您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

初一学生的读后感12篇 读后感,初一

2022-10-20 15:05:00综合

初一学生的读后感12篇 读后感,初一

  下面是范文网小编收集的初一学生的读后感12篇 读后感,初一,供大家参阅。

初一学生的读后感12篇 读后感,初一

初一学生的读后感1

  一只似狼非狼、似狗非狗的优秀警犬“大灰”,它独特的外表让景泉学院犯了难,最终它被阳光大马戏团接纳。演员川妮作为“白眼狼”的训导员,自然是十分不情愿。虽然大灰在演出中非常出色,却没得到同伴的尊重。台前风光无限的它,在幕后的生活却是十分悲凉。川妮的厌恶,管理员的歧视,哈巴狗的挑衅,让他尊严不断遭受蹂躏。它咬伤了狗群却遭受川妮的惩罚,从此生活更陷入低谷……在一次表演成功从西双版纳返回昆明的路上,汽车出了故障,只能在途中的小树林里休息一下,等待汽车的修复。而危险却降临了,云豹气势汹汹的来攻击是大灰用自己的生命救了川妮… …最终证明了自己的忠诚和尊严。

  这悲惨的结局令我难以平静,这个社会充满了太多的歧视和不公。

  道理显浅易懂:以貌取人这种做法是不对的,每一个生灵都是平等的,我们要尊重每一个人,每一个动物,每一个植物。大灰是忠义的警犬,他有犬类的忠诚和狼种的隐忍,血性及勇猛。在它奋不顾身挡在云豹身前的时候,那要何等的勇气和信念!他高大的、满身血污却仍然不曾倒下的身影,深深打动了我。每一个生命,不论他们多么的微不足道,都有一条宝贵的生命和不容侵犯的尊严!相比之下,哈巴狗们却利用主人对它们的喜爱,得寸进尺,自不量力,面对危险第一时间退缩,真是一个好逃兵!也罢,它们娇生惯养,可以用撒娇和可爱的模样夺得人们的喜爱。没有训练。但是人们呢?人们面对警犬学校的推荐,第一个看到的是大灰不会摇尾乞怜,长得遭人厌恶,却看不到它优异的能力。人们总受过教育了吧,但人不能以开放包容的心态平等待人。实在是令我们心痛不已。这不仅仅是狗的故事!

  时代在演进,希望这样的惨剧以后越来越少。

初一学生的读后感2

  书,人们最亲密的朋友。他不说话,却给予我们闲暇时候无限的快乐。从千千万万的文字当中,我们学到了书本上所涉及不到的内容。可以说,书本使我们最好的老师。

  中国的文化源远流长,从人们耳熟能详的四大名著,到现在各大儿童作者所撰写的小说。每一部都是经典。给我们的童年抹上了斑斓的色彩。

  尽管中国书籍历史悠久,趣味十足,但留给我印象最深的却是一部感动了半个世纪儿童的国外小说——《夏洛的网》

  《夏洛的`网》的主人公是一个小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。这篇故事主要讲了小猪威尔伯是个落脚猪,好心的费恩不忍看到他很小就被杀死,便将他卖到了舅舅那儿。小猪威尔伯在那儿玩的很开心,也结识了许多好朋友 ,其中就包括夏洛。小猪威尔伯一天天长大,即将迎来被屠宰的命运。然而夏洛却为了遵守与威尔伯的约定,毅然决定帮助威尔伯。最后,小猪威尔伯得救了,而夏洛却因为疲劳过度,在产下一胎小蜘蛛后死去了。

  读完这篇小说,让我受益非凡:蜘蛛夏洛以一个渺小的身体,展现出令人震惊的友情之光。一个不经意间的约定,夏洛却用它的行动使威尔伯摆脱命运的束缚。这是何等惊人的力量,却是从一个小小的身体内发出的。在社会中,又有几个人能做到像夏洛这样的一诺千金呢?答案是否定的,正是因为这可贵的诚信,让我喜欢上了夏洛,喜欢上了这本书。

  也许狠多人觉得书是枯燥无味的。但如果你置身于书中,就会发现:书是奇妙的,它蕴含的魔力是任何东西都无法比拟的。这也就是我喜欢上书的原因了。

初一学生的读后感3

  一个叫诗经的年代,在寻常的春秋里悄然开场。据说,那些有关诗经的故事,长达六百年之久。六百年,从西周时期一直到春秋中叶,这一段漫长无比的过程中,那些还尚不识文明烟火的古人,就已经懂得如何用那些优美的文字,来含蓄、委婉地表达,内心自由奔放的情感。

