关于勤奋的作文4篇 勤奋的感想作文
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俗话说：“一勤天下无难事。”我认为这是句极好的至理名言。任何成功都是勤奋的苦根上长出来的甜果。若想成功，就一定要经过漫长的风风雨雨。俗话说的好：“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
有些人做事前总爱沉溺于幻想之中，却不敢努力勤奋的去追求、去拼搏，结果往往是些平庸无志的人。有位诗人为了讽刺这种语言的巨人、行动的矮人，写出了“梦里走了许多路，醒来还是在床上”的诗篇。
有的人有壮志豪情，也敢于勤奋地拼搏，只是毅力太差，遇到点艰难险阻便踟蹰不前，打退堂鼓，结果往往同样一事无成。
有的人有睿智的大脑，过人的天资，却没有发挥潜能，因为后天教育不够，逐渐退为了普通人，无过人的长处，结果也在时间的长河中被淹没，仲永有“即书诗四句，并自为其名，指物作诗立就”的本事，却因为没有受到教育，结果“泯然众人矣”。况且我们不是仲永般的神童，如果再不勤奋学习，那么必定沉沦于滚滚红尘之中，“得为众人而已耶”？
有的人天资很差，却以顽强的毅力勤奋用功读书，而且奇迹般地为社会作出了伟大贡献。爱迪生小时侯是个被老师学生们认为的笨学生，头大身子小还有点傻，但爱迪生并没因此丧失信心，以勤奋弥补了自己的身体缺陷，成为了发明上千件东西的大发明家！
经过分析，可看出老天爷对我们实际上是很公平的，谁能克服困难，坚持勤奋学习，谁就可以获得成功。从出生的那一天起，上天就将种种坎坷与苦难织成一个厚重的茧套在每人身上，但只要勤奋拼搏，总有一天，你会重见艳阳天。而那时破茧而出的你会惊异的发现，自己已化为一只翩然起舞的彩蝶！
古人曾云：“勤能补拙”。何谓勤？何谓拙？勤就是勤奋；拙，笨拙也。人可拙，却不可不勤，以勤补拙，方显拙之贵，不勤之人。则久处于愚昧之世，庸碌之间。
于古，勤学之典例数不胜数，张良辅刘邦，匡衡凿壁借光，司马光苦读并著《资治通鉴》。但今世之人也毫不逊色于古人，好学勤问之人更是尽出不穷，这不正验了那一句诗么？“江山代有才人出。各领风骚数百年。”“勤能补拙是良训，一分辛劳，一分才”，这是我国著名数学家华罗庚的座右铭。从少年时代开始，华罗庚不辞劳苦，一笔一划，经常学习到深夜。非常勤奋，最终在数学当面取得了一定的成就。勤能补拙，是古训。更是我们应当引以为傲的金玉良言。智力不如人。这不打紧，最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。用你超人的勤奋去弥补自己的不足之处，那么你终将略胜一筹，因为只要你心中的筹码多了，你就有成为大赢家的可能。
“临渊羡鱼，不如退而结网”，不能只羡慕别人乐享收获的那一刻。而应当去了解他们奋斗的过程，然后去学习，效仿，在心田种下梦的种子，比别人多一份辛劳、多一分付出，相信总有一天会萌芽的。童第周这个名字，想必大家并不陌生，中学的'他成绩很差，但他并没有放弃，而是暗下决心努力学习。天刚蒙亮。宿舍没有电灯，他独自一人到路灯下读书。至此。他常与路灯为友，积极向上。终于，他在生物学研究上取得了巨大成就。天才总是从孤独中走出来的。即使你舍弃了世界，也不能舍弃了自我。如果一个人连自己都不信任了，那么你还有什么资格去走完你的一生？扬起自信之帆，一勤劳为风，勇气作桨，在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流，这样，达到成功彼岸绝不单是你的异想天开。
人生如一片稻田，而我们则是农夫，俗话说：“一分耕耘一份收获”，我们奋斗的过程也是耕耘的过程。每一株禾苗用心去呵护、用辛勤的汗水去浇灌，等到丰收的季节来临。换来的则是我们嘴角的上扬。人勤、意坚，即使滴水亦可以穿石，铁杵也能成针，燕子叼在嘴里的泥是土，但日积月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奋久了，你会发现，原来你是一直走在别人的前面……
古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。
十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问
问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。
我是一个喜爱科学的人，我特别喜欢看别人做实验，别人做成功了，我也很高兴，别人做失败了，我也会伤心，但我上了1个月一堂科学课也没有上过心里很难过，我喜欢不带表我会做实验但。过一次事我明白了一个道理只要有一颗探索的心，和一双会发现的验经不管做什么实验都会成功，想到5年级上学期的一次实验课，那是我最喜欢的也是最难忘的一次。
那是热火朝天的下午，先在的太阳以经没有中午那么晒人，我们怀着激动的兴情和我们的科学老师王老师走去实验室。王老师讲课绘声绘色，不仅秒语连珠，而且很有幽默感。我们随着网老师来到了学校的实验室。实验室特别大，一共分成两层，上们占积没有楼下大，我们王老是先说了一句话，这次实样很难。我们一下只全闹起来了，我想大家一定是在想实验很难怎么做呀?我们个个苦着连面对老师，老师又发话了：“大家吧水放在杯只里但只要一点点，再用手捂住杯子，然后倒过来再松手，但水不能滴出来。
因为杯只有限，一桌只有3个，我们忙的热火朝天，我听到又人喊我的裤只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老师发火了)我是最后一个也是积累最丰富的一个，我懂得了一个原理，只要把手用劲垦上去，松是要注意手要轻不然水会漏出来，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚经会神的时候我们班的“嫌人”马龙走过来吓我一条，但还是成功了，只不过是放开时还在一滴一滴的滴水，还好滴的慢没有圈流光，老师表扬了我，还让我做了组长。
我懂得了只要有心不管什么时都能做成。