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六年级围绕中心意思写作文甜9篇 围绕中心意思写六年级作文甜600

2023-02-03 23:42:00综合

六年级围绕中心意思写作文甜9篇 围绕中心意思写六年级作文甜600

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六年级围绕中心意思写作文甜9篇 围绕中心意思写六年级作文甜600

六年级围绕中心意思写作文甜1

  甜”犹如天真无邪的小婴儿,令人忍不住要抱一抱,怎么也抵挡不住它的诱惑。还记得那一次,在一个烈日当空的夏日。我们在教室里上课,就好似在蒸包子的锅里上课一样,我们心里只有一个念头——去小卖部。于是我们一群人急匆匆的冲向小卖部买雪糕吃,我们大家一个撞一个,一个挤一个挤着跑,到了小卖部,已经有一些小朋友排队买到了雪糕。大家都急得像热锅上的蚂蚁,生怕雪糕被买完了。

  当我拿到一只雪糕付了钱,撕了包装纸,使劲舔了一下,顿时全身都感受到了又凉又甜的味道,连广寒宫殿恐怕也没有这样的凉爽。我又舔了一口,我感觉全身都充满甜的味道。甜遍全身,也凉遍全身。

  还有一次,我还尝到了同学们买的甜甜的水果糖。只要你轻轻的走近他你就会真正的知道什么是“甜”,它是一场兄弟之间的战斗。那次我在操场摔了一跤,同学把我扶到医疗室,当那时我的心里特别的甜,像我吃了一桶蜜一样。

  甜是夏日里同学们你拥我挤追求的一支雪糕,甜是一场同学之间的帮助,甜还是父母对我们的关爱。甜真是无处不在!

六年级围绕中心意思写作文甜2

  暑假里,我看大哥哥大姐姐们都在玩滑板,他们玩的姿势多么优美啊!便缠着姨夫给我买了一个花样滑板。

  刚拿到滑板,我就迫不及待地向大哥哥请教,在我的再三请求下,大哥哥答应教我滑滑板。

  下午,我们在铁军广场进行了练习。我刚踏上滑板,“嗵”地一声,我就整个人躺在地上了。可是,我并没有灰心,爬起来,专心听大哥哥讲解滑滑板的要领。“首先,上滑板的时候,心要定住,滑的时候,心里不要有任何杂念,眼睛要看着前方,知道吗?”

  我再次踏上滑板,照着大哥哥说的要领做了,果然好了许多。居然能歪歪扭扭的滑了起来,我不禁洋洋得意起来。突然,感觉脚下不受控制,滑板直向一块石头冲去,我眼睛一瞎,整个人都重重地摔在了地上,滑板也紧跟着扣在了我的身上,腿上也摔出了一个大青,膀子上摔破了一块大皮,疼得直钻心。

  揉着腿上的伤,我艰难的站起来,又一次登上滑板,滑了起来。这一次,我滑得比上一次又要顺利了,我提醒自己不要骄傲,就这样转了一圈又一圈,我终于学会了滑滑板。我高兴地心里乐开了花,走路也都快飞起来了,我要把这半天的收获告诉姨夫,让他也分享我这半天来的“苦”与“甜”。

  这件事让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。是啊,只要我们经得起“苦”,就一定能换来满满的“甜”。

六年级围绕中心意思写作文甜3

  这学期的社会实践活动是去大足石刻,大足石刻我从来没去过,在以前,我还一直以为是个石膏像呢!

  这是我这学期起得最早的一次,外面一片黑,迷迷糊糊的吃了早餐,背着包,哼着歌,起程了!来到学校不久,我们就挤到大巴车跟前,一窝蜂地拥了上去,车门处被堵得水泄不通,我费了九牛二虎之力,终于抢了个好位子。

  车上的特殊气味,迎着鼻子扑来,呼吸起来难受极了,可是不管怎样也打破不了我们的兴奋感,我们深知经过这片乌云,我们将会看到彩虹。

  大足石刻终于呈现在我们眼前,刚刚站起来,我感到一阵眩晕,踉踉跄跄的随着同学们走出了大巴车。一出大巴车我们就开始进行体验活动了。首先工作人员给我们每人准备了一套合服,穿在身上瞬间感觉自己胖了一圈。

