后，马春蕾老师上了一节汇报课，主任进行汇报，使教师对课改又有了进一步认识。白利斌校长带领一年级全学科教师11月28日去县实验小学听课，切实吸取外校的先进思想，回校认真总结，真正达到提高课堂教学效益的目的。12月我校组织的“与名师对话，与新课程同行”的教学研究活动，全体教师从实况录像中受益匪浅。切实的指导了我校开展的全学科评优课。
（二）加强教研组研究活动。
教研组利用教研活动时间组织教师采取分散自主学习、集中交流研讨、撰写学习心得，大组交流。在本学期，校长、书记做了两次专题讲座。一次是课程改革方面的，一次是怎样提高学生的能力。举行了语文教学研究课，康月老师的语文课，李琰老师的作文课；数学教学研究课，杨彬彬老师的面积和周长的比较；教学示范课，马春蕾老师的平均数，宗桂红的英语课，侯俊老师的美术课??召开了一年级新课改教育的研讨会，四年五年分科教学经验交流会，六年级教学工作研讨会，及全校的怎样处理家庭作业研讨会。
（三）向教育科研要质量，促进学生主动发展
1、重视新课程研究
我校教师在全市《通识性培训》考试中全部合格，有五名教师参加了假期一年级新课程培训，学校组织全体教师通过空中远程教学，聆听全国著名专家的讲座，到本溪县实验小学听新课程标准课，特别是通过新课程学习班培训，更新了教师的理念。教师全员参与，全程参与，直接与名师对话，交流学习新课程的体会。通过一系列的活动，大家更新了课程观念，进一步理解了新标准新课程。
2、落实教育科研
在科技迅猛发展的今天，我校本着“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的原则，积极进行我校8项科研课题的研究，我校依据教师自身特长，将全体教师分为8个实验组，由学校科研室统一组织安排，将各项科研课题落实到人，责任到人，分工合作，各实验小组成效显著。尤其是语文创新教育实验研究和随班就读实验更为突出，真正抓住科研契机，以教育科研为先导，促进了教育教学水平再上一个新台阶。本学期，我校又有一项省级科研课题通过了中期验收，并获得国家级中期表奖；两项市级课题申报结题；由省级课题滚动到国家级课题一项。
3、拓展分科教学
为了适应时代发展的需要，响应上级部门的号召，我校大胆尝试。五年级实行分科教学已经二年，成效显著。本学期，我校又在四年级尝试了分科教学。我校分科教学，班主任分别任语文、数学、英语，按照课时标准，相对来说，语文教学的工作任务量要重得多，但由于教师们精诚合作，团结一心，虽是分科教学，在作业批改和课后辅导上却互相协助，遇到问题及时研究、探讨，共同为提高教学质量努力。分科教学后，不任英语学科的两位老师为了能够辅导本班学生，纷纷利用业余时间听录音，多请教，与本班学生共同学习英语。英语教师也毫不懈怠，生怕自己的发音不够标准，也常学习，常自修，尽量多采用录音机教学，弥补了自身的缺陷，为学生学习英语打下了坚实的基础。通过分科教学，教师的教学水平及驾驭教材的能力有了长足的进步，钻研教材的时间多了，尝试研究教法的时间足了，自身素质不断提高，在本学期学校举办的教师个人展示课活动中，几位班主任的课一致被评为一等课例。
通过分科教学，学生的自学能力明显提高，尤其是英语教学，分科之后倍受重视，学生学习英语的兴趣极浓，教师不再喊苦，家长不再埋怨，社会影响极好，就连其他年级的家长也找到学校问能否也实行分科教学。分科教学得到了教师、学生、家长及社会的青睐，收到了极高的社会效应。
4、开展家庭教育研究
我校家长学校开展得比较好，曾被评为市“优秀家长学校”。一学期来，家长学校多次开展家庭教育研究活动。如我们同一年级学生家长在一起，就“如何培养孩子良好的行为习惯”开展探讨；我们曾进行一到六年级学生家长授课活动，主要内容是观看知心姐姐卢勤的演讲报告。学期结束，每班评选出十名优秀学生家长。
三、以活动管理为“载体”，确保让学生全面发展
我们通过开展多项活动，从加强活动管理入手，确保学生的全面发展。
1、规范法制教育活动 坚持法制教育，有利于学生形成正确的世界观，确保学生健康发展。本学期开学的第一天，学校举行隆重的升旗仪式，请学校法制副校长曹刚为全校师生作了一场法制教育报告。为强化学生的法制意识，防止和杜绝青少年犯罪，我们开展了两次声势浩大的法制宣传教育活动，结合国旗下讲话、法制知识竞赛、晨周队会、思品课等多种形式进行了安全知识、法律、法规等方面的教育，收到了良好的教育效果。
