您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

活动策划方案7篇 策划活动的方案

2023-02-13 03:07:00综合

活动策划方案7篇 策划活动的方案

  下面是范文网小编分享的活动策划方案7篇 策划活动的方案,供大家参考。

活动策划方案7篇 策划活动的方案

活动策划方案1

  一、活动主题

  “关爱空巢老人,共度中秋佳节”

  二、活动目的

  为进一步弘扬中华民族尊老、爱老、助老的传统美德,天山社区积极倡导“爱老、敬老、助老”的良好风气,以实际行动体现社区对辖区老人的亲切关怀,温暖了社区老人的心。一年一度的中秋节又到来了!社区志愿者在照料好空巢老人日常起居生活的同时,更加注重关心空巢老人的精神生活,让空巢老人感到空巢不空、独居不孤,让他们度过幸福美好的晚年中秋前夕,天山社区积极开展“关爱空巢老人,共度中秋佳节”活动,让老人们感受到了别样的亲情和温暖。社区慰问“空巢老人”,为广大“空巢老人”营造温馨和谐的节日氛围。送去了党和政府的温暖和关怀,让“空巢老人”不再觉得孤单,真实感受到文明和谐社会大家庭的温暖。让我们进一步了解了他们的生活和需要,也让他们真真切切感受到社区大家庭的温暖。关注社区弱势群体,使社区形成“爱老、敬老、助老”的良好氛围,为构建美好家园而打下基础。

  三、活动概况

  1.时间:拟定于20xx年9月24日—9月28日

  2.地点:XX社区辖区空巢老人家中

  3.参加人员:XX社区党员干部、XX社区志愿者服务队

  4.活动形式:走访慰问

  XX社区

活动策划方案2

  第三十个教师节来临之际,为进一步让同学们懂得感恩老师,感恩学校,经家委会商量决定,开展“绿色感恩教师节”活动。具体方案如下:

  一、指导思想

  进一步营造尊师重教的氛围、弘扬尊师重教的良好风尚,进一步让同学们懂得感恩教师、感恩学校,本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,开展“绿色感恩教师节”活动。

  二、活动时间

  教师节前夕

  三、活动准备

  1、制作横幅“亲爱的老师,您辛苦了”(李XX妈妈)

  2、制作教师节黑板报,中间写上“我们爱您,老师”(请赵老师安排)

  3、制作“老师,我想对你说”个性纸袋,纸袋上写上老师的姓名、将袋子放在教室一角,同学们可以向老师诉衷肠,把平时不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。(语文:巩XX数学:赵XX英语:刘XX音乐:杨XX美术:李XX体育:宋XX综合实践:李XX科学:傅XX微机:史XX毛笔:李XX共十人)(李XX妈妈负责采购纸袋,麻烦赵老师给同学分组涂鸦个性纸袋)

  4、同学们为老师准备贺卡、想对老师说的话、亲手做的千纸鹤等(放入纸袋)(烦请赵老师安排同学,确保每位老师的纸袋被同学们的爱心与感恩填满)(卡片家委会准备)

  5、准备“金嗓子喉宝”(为每位老师准备两盒,放入纸袋)(李XX妈妈准备)

  6、同学们用卡纸或者小纸片,填写想对老师说的话

  四、活动安排

  1、“教师节”清晨,五年级三班学生代表整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,一起说“老师好,老师节日快乐”。

  2、制作大横幅“亲爱的老师,您辛苦了”挂在学校门口。

  3、教师节前一天制作教师节板报,中间写上“我们爱您,老师”。

  4、制作“老师,我想对你说”个性纸袋(我们班每位任课老师人均一份)

  5、8:10,伴随着《每当我走过老师窗前》音乐,学生代表请任课老师进入教室

  6、由学生代表唱感恩老师的歌曲,学生代表将制作的“老师,我想对你说”纸袋交给老师(纸袋里装有贺卡、对老师说的话、金嗓子喉宝等)

