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描写人物作文5篇

2024-01-12 22:57:12综合

描写人物作文5篇

描写人物作文 篇1

  如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作为春夏秋冬的使者,那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜欢窗前的那盆仙人掌,因为它可敬。

  前年初夏,我捡到一瓣仙人掌,随手插在了门前空地上。谁知,一连下了好几天的瓢泼大雨。我不禁想到老师曾告诉我们,仙人掌是习惯于生活在沙漠地带的。可现在它经老天爷这样折腾,一定会奄奄一息的。于是,等天放晴了,我迫不及待地冲出家门“看望”仙人掌。果然不出所料,仙人掌无精打采地“躺”在地上,我垂头丧气地离开了。

  几天后,我无意中发现,仙人掌又“精神焕发”地“站”在泥土里,坚强地活着。我万分惊讶,细细地打量着。仙人掌的茎很奇特,像一只娃娃的手,全身披绿,浑身长满了毛刺,摸着怪痒痒的。它是四季常青的植物,耐旱,生命力非常强。虽然仙人掌之前佝偻着,但现在奇迹般地站起来,为自己的生命争取了一线生机。我找来花盆,让这个顽强的精灵拥有一个温暖的“家”。我挖起仙人掌,清楚地看见仙人掌抽出了胡须般的根,根像刚出土的小草一样稚嫩,让人产生爱慕之心。我把它移植到花盆里,摆放在窗台上。这样,仙人掌不仅能吸收到充足的阳光,而且我也能天天见到它。

  日复一日,仙人掌的“手掌”逐渐多了,由原先的一瓣繁衍成一个“大家族”。今年六七月份,仙人掌竟然盛开着几朵漂亮的黄花,朵朵花儿又大又鲜艳,花蕊是嫩黄的,还飘着淡淡的清香呢。大大的花瓣和纤细的花蕊相辉映,像一位亭亭玉立的少女!

  仙人掌还是一台天然的空气净化器。能净化家里的各种有害气体,释放出氧气,让我在家里每天都能呼吸到新鲜的空气。而仙人掌向人们的要求非常少,只要一捧泥土,一束阳光,它就能顽强的生存下去。

  如今,仙人掌无论严寒,还是酷暑,都屹立着。它那顽强的生命力告诉了我一个深刻的人生哲理。

描写人物作文 篇2

“唉!其其呀!”——其其是我表弟,你们看,我又在为他的调皮叹气了。

  说他是弟弟,我还真有点委屈——长得比我高、比我胖;可因为我比他大五个月,就得什么都让着他。

  晚饭后,天气热,家里闷,外婆带我俩去外面透透气。我们当然闲不住,抱上个足球到广场,你来我往,不一会儿就玩得满头大汗。

  这时候冲个冷水澡该是多么惬意呀!于是回到家,我赶紧放下足球、找来衣服裤子往浴室里冲。没想到弟弟却一个箭步抢先拦在了浴室门口,使我不得不来个“急刹车”。我瞪着眼睛说:“其其,我已经拿好衣服了,你还什么都没准备呢,让我先洗!”

“王琪皓——哥——哥,你忘了我比你小五个月吗?大让小,当然我先洗。”

  这话我不服:“今天不行,老师教过你‘尊老’吧,哥哥先。”

“老师还教过我们要‘爱幼’呢!”他嘴不饶人,回得干脆。

“和事佬”外婆见我们争执不下,就说:“石头剪子布吧!”

  不出两个回合,耶,我赢了!我欢呼起来。其其呢?哈,像霜打的茄子蔫了。我理直气壮地再次向浴室“挺进”。

  没想到弟弟忽然狡辩起来:“外婆可没说赢的先洗,我输了,你更应该安慰我,哈哈,我先洗澡喽!”没等我反应过来,他倏地一下冲进浴室,“啪”的一声上了锁。不一会儿,浴室里就传出了“哗哗”的水声和他那得意的歌声:“喜羊羊,美羊羊……别看我是一只羊……”

  这个弟弟够调皮的.吧?老实说,尽管我对他无可奈何,但心里还是挺喜欢他的,谁让他比我小五个月呢!

描写人物作文 篇3

  校园中的六五班可谓龙凤混杂之地,我简单地为大家介绍一下我们班的四朵金花吧!