2、规范少先队活动 我们成立了德育工作领导小组，形成了一支素质高、战斗力强，上下统筹，协调一致的工作群体。学校已形成班主任（中队辅导员）月会制，用于少先队理论学习，业务指导，交流工作情况，解决实际问题。学校把考评机制数量化，每学期末对各中队辅导员的各项工作进行量化考核，对优秀辅导员给予表彰奖励。此外，我们还定期组织辅导员进行理论学习，实践探讨，撰写理论文章，形成了在理论指导下从事少先队实践，在实践基础上研究并总结少先队理论的良性循环。结合我校实际，我们开展了以下几项长期的特色少先队活动。
特色活动一：开展“六个一”
即“一式”“一站”“一歌”“一队”“一报”“一议”活动。“一式”是指规范的升旗仪式；“一站”是指红领巾广播站；“一歌”是指每周学会唱一首歌曲；“一队”是指雏鹰假日小队；“一报”是指红领巾队报；“一议”是每周对一种现象或一件事一议。此项活动的开展不仅提高了学生语言表达能力，而且对学生的人生观，价值观的形成都具有导向作用。
特色活动二：集环保邮票
我们根据90%的邮票封面都是环保内容这一特点，开展了集环保邮票活动，去年此项活动一推出，同学们参与的热情非常高，本地邮票集全后，来自省内外对帖有环保邮票的信不断送进校园，截止本学期末，形成集邮册18本，邮票总数5300余枚。
特色活动三：环保摄影活动
环保摄影活动是以中队摄影小组为单位，用镜头记录家乡的变化。彩北路的变迁，折射脏、乱、差的个别环境等内容，经过一年多的活动现达到班级有相册，中队有相机的规模。特色活动四：建绿色基地
今年三月份我校经多方努力终于与东风乡彩北村达成协议，批给我们300亩地。建起了黑金绿色还林基地。4月22日，世界地球日那天，我们在基地首批栽种了3000棵槐树（此基地应该现土质好，面积大）
特色活动五：写成长日记
同其他学校一样，我们学校开展了道德日记活动，记录自己的成长，身边发生的事，学校开展每项活动的心得，队员们在每周二篇的日记中淋漓尽致地表达着自己的思想，现象，困惑，褒贬等思想动态。中队辅导员老师恰到好处地给予点评，开启了学生心灵的枷锁。此项活动的开展益处很大，影响深远。
特色活动六：警校共建
由于有着优越的地理位置，我校的警校共建活动开展的扎实有成效。每学期我们都组织学生走出去到军营，到警营体验。例如我们开展了“警营一日游”、“一周军训”活动，通过警校共建，同学们的体能加强了，意志品质得到了锻炼，觉悟得到了提升，提高了同学的抗挫能力。
四、以后勤管理为“护神”，一切为学生发展服务
第一、加强对学生的生活管理。我校有的学生家远离学校，中午，这些学生就在学校就餐。本学期我们继续办好学生食堂，先后投入5000元改建食堂，完善了食堂制度。家长们称赞不绝。在冬天，为了能让师生吃到热饭热菜，及时更换饭盆，让家长们更加放心，做到想为学生所想，做为学生所做，真正做到服务育人。
第二、加强校园文化管理。校园文化环境，是育人的物质条件，学校领导非常重视环境育人。本学期，学校充分利用橱窗、黑板报，墙壁报有力地进行宣传。一学期共出橱窗4期、黑板报6期。每个班上也发挥了墙壁说话的作用，教室墙上配备“争章角”、“图书角”、“好人好事记载簿”，建起了“班星角”，“智慧园”、“拉手屋”等园地，使墙壁也发挥育人功能。
第三、加强环境建设管理。为创建二级园所，我校从基础设施建设入手，投入元，将幼儿园进行全封闭装修，韩颖莉、李艳敏、侯俊利用节假日及双休日，早来晚走，将幼儿园重新进行粉刷、美化，让幼儿仿佛进入童话世界、卡通天地一般，迎合了孩子们那份童真的心。此外，学校后勤人员利用空余时间修整花木，达到美化环境和育人的目的。
本学期是学校发展史上不平凡的一学期，在上级领导的亲切关怀下，同志们的工作干劲是越来越足，学校的办学思路和理念是越来越清晰，办学特色是越来越明显，办学质量和效益是越来越高，办学条件和学校声誉是越来越好。值此料峭寒冬，回首向来丰收路，又见花开别样红。
黑金小学 2003-12-29
花 开 别 样 红
——2003～2004年学校工作总结
黑 金 小 学 2003-12-29
文明花开别样红
——凉州区国税局精神文明创建工作纪实