  《关雎》是诗经的第一篇,它描述了一个俊朗青年,对一位窈窕淑女的无限爱慕。这首诗歌集中描写了他“求之不得”的痛苦,只能在想象中与她相识、相恋。于是,他便写下了这首诗歌,殷切地希望有那么一天,可以穿越这条幻想的河流,与梦中的少女倾诉衷肠。

  后来,在一个蒹葭苍苍的霜秋,还有一位伊人,让爱慕她的人,隔着秋水含烟,相看渺渺。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”这首《蒹葭》仿佛任何时候读起,都有一种苍茫深秋的清凉。为了自己心爱的人而上下求索,不管艰难险阻,矢志不渝,这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”,其实也可以看作一种尽善尽美的境界,一种指向理想的超越。

  “青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音!青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来!挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!”在那个时代,有那么一个女子,为等候那个身着青青衣襟的良人,在落日城头,往返徘徊。少女如此细腻婉转的心事,让读者也能感受其相思之苦。

  孔子说:“不学诗,无以言。”我们与古人原本相隔于遥远光阴的两岸,却因为有了诗歌这座跨越古今的桥梁,我们才得以与古人心意相通。诗歌的美妙,令人无法猜测,看似平淡的字眼,简单的韵律,却能千变万化,让人回味无穷,咀嚼出万般韵味,万般情意。

  这朵绚丽的诗词花,始于西周,终于春秋,诗中的千古繁华,人间乐事,像一缕清风,一朵流云,一叶小舟,从远古涌来,向未来奔去。

初一学生的读后感4

  前两天,我读了科幻小说之父的儒勒.凡尔纳的名著《海底两万里》。小说讲述了大约150年前,人们发现有一只大“鲸鱼”经常会撞坏海上来往的船只,美国ZF就派林肯号军舰去剿灭它。阿斯拉龙教授受邀参与,结果却在捕捉“鲸鱼”过程中和两个同伴一起摔入了海里,却意外发现“鲸鱼”其实是一只人造钢铁怪物。最后他们被其实是潜水艇的怪物救了,艇长尼摩驾驶这艘设备先进、设计精巧的潜艇,带他们游览了光怪陆离、令人神往的海底世界:穿着特制的潜水服去美丽的深海“森林”打猎,隔着潜艇玻璃近距离观看壮观的海底火山喷发,探访神秘的海底废墟岛国,与令人恐怖的大章鱼作殊死搏斗,甚至穿越秘密地峡通道从红海直接到达了地中海,又克服重重险阻到达南极点!

  看完了这本书,我十分佩服凡尔纳不可思议的想象力。在他的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,作者居然在书中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并且小说发表几十年后,人们才制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这需要怎样的预见力和多么丰富的知识啊!我以后一定要多学习、勤思考,成为一个象凡尔纳那样拥有一个神奇非凡头脑的人!

  看完了这本书,我情不自禁地也想插上一双幻想的翅膀。我天真地问爸爸,既然书中的主人公在海底可以随意遨游,那我是不是也可以像鸟一样在天空自由翱翔呢?没想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他说,未来随着新材料、智慧导航和太阳能利用等技术的进步,我们每个人都可以携带一种轻便的可折叠飞行装备,成为一个个来去如风、穿梭自如的空中飞人!他还说在我们这一代就有可能实现呢!我好盼望那一天早早到来,那时我们都能有一双“隐形的翅膀”翱翔天空,小朋友都能准时上学、大人们都能准时上班,不怕堵车迟到了!没准还能自动飞行和降落,这样或许在飞行过程中我还能再睡会懒觉呢!

  瞧瞧,科学幻想多奇妙!也许,正是它让科技插上了飞速发展的翅膀呢!