  第一个项目匆匆过去了,我们迎来了第二个项目——中国茶艺。我曾经品过一次茶,嘴里全是苦的,喝过后眉毛都扭成了一团,让我很难下咽。老师先给我们讲解了沏茶的全过程,然后让我们进行实际操作。我们出动了,先舀一勺茶叶,将它倒入茶壶中载轻轻的摇几下,然后将开水倒入茶壶,先倒二分之一,小心翼翼盖上盖子,轻轻摇晃后,把茶水倒入两个小茶杯中,将杯子用茶水涮涮然后倒掉,最后再把开水倒满茶壶,侵泡后倒入茶杯,茶就沏好了。我情不自禁的喝起来,感觉非常香甜,喝了一杯又一杯。

  最后一杯,我慢慢地倒入嘴中,品味着,虽然茶表面苦,但是在我心里却是甜的。

六年级围绕中心意思写作文甜4

  11月下旬至12月中旬,正是故乡潮州柑成熟的期间。

  小时候,我喜欢吃许多水果,都感觉挺好吃。奶奶总是笑盈盈地拿起一个水果告诉我,这是苹果、那是香蕉……,但我除了知道它们外表颜色,就是知道它们那“千篇一律”的味道。我最喜欢的是潮州柑。每一次奶奶摘回一大袋潮州柑,我总是第一个跑过去,拿起一只仔细端详,它是橙红色,果实扁圆形。看的多了,自然就有经验,要挑果实大、颜色深、皮厚的吃,这样的柑才甜。

  故乡由于气候条件和地理位置的关系,种出来的柑肉质鲜美,如果保存得好可以放很久。所以每次我和奶奶在飘香四溢的柑橘园中散步时,奶奶总是念着:“等成熟了,我就可以摘几大箩,送一箩给你大伯,送一箩给你姑姑,他们两家做的柑橘拼盘、菜肴都好吃。”

  潮州柑成熟的时候,整个村子都沉浸在那股淡淡的柑皮香中。潮州柑熟了,就应该“摘”。摘下来的柑,新鲜、清香四溢。摘下后,应当放着,谁也不忍心吃,等到春节时拎着两个大柑橘讨点糖吃,给亲朋好友拜个年,讨个吉利。

  摘潮州柑对我来说比考试还重要。所以我总是不停地问奶奶:“奶奶,怎么还不摘呢?再不摘就熟烂了!”奶奶说:“急啥急,就你成天想吃柑。”可当奶奶和我在柑园里“探营”时,一只又胖又大的柑橘正好自然下落,奶奶见了说:“看来是真熟了,赶紧叫上你大伯、姑姑来帮忙摘。”这下我可乐坏了,帮大人们接从树上摘下的柑。我趁大家不注意,偷偷扒开一个大柑橘,刚吃了一片,就喊着:“啊!真甜的柑啊!”

  潮州柑摘下后,先挑出好的,交给姑姑、大伯。过年时,做上好几盘拼盘、菜肴,柑皮还可以做止咳化痰的药。全年,整个村没有不浸在柑皮香中的。

  现在,我在深圳读书,深圳有许多品种的柑橘,什么沙糖橘、蜜橘,购物时总要买上一袋回家。可是妈妈一吃马上说:“这里的柑再甜,也比不上家乡柑橘园里的柑甜。”

  于是,我想起了在故乡小时候的“摘柑乐”,还有那入口第一块柑橘那鲜甜可口的享受。

六年级围绕中心意思写作文甜5

  那是一个秋天,风儿那么缠绵。一阵阵瓜果的香气扑面而来。

  走在羊肠小道间,头发在空中飞舞,如一个个小精灵在尽情跳动。树叶发出“簌簌”的声响,仿佛在迎接我们的到来,敲起了鼓来,小路上人很少,耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃,一切都是这样的美好,一股股沁人心脾的芳香传入鼻孔,越近大脑,直达心房。

