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关于学生感谢信3篇(感谢学生的感谢信)

2023-02-14 14:19:00综合

关于学生感谢信3篇(感谢学生的感谢信)

  下面是范文网小编分享的关于学生感谢信3篇(感谢学生的感谢信),供大家参考。

关于学生感谢信3篇(感谢学生的感谢信)

关于学生感谢信1

敬爱的朱老师:

  您好!

  这一年来,您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上,连星星和月亮都安详地进入了梦乡,可您家的灯却还亮着。每一天早上,您竟然起得比我还早。

  我身体差,从小体弱多病。由于这个原因,学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了,对学习也不重视,各方面都随随便便的,不严格要求自我。升上三年级后,我进入了您的班,您看出了我的缺点,多次耐心地找我谈心,使我认识了自我的缺点。于是,我认真改正。首先,您要求我要练好字,要把字写得端端正正。以前,我连自我都看不清自我写的字。在您的教导下,我经过努力,最后把字写得端正了。您为了鼓励我,在我的家庭作业本上写上了a+。您明白吗?这小小的一个a+,给了我无穷的力量,使我信心百倍,也使我对学习越来越感兴趣了。

  我的作文也是很差的,常常写几句话就算完成了。您发现后,总是循循善诱地给我讲解,教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。此刻,我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习,我心里是多么的高兴啊!老师,我每一点一滴的进步,都离不开您对我的教育。

  老师,感谢您为我付出的心血,我决不辜负您对我的期望,长大以后必须要成为祖国的有用之材。

  祝您工作顺利,身体健康,桃李满天下。

  此致!

敬礼!

  你的学生:

  xx年X月X日

关于学生感谢信2

亲爱的姐姐;

  您好,面对着面前的您,我不知该说些什么,只能任思绪浮想联翩,任声音在心底一遍又的回荡,姐姐,谢谢您!

  我是一个不善言辞的学生,但我常常知道,在这个世界上还有许多关心我的人,她们总是默默地感染着我,引导着我。

  我来自充满自然气息的乡下,父母都是地地道道的农民。他们没有广博的知识,也不会说出亲昵的话语,但他们把爱紧紧的紧紧的包裹着我,小时候受到人们异样的眼光,受到同学欺辱的时光,是妈妈陪伴着我走过艰难的时刻。小时候是爸爸用坚强的脊背驮着行动不便的我风雨无阻的往返学校和家之间。而现在,我长大了而父母却老了,从前挺拔的脊背,每到深夜就会使爸爸呻吟,从前健康坚强的妈妈,如今满头白发,肿的身体再也摆脱不了病痛的折磨。每个月的那个深夜,都有人在月光下为妈妈祈祷,希望病魔能够远离她。而妈妈呢?为了我和弟弟的学杂费,那一次她忍着疼痛把仅有的100元,给了我们。当时的我再也忍不住的哭了。我多么的想告诉我的家人,我想和村里同龄人一样去外地打工,来补贴家里。但我知道父母肯定不同意,反而让他们不高兴。父母是农村人,但他们知道,只有知识才能改变命运。所以从小他们就告诉我:自古英才出寒家。也是让父母高兴,我和弟弟都想努力学习,因为每到拿着奖品回家时,我们总会看到阳光下最幸福的微笑。

  而今我面临着第一次人生的转拆点。为了考上好点的学校,为了看到父母的笑,为了感谢老师和所有关心我的人,我要努力学习,更重要的是暑假时,能看到自己从心底发出的那一抺微笑。而现状,我觉得自己在茫茫人海中是那么渺小,才突然发现自己原本就是井底之蛙,才猛然体会到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道吗?我喜欢数学,是几门功课中最喜爱的。但是每次考试成绩都不理想。我真怕中考时会名落孙山,也害怕老师对我失去信心,我不知道怎么办,更不知到时该如何面对我的'父母。尽管父母对我说过,只要觉得自己尽力了,考不好没关系的。我知道这是他们安慰我的话,但越是这样,我就越觉得对不起他们,对不起他们为我的付出,我也更不想让对我充满希望,给予关爱的班主任失望。为此、我唯一的选择就是努力学习,看到黑板上醒目的几个大字:倒计时,看着那一次又一次减小的数字,我才发现,中考的脚步近了,百米冲刺的时刻到来。只希望自己能充分利用所剩无几的时间好好完善自己,也希望自己的付出能收获一份甜蜜。要使自己永远铭记:付出才会有收获,努力才可能会成功。

  姐姐,您知道我的理想是什么吗?小时候是想成为保卫国家的女兵,而现在是想成为救死扶伤的白衣天使。不仅是为了父母,也是为了所有天底下最慈爱的人们。所以,为了理想的实现,我需要用知识来补充血液,用血液来提供前进的动力,记住过去立足现在、展望未来,为自己的天空而奋斗!

  此致

敬礼

关于学生感谢信3

尊敬的校领导:

  昨天孩子回校参加初中毕业典礼,捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时,更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时,我会不容思考地推荐它“北大附中”,因为这有很多兢兢业业的园丁,有教坛精英,更有如母亲般的生活老师的默默关怀学生,重新点击着那一封封老师来邮,足有厚厚一本有几十封,这一封封信多则上千字、几百字,少则也的近百字,饱浸了北大师者心。

  特别是九(四)班王东亮班主任老师,众所周知原因九(四)班前身是相对散漫的班,由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个,家长学生也一度迷茫,但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”,王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步,记不清多少次王老师下班之余给我们邮来孩子的每一个进步、思想、生活、学习情况,就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致,且他逢邮必复,接听家长电话总是那么耐心,他与我们共同沟通探讨教育帮助孩子更好发展的方法,遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们,临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压,并请家长配合,往事虽逝但仍如昨天那么亲切,因为有了这样一位好老师的无私付出,才让孩子他们学而有趣,德智体美劳全面综合发展,才有了孩子的年年三好生奖。

  还有语文老师一字一句为她改作文,性格开朗的数学老师,英语老师,历史老师,正是有了这样一支优秀老师,才能让孩子这三年来在众老师的传道解惑让孩子从一个小学生成长为一名优秀的初中生,孩子腆态掩饰不了她对恩师的感激,眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途,这将是她成长的美好回忆,也是我们家长永远回味的党校,因为这有一批优秀的老师们。

  最后,向你们建议,对这样好的班主任、老师,除了留他们的人,更要留住他们的心。他们桃李遍天下。愿附中不断培育英才。

  谢谢!