初一学生的读后感5

  “红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……”每当我听到这朗朗上口,京味十足的《三国演义》,它是我国四大名著之一,也是我国古代文学史上一颗璀璨的瑰宝。

  东汉末年,大规模的农民起义动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷。作者罗贯中用他那如椽的大笔,描绘了一场场惊心动魄的战争,塑造了一个个栩栩如生的人物形象:神机妙算的诸葛孔明,骁勇善战的关云长粗中带细的张翼德,浑身是胆的赵子龙,心胸狭窄的周公瑾以及阴险狡诈的曹孟德等人。

  《三国演义》里共有四十三章,每一章都情节曲折,生动形象。我最喜欢《刘玄德三顾茅庐》这一章,它主要讲了刘备为了拜诸葛亮为军师,两次去山上请他,可都没看见孔明。第三次他终于见到了诸葛亮,便诚恳地邀他去做军师,辅助自己,以恢复汉室。 诸葛亮看他态度诚恳,便答应了。刘备这种执着的精神感动了我。他三次恭恭敬敬的地上山找他,不怕失颜面,即使关羽,张飞再怎么不屑,他也坚持以诚恳的态度去拜访诸葛亮,好打胜仗,保家卫国。 在这400多个人物中,我最不喜欢的是奸雄曹操,几乎每次使出的计谋,都被诸葛亮破解了,可谓“道高一尺,魔高一丈”啊!而且他好逸恶劳,心怀不轨,逼死皇后,独揽朝中大权,自立为王,简直可与董卓相提并论了。我最敬佩的是刘备三兄弟,赵云和诸葛亮,我觉得这三国中,唯有蜀国属于比较正义的,虽说各国皇帝都有贪欲之心,可是只有刘备心怀大志,想要振兴汉室,而关、张、赵三人则骁勇善战,视死如归,忠心耿耿;孔明则神机妙算,足智多谋,据说还有呼风唤雨之技,特别在《诸葛亮草船借箭》与《孔明借东风》二章中表现的淋漓尽致。

  听大人们说,我的父辈们都是看《三国演义》长大的,这脍炙人口的旷世巨作,影影响了一代又一代的中国人,伴随着我们童年的成长,让我们的童年增添了无穷的乐趣。

初一学生的读后感6

  《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位西班牙男孩圣地亚哥循着梦的暗示,一路探索财宝,追求梦想的故事。在追梦的旅途中,他放弃了羊群,放弃了心爱的法蒂玛,放弃了权利和财富,但他从未后悔,因为他相信在追求梦想时一定会有某种力量在帮助他、鼓励他。最后他发现,终点竟然就在自己出发的地方。我想,当他实现自己梦想的那一刻是多么激动啊!

  其实,我们大部分人都与牧羊少年一样,怀揣着美好的梦想,然后上路。在这梦想之路上,总会遇到无数的艰辛、挫折与诱惑。于是,许多人都改变了自己最初的梦想,选择了随遇而安。就如山顶上的水晶店老板,默默地守着自己的一份小天地,在平淡、平庸中生活度过自己的一生。

  在书中,炼金术士曾说过:“去试一试吧”。在生活中,由于人们害怕失败,不敢冒险,而错过无数珍贵的机会。因为失去这些机会,人们总是无法实现自己的愿望。然而,如果你对梦想的愿望十分强烈时,在你眼中,失败只不过是一次小小的考验,这样,你就不会害怕才能勇敢而牢牢地抓住上帝赠与的每一次机会-----试一试。

  在追梦途中,总会遭到无情的嘲笑和质疑,生活中,许多人就因如此而动摇,开始怀疑自己的能力和放弃。但我们得有足够的自信,相信自己,这样才能成功。

  通过跌宕曲折的探索道路,我能看见的不仅仅是牧羊少年坚持梦想的毅力,更有他对待命运的态度-----相信生命中的预兆。他没有把精力浪费在懊悔、妄想、担心等幻想中,他一直凭着自己对梦想的向往去实现。

  我们不一定要像牧羊少年一样,但我们一定不能等老了才发现自己离梦想有多遥远,我们一定要实现,遵从内心的向往,这样我们才会离梦想更近。

初一学生的读后感7

  他是一个老人,他是一个渔夫,他叫圣地亚哥。出海八十四天了,却一条鱼也未捕到,在别人眼中他是一个失败者,因为作为鱼夫,捕不到鱼,还能算是真正的鱼夫吗?