  来到了果园,密密麻麻的果树映入眼帘。一个个红彤彤,饱满而富有光泽的苹果坠在树枝间,摇摇欲坠,一看便使人垂延三尺哪!想想美味的水果,再想想不会爬树,一股脑儿的问题便涌上心头。看看爸爸爬树时的英姿飒爽,爬完后满满的收获,心中空落落的。我跑过去拉着爸爸的手说“你看,你摘了那么多,肯定是吃不完的,我可以帮你分担点儿的,不用那么感激我哦。”说着一副嬉皮笑脸的样子,并伸手去拿,本以为就要大功告成了,谁知手往回缩的半途中,被来了个“篮板”,我便抱怨的望着他,他却说“自己动手,丰衣足食。”抵不过他的“冲击炮”,我便说道“哼,不给算了,不就爬个树嘛,有什么大不了的。”“好啊!那你爬一个看看哪。”爸爸挑恤地说道。

  可是刚说完我就后悔了,一棵矮一点的树也有我一个半高呀。那树真是望而生畏。“一言既出,驷马难追。”我说干就干,抱起大树无厘头地乱扑通,不仅没有爬上去,胳膊上还多了几道血丝。

  吃过亏的我并没有求助爸爸,而是在树下冥思苦想起来,“武力不行,那我就智取吧。”我连哄带骗地从爷爷那儿借来了一把梯子,把梯子树立在那里,我缓慢地向上爬着,到了梯子顶部,我移步站到粗壮的树枝上,伸手硬生生地拽了一个苹果下来,感受到了成功的喜悦。

  下来后的我,发现这里是最甜的地方,咬一口苹果下去,甜甜的汁液落到了臂膀上,也没有痛疼的感觉,一甜便甜到心窝上。

六年级围绕中心意思写作文甜6

  在生活中,发生过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有苦有甜……而在我记忆深处,生活是甜的。

  记得上一次暑假,我放学回家,一推开门,一阵阵夹带着肉香的香气,从厨房传出来,向我袭来,肉香扑鼻,令我无法自拔,我大步流星直奔向厨房,原来,爷爷为了犒劳我这一学期的努力学习,给我做了排骨米饭,我吃得津津有味,至今还回味它甜津津的味道。

  吃完晚饭,妈妈终于回家了,原来,妈妈这么晚回家是去给我买衣服去了,我一听,“新衣服”!高兴得一蹦三尺高,穿上新衣,我感觉整个人都增加了几分精气神,看着镜子里,那帅气的我,心里甜甜的。

  还有一次,记得那是一个倾盆大雨的夜晚,那一夜,我感觉很难受,侧枕难安,于是告诉了爸爸,爸爸赶紧帮我量体温,“39度”,爸爸惊讶的说。说完起身抱我下楼,准备开车送我去医院,这时才发现车子没有油了,没办法,只好向别人借了一辆车,终于来到了医院,几番折腾后,爸爸早已是满头大汗,看着躺在病床上,难以入睡的我,很是心疼,于是给我讲起了三只金羽毛的故事,在爸爸有声有色的话语中,我进入了甜蜜的梦乡中。

  啊,听了我的故事,你是否觉得生活有许多的甜味呢?

六年级围绕中心意思写作文甜7

  所谓甜,可以指味觉上的甜,也可指让人高兴的事。而且甜度也不一样,高兴的度也不一样。

  淡的甜

  淡的甜,对于我来说,可能是一个小礼物,也可能是一个意外之喜。有一次,我放学了,漫不经心的走在大路上,光顾着看脚下的路了,结果没注意走错路了,唉,有得重走一遍。正当我准备离开时,忽然发现地上有个闪闪发光的东西,走近一看,竟然是两枚一元硬币!这可真是个意外之喜,我的心里充满了甜丝丝的味道。

  砂糖般的甜

  砂糖般的甜有可能是回到家或妈妈做的香甜可口的饭菜,又或是去跟同学一起聚会。有一次,在一个风和日丽的下午,我跟我一个最要好的同学相约去万达吃饭。于是,我准时到了万达。我先和同学去吃“鱼你在一起”里面的番茄鱼。当我吃到那酸甜的鱼肉时,我的心里充满了温暖。

  红糖般的甜

  这种甜,可能是打比赛赢了,也可能是我去外地旅行一次。有一次我参加了学校举办的“校长杯”球类比赛。我虽然是个替补,但我还是希望,我们班会赢。比赛开始了,我们班先发球。开了个好头,第一球进了,但第二球得分被地方抢去了。最后,我们班以5比3胜利!得到消息时,我都高兴得一蹦三尺高。

  甜,这是一个人人都喜欢的词,我也不例外。它使我奋进,使我向上,使我充满能量。甜,真的很神奇!