  7、利用中秋放假,同学们观看一部电影《美丽的大脚》,从电影中感受师恩。

  五、费用预算

  卡纸:70张,15元;金嗓子喉宝:5.8元*20=116元;横幅:50元;纸袋子:5元*10=50元。合计:231元。

  具体费用以实际产生的收据凭证为准,最后家委会成员平摊(李XX家长、王XX家长、王XX家长、王XX家长、曲梓萌家长、田XX家长)

  五年级三班家委会

  二〇XX年九月九日本

活动策划方案3

  一、活动主题

  快乐校园,我心飞扬

  二、报名方式

  参赛选手到所在工会组长处报名,报名截止时间5月16日(下班前将报名表,报名时注明曲目、时间、手机号码。

  三、比赛要求

  1、参赛选手提前20分钟到场,比赛正式开始后未到场选手是为自动放弃;

  2、参赛选手按抽签顺序号上场演唱,抽签需在比赛前一天完成;

  3、参赛选手参赛的歌曲必须健康向上,富有时代气息;

  4、参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制;

  5、参赛曲目自选,伴奏带自备,时间在五分钟之内。并于比赛前30分钟将歌曲的伴奏带贴好标签后交现场工作人员,或在曲目库中预先选好。

  6、参赛选手以评委会的打分值相加后的平均分为最后成绩(去掉最高分和最低分);

  7、为保证比赛的公正性,组成有若干人的评委,评委不参加比赛;

  四、评分标准

  1、音调准确,声音圆润,能恰如其分的表达作品的内涵(20分),

  2、演唱节奏准确,吐词清楚,有感染力(20分),

  3、台风端正,表达流畅自然(20分),

  4、精神饱满,服装整洁,仪态大方(20分),

  5、现场气氛的驾驭能力强,能随机应变,调动观众的情绪,观众的支持率高 (20分)

  五、活动奖励

  本次比赛设:一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,鼓励奖若干名。

  六、活动要求

  各工会小组要认真对待这次比赛,积极准备,精心组织报名,确保活动的质量和效果。

  附件:比赛评分细则

  工会

  20xx-5-6

  卡拉ok比赛评分表

项目

评分细则

得分

1

音调准确,声音圆润,能恰如其分的表达作品的内涵(20分)

2

演唱节奏准确,吐词清楚,有感染力(20分)

3

台风端正,表达流畅自然(20分)

4

精神饱满,服装整洁,仪态大方(20分)

5

现场气氛的驾驭能力强,能随机应变,观众支持率高(20分)

活动策划方案4

  一、活动时间:20xx年11月19日-22日

  二、地 点:部分学生家中+学校多媒体室

  三、活动目的:通过为期四天的活动,让学员和受邀到场的校外人员自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感。

  22日感恩节前三天,由某教育机构组织人员到精心筛选过的学员家中,送上某教育机构独特的感恩礼品,提醒所有校内学员感恩节将临,要以不同方式感恩父母并由学校发放礼品通过学员赠送家长,以巩固某教育机构在老客户心中的品牌形象。

  22日感恩节当天,学校为受邀人员提供一个感恩的大舞台,所有感恩情景将被记录,同时某教育机构向所有到场人员表示感恩并发放感恩礼品,间接地提升学校在人们心中的形象,从而“以感恩节大回馈的方式”促成学生报名学习英语。

  四、活动方式:户外回访老客户、校内开展感恩回馈报名促销。

  五、赠送礼品、优惠内容:礼品可为较为实用的家庭用品,学员有礼品(如有邀请到校外人员,经过回访意向较强者,该学员再次获赠1份礼品),到场人员有礼品;优惠可为交订金获赠优惠券,当学费全部交完后,持优惠券到学校指定部门换取同等金额的现金;在场的所有校外人员报名学习英语均可减免一定的学费(非现场交订金者,减免数额原则上低于优惠券上的金额)。

  六、人员邀请方式:分为校内学员介绍、学校宣传渠道邀请。

  七、活动预计效果:学校以外人员30人,交付订金人数3人。

  八、本次活动预算:根据宣传方式、礼品及优惠情况而定。

活动策划方案5

  探究内容:

  Snap 游戏

  活动目的':