  而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼,那种“知其不可为而为之”的勇气,难道不令我佩服吗?正因为有了大海,才让鱼夫在第八十五天钓上了一条大马林鱼,但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死,但又遭到鲨鱼的袭击,不论是鱼叉,小刀,短棍。一次一次被鲨鱼带走,但他始终用尽一切手段进行反击,什么也无法摧残他英勇的意志。最后的结局可想而知,这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了,剩下的只是一个躯壳,一个没有灵魂的躯壳,任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢?它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

  我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身,而老人正是正义的使者。在人的一身中随时随地都存在这股破坏力量,人生是不停地循环着,喜剧的落幕,不就是悲剧的上演;悲剧的落幕,也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果,但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击,就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的,无论追求的东西是好是坏,追求的手段是正义,是卑劣,也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全之中,仍有一丝亮点,那就是孩子。孩子带回了老人的青春,使他找回了自我。如果没一个人都拥有一份童心,一份天真,那世界不再总是灰色,就算当时你享有的是最后的晚餐,也不回忘记饭前洗手,饭后漱口了。

  《老人与海》也告诉我们,人不抱希望是傻的,即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼,和正对生活失望,找不到方向的人送上一首诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来,一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

初一学生的读后感8

  我处于在花年夏季,对于像我这么大的女孩来说,喜欢读的肯定是现在很流行的《意林》。我是一个文静的宅女,喜欢宅在家里,手捧一本书,在阳光下,静静欣赏。

  《小王子》是我在前几天读的,对于这种梦幻的名字,我认为是一部童话,所以我是打心底不愿意去看得。母亲说:“这书又不是童话,别瞧不起人家,每一部书都是值得我们去看的。”我听了,懵懵懂懂。《小王子》这部书的作者是安托万·德·圣埃克苏佩里,他是法国文学史上最神秘的飞行员作家,毕生崇尚自由,致力于从航空探索人生与文明,他在1943年写下这部书,而在1944年一次航拍侦察任务中失踪,他的传奇生涯,伴随着小王子的脚步共同消失天际。

  有人说,它是一部童话,却不知它是一部悲剧。对于书中小王子来说,他的爱是忧伤的,沉重的;每一部童话的结局都是灰姑娘与王子幸福的生活在一起,而小王子却在刚发现爱的真谛后,死在了沙漠中。

  故事的情节十分简单,主要讲了小王子因为他爱的玫瑰,离开了属于自己的星球,先后游览了五个星球,作者让小王子以小孩的眼光,说明了大人们的空虚,愚蠢以及狂妄,也说明了大人的孤独与寂寞;当面对地球上万千朵玫瑰时,小王子发现自己的玫瑰不是独一无二的,而在狐狸告诉他:“对你驯养过的东西,你永远负有责任”时,他选择回他的星球,找他心爱的玫瑰。小王子驯服了狐狸,而玫瑰驯服了小王子。小王子是脆弱的,他无法忍受思念的苦楚,他选择用毒液抛开那份笨重的身体,但是,小王子的灵魂得到自由,而他却再也不能回到他的星球,看他心爱的玫瑰。

  我们终究做不了小王子,因为我们并不了解他,但是我们有这和他一样的纯洁的心,带着他,在繁华的世界中找到属于自己的彼岸。

  失去了才懂得珍惜,遗失了才想去拾回,如同书中所描述的,童年是美好的,我们不能祈求上帝让时间停止,让现在成为不朽,但是我们可以珍惜现在的每一分每一秒,让自己的人生充满着阳光。

初一学生的读后感9

  我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

  在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

  第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

  从"好事儿"的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢

  读完了<<童年>>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.

初一学生的读后感10

  今年暑假,我有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》,走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。

  小说写得是旧时北平一个叫祥子的人力车夫的悲剧故事,主人公祥子原本是一个好胜要强、正直善良,对未来充满信心的人。他唯一的愿望就是能买上属于自己的车,做一个“独立”、“自由”的车夫。但是理想却总是与现实相反,三起三落的买车挫折,彻底破灭了他的人生理想;小福子的突然死亡,让他沦为了一个社会渣滓,一具行尸走肉,静待死亡。