凉州区国税局始终不渝地以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神统领精神文明创建工作，按照凉州区文明委及上级局的创建安排，紧紧围绕工作的总体要求和目标，全面落实科学发展观，用更新的理念、更高的目标打造文明创建品牌，积极开展创建工作，为全局税收工作的健康发展提供了强有力的保证。
整章建制牢筑创建之基
结合本局工作实际，把创建活动与争创先进领导班子、与依法治税、组织收入、队伍建设、党风廉政建设融为一体，抓点带面，整体推进，区局与分局、科室层层签订创建工作责任书，将精神文明活动列入岗位目标进行责任管理，与业务工作同部署、同落实、同考核、同奖罚，使创建活动在高标准的起点上稳步推进。同时，强化组织实施，采取八项措施促进文明创建，一是局党组每季度召开一次创建活动研究分析会议，按照长计划短安排的思路，制定分步实施的措施，形成创建工作的长效机制；二是每半年对全局创建活动进行一次考核，并在典型部门举办一次创建工作经验交流现场会；三是每月通过“凉州国税信息”向市文明办反映创建工作动态，每季度向凉州区文明办进行一次专题汇报，每半年向武威市文明办汇报一次创建工作，争取对创建工作的支持；四是每年主动邀请文明办对创建工作考核验收，拾遗补缺，不断创新；五是党团、妇女组织联手举办季度主题活动；六是每年举办一次职工迎春运动会、举办一次职工书画、摄影、剪纸等才艺展；七是每年开展2次帮困助贫爱心实践活动。通过以上举措，不断完善创建工作机制，进一步加大创建工作力度，通过制度建设，使创建工作始终与时俱进，充满活力。
素质教育打造文明之师
始终把提高班子的带队能力、增强队伍的整体素质作为推动精神文明建设的切入点，坚持以政治学习“明目”，以理论教育“洗脑”，以思想道德教育“修心”、以业务技能培训“壮体”。按照“创建先进领导班子”的七个方面的内容，局党组对班子成员提出要做勤奋学习的模范、做团结同志的模范、做扎实工作的模范、做遵守纪律的模范、做廉洁奉公的模范的要求，班子成员首先带头讲学习，提高班子成员的政治素养，强化政治意识、大局意识、责任意识，坚定了政治信念，使班子成员时刻保持与时俱进和奋发有为的精神风貌。二是带头抓落实，坚持“四个到位”即：做到工作安排部署到位、规范要求明确到位、指导落实检察到位、催办提醒引导到位。三是带头讲大局，做到“三分三合”即：职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；职权上分，力量上合。在落实工作、提高效率、保证质量等方面，要求党组成员和党员干部必须做到“思想上同心，目标上同向，工作上同轨，行动上同步”，提高了科学决策能力、依法治税能力和总揽全局的能力。四是带头想基层，树立管理一线无小事的观念，班子成员走出机关，沉入基层，查实情、解难题、办实事。通过多形式、多途径地组织开展干部职工政治思想文化教育活动，调动全局同志的敬业、创业精神和提高内在战斗力。举办党性教育及预防职务犯罪辅导报告会，邀请市委党校教授和检察院领导对全体干部进行专题辅导。给各党支部、各科室发放《武威市民文明教育读本》80本，让大家学有所依，学有所悟；组织全体干部进行了廉政学习心得写作、漫画创作，组织各党支部认真学习党的十七届三中全会精神，开展学习实践科学发展观活动，并将学习心得荟萃于各自的学习园地中，努力使每位党员干部成为 “科学发展观”的坚定实践者。积极开展业务培训和岗位练兵活动，将业务培训和岗位练兵的效果纳入目标考核，体现奖优罚劣。创新培训考评形式，开展形式新颖、注重实效的培训和岗位练兵检验活动，考评以“提高办税效率，为纳税人解困”为主旨，围绕着每个岗位“应知应会”的基础知识展开，重点考察岗位知识、业务技能、工作作风等税收服务综合水平。通过改定期“满堂灌”为不定期“单兵演练”，加快了学习成果向能力提升的转化，加速了理性价值到实践价值的升华。
用心服务浇灌文明之花