“文花”

  我们班的文花乃毛玲颖是也。她勤奋好学,每次都能给我们带来惊喜。这不,刚开学,她就把我们班的各位同仁给吓了一跳:满满的一大本——各科的预习赏析真让人瞪目结舌!光语文这一科,她就下了许多功夫:生字。词语的摘抄;比喻句。拟人句等各种句式的摘抄。下课时她也和我们不一样,她喜欢坐在位子上,看书。复习。我有时甚至觉得她有些“书呆子”的味道!

“武花”

  此“武”乃体育之说。武花是一位假小子——石刘卫。我们常拿她的名字开玩笑——他老爸妈妈希望能够守护她一生。而她却是个体育健将。赛道上的她如一只小鹿,飞舞着,奔腾着;运动会上她则如同一只离弦之箭,我还没缓过神来她已经到了终点。

“书法之花”

  此花乃我最尊敬之花——毛雨琪(我们的班长大人)。她可是全国书法大赛的状元郎啊!之后她又在校。区多次发表作品,受我尊敬,只因为我觉得书法是中国之国宝,她学会了这个,当然被我称之为大人啦。

“演讲之花”

  这朵花说重要也不重要,说不重要也重要。但对我们的“文花”和“书法之花”而言,她可十分重要。因为她们是“冰淇林”,是一个密不可分的集体。她叫毛冰洁。每次重要的演讲比赛她都能跻身前三,让人羡慕。上次红领巾演讲时,说道生气处,她怒目圆睁,十分生气;说到动情处,她眼眶中居然闪着泪光。她的情感控制得恰到好处,让人听着十分舒服。

  我们六五班的人才还有很多,我只是简单的为大家介绍了四朵,而在我心中,我们班的每个人都是花朵,都是需要园丁浇水的鲜花。

描写人物作文 篇4

  天高气爽,操场上的沙土被风吹得卷了起来,跳远测试拉开了帷幕。

  几个胆小的女生双臂微微上扬,双眉紧锁,奋力一跳,却也不超过1。6米。另一端的.她端凝地站立着,仿佛与那热闹的考场不存在任何关系。

  到她上场了,只见她张开手臂,向前后伸展,重心从脚尖移到脚跟,身体微微发颤,腿部一用力,蚱蜢似的跳了出去,划过彩虹般的弧线。她脚后跟稳稳落地,前脚实实地踩住,大气不喘。踏条,腾空,落地,一条美丽的弧线,一个轻捷的身影从我眼前掠过,踏在沙坑,走向“胜利”。

  只见她从沙坑跃起,嘴角带着笑意,虽然知道自己跳得不错,可看到1。9米的好成绩赫然登在成绩单上,却又有些不敢相信。看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,不禁笑道:“太棒了!我成功了!”全场登时热闹起来,同学们都为她鼓掌。

  至今回想起来,依稀记得她跳远时的动作,那蚱蜢似破发力强的起跳,那彩虹般美丽的弧线,那大气不喘轻捷的身影,那得知成绩喜出望外的笑颜。她英姿洒脱,巾帼不让须眉,让人羡慕,让人念念不忘。

描写人物作文 篇5

  古往今来,我们都在扮演着不同角色,我们从未察觉,也可以说是我们没有去探寻。也许这个世间存在“轮回”这个东西,但是它却隐藏的非常隐秘,人难以发现它。也许这个世间存在“命运”这个东西,但它却非常的爱捉弄这世间的人。

  纵观千百年来的历史,那些历史人物的命运都是坎坷的,冥冥之中,仿佛是一种力量阻挡了他们,让他们前进的脚步变得缓慢。在这些人物中,心善没有任何作用,宽容、心善之人最后的结局总是悲惨的,因为他们总是会被某种信念所带动。只有那野心博大,并懂得跟上时代的人,才会获得行动的主动权,最后完成自己的心愿。心善不一定能带动人们的心,而野心过于庞大,最后终会害了自己。只有心中存在善恶,让它们像天平称一样,稳固自己,让自己误入错误的道路,是自己所走的道路与原本的道路相反而行。

  心中存在善与恶,让自己使之稳固,如此才能纵横于变化万千的风云天地。

  初一:汪俊杰