  小说让我认识到了当时社会的黑暗。祥子的悲剧,也正是他所置身社会环境的产物。在这里,祥子周围的人都过着做一天和尚,敲一天钟的日子,而祥子却不安于现状,他为了美好的生活不懈追求,努力,在哪跌倒就从哪儿爬起。这让他在屡遭挫折后,还依然不放弃对生活的希望,但命运却总是捉弄人,在这个极其黑暗的社会里,人类的力量实在太渺小,祥子在一次次痛苦中拼命挣扎,但最终以失败而告终。他在一次次苦难中越陷越深,渐渐地被黑暗所扭曲、吞噬;以前有抱负且有骨气的祥子,在金钱的诱惑下,低下了头,他变得自私、贪婪,连最后的一点人格也丧失了,他吃喝嫖赌、偷奸耍滑,甚至出卖人命。但是,尽管如此,我依然坚信,命运是掌握在自己手中!真正的敌人不是别人,而是自己。即使环境真的能改变一个人的命运,但我还是相信只要自己意志坚定,也未必如此。我们要把眼前的挫折看成一种精神财富来珍惜,不要为一时的痛苦、失败而蒙蔽了自己的双眼,而要将自己的命运交给自己安排,努力找回自己的出路。要知怨天尤人只会让自己越陷越深,只有自己掌握命运,对未来始终充满坚定的信心,才是真正的王道!

初一学生的读后感11

  暑假里,我读了几本好书。书中的人喜,我喜,书中的人忧,我忧;书中的人面对挫折,不屈不扰,我的内心也为之而颤动。这些书中,最令我刻苦铭心的是《假如给我三天光明》。

  海伦·凯勒是一位残障的教育家,被认为是19世纪美国历史上最伟大的女性之一。在她19个月的时候,一场大病残忍地夺走了她的视力和听力。从此以后,她再也听不见大自然美妙动听的声音,再也看不到绚丽多彩的世界。

  可是她没有因此绝望,相反她凭借不屈不扰的坚强意志,战胜了无数的困难,最终取得辉煌的成就,成为我们学习的好榜样!

  与自己相比,我觉得太惭愧了。当自己遇到困难时,就像一只缩头乌龟,不敢勇敢面对。有一次,我遇上了数学难题。数学补习题上,有一道应用题不会做,我连题目都没有看,就去问同学怎么做,好几个同学都自信说:“只要找到米和厘米之间的进律,这道题你就会做了……”我回到座位把题目读了一遍,我自言自语地说:“哇,太简单了,我还好意思去问同学怎么做,这道题只不过是借着思考题的招聘来吓唬我们而已。而我却被它吓着了。现在,我不想再做缩头乌龟了,要像海伦·凯勒那样做一个真正的强者。

  2010年4月14日的玉树的地震,带给中国人多大的灾难,而陈浩……在那一刻用自己的实际行动写下了对“勇敢”的理解,他们在危险中选择了勇敢面对,却不计个人安危,救助它人,我真佩服他们。

  我们要向他们学习,他们是我们心中的好榜样。我们应该把苦难当做是磨练自己的好机会,在克服困难﹑勇于面对中学会成长。

初一学生的读后感12

  一开始,并没有像看这篇文章。后来,为了抄写精彩文段,才翻了翻这篇文章。翻到时,找最好的几段,看了几句,才发现原来这篇文章这么深奥,这么有人生哲理。

  文章的开头一下子就吸引了我:对水的比拟甚多。看到这句话,只觉有些好奇,可往下看去,才晓得这句话的真正意义。

  文章的内容是水,也不是水,是人生,也不全是人生,是一种精神,也不全是一种精神,然而,这些都取决于自己。当水在水坑中,是什么形状;当水在花瓶里,有是什么形状;把水倒到沙土里,又成什么形状呢?这是一个疑问句,同时也在陈述事实:当自己去适应环境时,便有机率可生存。当你不努力去适应环境时,你绝对会被淘汰,你绝对会被抛弃。

  将水倒入沙土中,谁就消逝了。文章的话让我感到震惊:社会处处像一个个规则的容器,人应该像水一样,盛进什么容器就是什么形状。而且,人还极可能在一个规则的容器中消逝,就像这水一样,消失的迅速,突然,而且这一切无法改变!

  这本书里的内容,也让我联想到一件事:在大自然中,会有许多食物链。如果你是一只羚羊,万一你放松警惕,一个风吹草动,可能就会被豺,狼,豹,虎给吞食。并且,你只有被吞食,只能被吞食!因为你弱小,因为你方抗不了!这就是大自然的残忍,我吃不了食物,我死!所以我必须吃了你!只有这样,我才能活下去!大自然中,不是你死!就是我活!生死,在于自己!

  我个人认为:这就是适者生存!腰部被强者吃掉,你就必须谨慎,必须变得比敌人强大!

  所以,人生应当坚韧!笑如坎坷韧如水!

  这就是社会,这就是大自然:肉弱强食!