在全局开展微笑服务、主动服务、首问服务、限时服务、延时服务、承诺服务、灵活服务、监督服务、预约服务、提醒服务在内的十项服务举措，办税服务厅在打破窗口界限，实行“前台一把抓，后台再分家”工作方法的基础上，全面推行“进一个门，办完全部事”的承诺服务和贴近纳税人的特色化、人性化服务。与办理涉税事项需要时间较长、又必须当场办结的纳税人预先约定办理时间；在大厅显著位置进行“友情提醒”，向纳税人公开每位工作人员电话号码；根据不同纳税人、不同情况、不同时机，适时提醒纳税人应注意什么问题，应当遵循的法规和流程，应当达到的标准和要求，将纳税服务的内涵延伸到提醒纳税人自觉遵纪守法上；开辟“互动平台”，将纳税人咨询的问题以问答的形式按季归集9类进行整理解答，向纳税人公布共性问题90多个，真正为纳税人释疑解惑，让纳税人办税更方便、更快捷、更满意。加强办税服务厅宣传平台建设，增补宣传单页到8种。制作了政务公告栏和办税标识，设立“纳税人园地”、“纳税人留言簿”，营造良好的互动平台、办税环境。向社会公布了举报电话和举报箱，聘请行风监督员、单位兼职监察员和特邀监察员，组成三个层面的纪检监察网络，实行内部监督和外部监督相结合，积极参与凉州区组织的“千人评机关” 活动，启动了定期的明查暗访、民意调查的行风测评机制，向纳税人发放《甘肃省国家税务局系统税务人员违法违纪举报奖励暂行办法》1000余份，发放《凉州区国税局行风建设测评征求意见表》250份、从执行政策、纳税服务、廉政建设等四方面8个小项向纳税人广泛征求意见，主动接受社会各界和纳税人的评判。全年累计发放各种宣传资料2000余份，受理涉税咨询560余次。精心打造全新的对外网站并申请域名在因特网上开通，在板块和栏目设置上侧重于纳税服务和政务公开，进一步拓展了政务公开渠道，丰富了宣传载体。
创新载体拓展创建之路
为了营造创建工作的“大环境”，充分利用现有资源，以多彩的活动为载体，为创新税收工作提供了思想和精神源泉。继续在全局开展以《细节决定成败》、《思路决定出路》、《比能力更重要的12种品格》等优秀书籍为内容的读书活动，举办了“思路决定出路”读书演讲比赛，并评奖进行鼓励，引发了全局干部对怎样干好税收工作的深层思索，激发了大家的工作干劲。隆重举行了凉州区国税局庆祝建党87周年晚会，100多名党员欢聚一堂，载歌载舞，喜迎“七?一”。在全局倡导“生命因运动而健康，事业因健康而发展”的理念，积极组队参与各种比赛。局党组心系职工生活，通过一系列温馨的活动，如三八节专门安排给女职工体检，建军节召开退伍军人茶话会，重阳节和离退休老干部欢聚一堂共叙税事等，从细微处关爱职工。同时，以全面开展“四项活动”为契机，陆续在全局开展“向身边先进学习”活动、从精神文明建设“五个一工程”获奖作品中选看一部优秀电影、一部优秀电视连续剧、一部优秀舞剧、一篇优秀长篇小说、唱一支优秀歌曲的“五个一活动”，深入开展优质纳税服务竞赛活动，持续开展创建和谐国税、和谐科室、和谐税务分局评比活动。培养全
局职工团结、奋进、向上的情操。真正为职工营造一个“发展有空间、干事有舞台、创业有天地”的良好文化氛围，达到了增长知识、开拓视野、提高干部综合素养的目的，引导和激励干部把心思放在工作上，把目光盯在业绩上，把聪明才智用在事业上。
文化建设共铸文明之魂
进一步丰富教育载体，拓展教育阵地，积极推进税务文化建设，通过“五上”形成具有浓郁凉州文化特色的“四心”文化。一是文化宣教上网，通过在凉州国税内部网站、凉州国税外部网站创建廉政要闻、廉政承诺、廉政心得、廉政文化、开辟党建动态、党员心声等丰富多采的专栏，打造网上宣教阵地和廉政交流平台；二是税务文化上墙，因地制宜，集全局人员智慧建立了税务廉政文化室，以精益求精态度，精心构思、精工细作，通过机制保廉、精神树廉、勤政育廉、教育思廉、典型倡廉、警示明廉、文化润廉、和谐养廉，打造出廉政宣教的“精品工程”，让廉政文化室成为反腐倡廉的阵地，净化心灵的课堂，文明创建的舞台，行风建设的窗口，党性锻炼的熔炉，凝聚精神的家园；三是文化建设落实上手，如在廉政文化建设上，召开近百名纳税人代表参加的廉政承诺现场会，各部门主要负责人就依法实施税收执法权和行政管理权现场对纳税人做出廉政承诺；个体定税软件上线后，请纳税人现场参与电子定税过程；下户稽查，签订稽查廉政承诺书在先；行风测评，请纳税人对照公开承诺打分等，从关键环节和关键部位落实廉政行动到位；四是文化理念铭刻在心上，全体干部勤政廉洁成了自觉的行为准则，在全局营造出廉洁高效、干事创业的和谐环境，初步形成了修心，修心养廉；公心，一心为公；净心，净化心灵；爱心，爱心奉献的“四心文化”。