六年级围绕中心意思写作文甜8

  我嘴里咬了一根多姿多彩棒棒糖,吃起来甜甜的,我突然想起我们的生活甜滋滋的,有几件事值得我去回味。(开门见山,点明中心)

  每天早晨遇到老师我就问好,老师也微笑着向我问好,那温柔的话语,那阳光灿烂的、精神饱满的面容,那洁白纯净的牙齿,都让人觉得亲切无比,从那一刻起,我永远也忘不了老师那甜甜的笑容,心里美滋滋的甜油然而生。

  每当考完试,发到试卷后放学回家。不管多少分,妈妈首先会给我一个大大的拥抱,这时候,我感觉一阵阵温暖的春风向我涌来,拥抱完后再分析原因,使我得到了心灵的满足,感到幸福,快乐,感觉到很甜美,很温馨。

  一到回爷爷奶奶家的时候,他们一见我回来,第一件事情就是杀猪宰羊烧肉吃,肉很鲜美,口感也很好,但这么多肉我也吃不了那么多,所以我只吃了一小部分。临走前,爷爷奶奶还给我们带了一只鸡和一个大羊腿,我很开心,把这样好东西都留给我,我无比珍惜每一次回老家的时光,让我感受到甜丝丝的。

  生活如此美好,有时候几句甜言蜜语就能使你印象深刻,有时候细节方面也会让你感到幸福、甜蜜,有时候做的事情也会让你心里甜丝丝的。只要用心去体会,就会发现生活中的甜处。

六年级围绕中心意思写作文甜9

"甜"这个字可以给人带来许多的遐想或是想起一段美好的往事,更可以是舌尖上的味蕾和内心欢喜的形容词……而在我心里这个字却意味着一段美好回忆,那份欢喜在我的内心深处怎么也抹不去。

  记得哪是在五年级的时候,有一位令我至今怀念的老师:她有一头乌黑发亮的头发,在脸颊的两旁,弧度似月牙的垂了下来;在那一张眉清目秀的脸上增添了一副金色边框的眼镜,散发出了几分艺术气息和几分幽雅的淡香;眉毛虽然没有那么浓密,但就像用毛笔均匀的沾上淡淡的墨,顺其自如的画上去的清秀的柳叶或竹叶一般,美丽极了,但在那张清秀的脸上却多了几个小黄点儿,因为她怀孕了……

  我很喜欢她,有一次我去给她送礼物,她的反应却是惊喜的,随后她二话没说,目光在办公桌上来回转,突然她的目光锁定了那个方向,并立即伸手朝向了那个位置,抓起了那个苹果,使劲儿往我的手里塞,我慌忙地拒绝着,她却坚持要送给我,我当时的心情是"甜"的,我被她的举动深深地感动了。

  她待人非常友好,和善,且热情,从不会以老师的身份对待学生。有一天早读,我像往常一样在二楼值勤,突然,在走廊的尽头处,出现了一个熟悉的身影---魏老师!她看见我后,缓慢地走向了我,还没等我开口的时候,她竟然将胳膊搭在了我的肩上,跟我聊起了天。她说话的声音是那样的"甜"美,犹如笛子奏响地那清脆,优美的笛声一般,说来也怪,她的名字正好有个"笛"字呢!走到三年级一班的后门时,我们两个人告别了。有时,如果她去厕所洗水果,碰到了我,她总会分给我一个。要是我去给她送,她定会给我一个"回礼"。然而,她怀孕这件事却从来不想让别人知道……

  每当我回忆起这段美好的往事时,心情怎一个"甜"字了得!