  复习所学单词的名词复数形式,使学生能准确、熟练的掌握单词的音、形、意。

  活动方式:

  小组活动

  探究过程:

  学生两人一组进行

  (1)让学生拿出单词的图片和单词卡片,所有卡片正面朝下平摊在一个桌子上。

  (2)两人一组,将单词卡片和图片混在一起。两人只使用一套卡片。

  (3)学生轮流翻2张卡片,使卡片正面朝上。一看到两张卡片表示相同的内容,学生喊:Snap,they are…

  (4)先喊出 Snap. 和正确读出单词的学生保留那两张卡片。游戏继续进行,直到完成桌上 所有的卡片。最后拥有卡片多的学生获胜。

  (5)如果两张卡片表示不相同的内容,学生喊:Snap. 或读错了单词,另一个学生就赢得这两张卡片。

  介绍同学家庭的探究活动

  探究内容:

  介绍一个同学的家庭。

  活动目的:

  培养学生的语言综合运用能力。

  活动形式:

  口头表达。

  活动过程 :

  1. 两人一组互相介绍自己的家庭。

  2. 一个同学说的时候,另一个同学根据所听内容完成表格:

Relation

Name

Age

Job

  3. 根据记录的内容把同桌同学的家庭情况介绍给大家。

  语音游戏的探究活动

  探究内容:

  摘苹果游戏。

  活动目的:

  复习巩固名词变复数时加-s后的不同读音。

  活动方式:

  小组竞赛。

  活动过程 :

  教师可以在黑板上画一棵树。

  制作一些苹果,每个苹果上写着一个单词。

  这些单词均是名词的复数形式但-s 的读音不同,有的读[ s ],有的读[ z ]。

  教师把苹果挂在树上。

  树下放两个大篮子,一个写着[ s ],一个写着[ z ]。

  请学生来摘苹果,并放在相应的篮子里。

  看哪组摘的又快又正确。

活动策划方案6

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,全面落实贯彻《全民健身计划纲要》,以形成健康的工作生活方式为重点,以增强教职工的身心健康为核心,传递“全民健身,人人参与,人人受益,天天健身,天天快乐”的健身理念,从而形成生动活泼、健康向上、幸福和谐的校园生活氛围,促进学校教育事业又好又快发展和谐局面的形成。

  二、活动宗旨

  生命在于运动,幸福源于健康;只有身心健康,生活才能美满,家庭才能幸福,工作才能快乐。通过举办体育节鼓励广大教职工参与各项健身项目,积极进行锻炼,积累一定的健身知识,掌握科学的养生之道,学会劳逸结合,心情舒畅,建立和谐的人际关系。

  三、活动主题

  全员健身 健康快乐

  四、活动口号

  “天天健身,天天快乐”、“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”、“我运动,我健康,我参与,我快乐”。

  五、活动内容

  1、成立体育健身协会,定时开展活动。

  2、学习自编“二实小广播体操”,坚持工间锻炼。

  3、参与大课间活动,师生同运动。

  4、举办健康知识讲座,预防与保剑

  5、体育运动会及协会成果展示,秀出我风采。

  六、具体安排

  活动内容

  要 求

  活动时间

  负责人

  制定活动方案

  11.2—11.5

  杨柳

  教师体育节启动仪式

  全员参与

  11.8下班会

  杨柳

  成立健身协会

  1、健身协会报名

  自愿报名

  ,每人报一项

  11.9—11.11

  杨柳

  2、分组活动

  坚持每日活动或双休自主开展活动

  11.12—今后

  各协会负责人

  活动内容

  要 求

  活动时间

  负责人

  学做自编“二实小广播体操”及比赛

  1、集体学习

  每天上午第一节课到四楼舞蹈室

  11.10—

  11.12

  肖正勇

  龚爱琼

  2、每日工间锻炼,做工间操

  每天眼保健操时间为工间操时间,上、下午各一次

  11.12—学期结束

  杨柳

  年级组长

  3、分年级组加强训练,准备参加学校比赛

  全员参与

  11.12—参赛前

  杨柳

  年级组长

  健康知识讲座

  全员参与

  11.15

  杨柳

  “元旦迎新”教工健身运动会

  项目一:

  1分钟转呼啦圈

  1分钟跳绳

  1分钟踢毽子

  1分钟双人颠乒乓球

  运动员名额分配:

  转呼啦圈运动员2名

  跳绳运动员3名

  踢毽子运动员3名

  双人颠乒乓球2名

  (人少的组每项至少有1人参加)

  1、11.22报名

  2、比赛前自主锻炼

  3、12.14—12.16比赛

  杨柳

  年级组长

  项目二:协会成果展示

  12.21 展示

  杨柳、各协会负责人

  项目三:“二实小广播体操”比赛

  12.17比赛

  杨柳、年级组长

  体育节活动

  小 结

  1、“项目一”:按排名成绩取前10名,分别计10、9、8、7

  、6、5、4、3、2、1分

  2、“项目二”:协会成员能坚持每日或双休开展活动的,每人加适当的分数到本年级组。参加协会成果展示的再加适当的分数到年级组。

  3、“项目三”:根据排名,取特优、一、二、三等奖,分别记5、4、3、2、分

  1、12.2—12.24评分

  2、12.27颁奖

  杨柳

  陈玖玖

  汪开春各协会负责人

  健身协会

  1、呼啦圈协会

  2、跳绳协会

  3、踢毽子协会

  4、骑单车协会

  5、广场集体舞协会

  6、羽毛球协会

  7、乒乓球协会

  8、跑步协会

  9、太极拳协

活动策划方案7

  向家长介绍一下幼儿园一日生活各个环节时间安排和要求,为了让家长了解孩子的一日生活,请您协助我们做好以下工作:

  一、入园时间:

  7:30--7:50之间

  1.在门口打卡:

  我园实行打卡接送幼儿制度,我们给每位家长制作接送卡,您送孩子的时候进来一位家长,并打卡。

  当您送孩子时只能是一位家长进入,并打卡。

  2.晨检:

  先到卫生室王老师那进行晨检,晨检的目的是把检查孩子的身体状况,幼儿园门口设立了班级记事本,您有事情可以记录下来,我们会按您的要求做,请家长配合我们做好这项工作。

  3.进班:

  进班以后孩子泡手消毒、洗手,自选玩具。

  二、早操环节

  天天坚持做操,可以锻炼孩子的体质,根据季节的变化,早操的时间会有所改动。

  早操诗文:早上空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天做操身体好。

  三、入厕、饭前洗手、进餐环节:

  1、鼓励孩子主动向老师表示大小便,锻炼幼儿表达能力。

  2、洗手分为七个步骤:开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子

  在冲手时、搓手时,手是冲下的,以免弄湿衣服。

  洗手诗文:开开水龙头,冲冲我小手,关上水龙头,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,再开水龙头,冲冲我小手,关上水龙头,点点头去手擦。

  3.进餐环节:

  进餐时,幼儿掌握正确用餐姿势:身体离桌子距离一拳,正确方法使用小勺。

  进餐诗文:“吃饭时要记住,身体靠近我小桌,一口饭、一口菜,吃饱肚子乐呵呵”

  擦嘴诗文:“餐巾纸、手中拿,双手擦完转一下,再擦变个小方形,我的小嘴真干净”

  四、餐后自选玩具、教育活动,室内外活动

  教育活动、户外活动时间、自选和喝水,教育活动形式多样:有集体、小组、区域等多种形式,内容分为五个领域:健康、语言、社会、科学、艺术。

  午睡是一天中非常重要的环节,通过午睡能更好的调节孩子们情绪,达到恢复体力的目的,希望家长给予积极配合,让孩子养成独立入睡的好习惯。

  五、离园环节

  离园时请您配合我们在门外排好队,在传达室处按顺序打卡进园,每个孩子进一位持卡家长。不要拥挤,拥挤会使孩子产生恐惧心理,希望家长配合我们按顺序站在我们贴的标记上一个个的接孩子,这样速度既快又安全。