精选小班美术教案3篇(小小班美术教案大全)
下面是范文网小编分享的精选小班美术教案3篇(小小班美术教案大全),供大家参考。
活动目标:
(一)、幼儿继续尝试沿弧线剪圆,提高手眼协调能力。
(二)、引导幼儿通过改变鱼尾巴的不同位置,来改变鱼的方向,塔高幼儿的观察能力。
活动准备:
画有弧线的彩色纸,白纸,固体胶,剪刀,油画棒。
活动过程:
(一)导入
t:今天我们班里来了一位小客人,看看是谁?!
c:小鱼
t:(模仿小鱼)我是黄颜色的,请你们叫我小黄鱼好么?小朋友们好!
c:小黄鱼你好!
t:今天我有一点不开心,我的鱼缸空空的,只有我一条鱼,我很想找一个和我形状一样的小鱼做好朋友!1、小黄鱼为什么不开心?2、它想找一个什么样的小鱼做它的好朋友?3、小黄鱼的身体是什么形状的?尾巴是什么形状的?
t:我们一起来帮它做一条形状一样的小鱼做它的好朋友吧!
(二)、教师讲解示范做鱼。
1.教师示范沿弧线剪圆和半圆的方法。
t:纸宝宝来帮忙了!纸宝宝说小黄鱼有个圆圆的身子,记得沿着我身上的弧线剪,眼睛看着剪。剪刀沿着弧线剪,爬呀爬呀爬小山,咔嚓咔嚓……(剪好后贴在纸上贴好)
t:谁来试试看剪剪小鱼的尾巴!(倪颖雪,请幼儿边剪边念)
2.添画鱼
t:蓝色的小鱼说我怎么什么都看不见啊?
c:还要画眼睛。
t:我们给它画上一条弧线,作为头和身体的分开来,再给小鱼画上眼睛。又一条蓝色的小鱼来和小黄鱼做好朋友了!
3.引导幼儿发现通过改变鱼尾巴的不同位置,来改变鱼的方向。
t:我们多帮小黄鱼找几个好朋友吧!红色的小鱼要游来了,眼睛看着小黄鱼,尾巴贴在眼睛后面。这几条鱼游的方向一样么?
t:来了绿色的小鱼,尾巴要怎么贴小鱼才会游到小黄鱼的身边去?
c:贴在上面!
t:请小朋友来贴贴看。
t:原来小鱼尾巴贴的方向不一样,小鱼就能往不同的方向游了!
t:我们的小鱼都穿上漂亮的衣服来和小黄鱼做游戏了!
(三)幼儿制作鱼,教师个别指导。
1、t:我们每个小朋友都有一个小小的鱼缸,我们也帮自己鱼缸里的小鱼做一个一样形状的好朋友吧!要给我们的小鱼画上漂亮的衣服啊!
2.请幼儿说说自己做的鱼到哪里去,去干什么。
t:你的小鱼游到哪里去了?去做什么了?你的小鱼是什么颜色的?
有益的学习经验:
1、发展动手、动脑的设计制作能力。
2、增强自信心,激发与同伴分享喜悦的情感。
准备:
用白卡片剪成的各式服装样板,用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案,胶水,几件春季服装。
活动与指导:
1、先组织幼儿观察春季服装,给幼儿介绍每件服装上的主要图案,激发幼儿活动兴趣。
2、幼儿装饰服装:
每人取一张服装样板,再从各种图案中选择自己喜欢的图案,将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。
3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈,让他们与自己一起分享快乐。
幼儿园小班美术教案:蒲公英去旅行
活动目标
1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验绘画的乐趣。
2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。
活动准备
1、课件:图片-蒲公英
2、范画:蒲公英
3、幼儿用画纸,画笔。
活动过程
一、出示蒲公英,引导幼儿观察。
教师:小朋友,你们认识它吗?蒲公英是什么样子的?
(幼儿观察图片进行讲述)
二、引导幼儿想象讲述。
1.教师:蒲公英的种子是什么样的呢?被风一吹会怎么样呢?
2.蒲公英非常喜欢旅行,蒲公英的种子跟着风儿去旅行,
它们在空中飞呀飞,会看到哪些美丽的景色呢?
(幼儿自由想象讲述)
3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢?
三、示范画蒲公英种子
教师:画的时候,蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方?
看到的景色又要画在什么地方呢?
四、幼儿作画,教师指导。
指导幼儿先画朝各个方向飞的种子,再画地面上的景色,注意画面的整洁。
合理安排画面。
五、展示幼儿作品。
1.鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。
2.请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。
附蒲公英图片:
活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动准备:
活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。
活动过程:
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师:青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼:三角形。
师:青蛙有几条腿。
幼:青蛙有四条腿。
师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。
师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。
2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。
A:引导幼儿先进行两次对边折。
B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的.正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C:背面同样。
D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、 将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。
B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。
6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动结束:
小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。