有关献爱心作文6篇(写关于献爱心的作文)
下面是范文网小编整理的有关献爱心作文6篇(写关于献爱心的作文)，以供借鉴。
这个暑假，我感到最有意义的事就是参加“情牵山区学子——献爱心捐赠活动”。
那天一早，我们２００多个爱心大使从新市府广场出发，到八达山区进行活动。５０多辆爱心车在蜿蜒的山路上开着，浩浩荡荡，十分壮观。远远望去，车子就像一条巨龙在山中飞舞。
到了目的地后，我们就聚集在八达小学的操场上。天公不作美，下起了雨，可附近的人们还是打着雨伞、披着雨衣赶来了。操场上人山人海，热闹非凡。
活动一个一个地进行着，最让人感动的是商品竞拍。只见主持人说：“我这儿有十件商品，是太平洋百货提供的爱心商品，价格不等，分别用信封装着。谁叫拍的价格最高，谁就是那件商品的拥有者。现在竞拍第一件商品，我不知道里面装着什么，底价是１００元。”主持人的话音刚落，就有人喊“３００”。“５００！”一个角落里又传出声音。“８００！”另一个人喊道。“１５００！”一个洪亮的声音响起来，顿时响起了一片掌声。
这时主持人喊道：“还有没有出更高的？第一次、第二次、第三次，成交！”结果这位爱心人士用１５００元拍走了价值仅６８元的录音机。
商品一件一件地被现场的爱心大使们拍走，会场上不时爆发出掌声、尖叫声……竞拍活动一结束，我们在场的人也走上台献了自己的爱心。
最令人激动的时刻到了，主持人兴奋地宣布说：“这次情牵山区学子——献爱心捐赠活动，现场一共捐了七万三千多元，所有的捐款都将捐给山区的学子……”全场顿时一片欢腾。
看着这欢腾的场面，我想：只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。以后，我还要多多参加这种献爱心的活动。
“只要人人都献出一点爱，世界将拥有最美好的明天……”这是一首歌的歌词，让我想到了张辉的事迹。
那一年，张辉家乡发生了大洪灾，很多人都无家可归。张辉学校组织了“献爱心，捐款”的活动，要求每个同学都要献出了自己的一份爱心。
张辉回到家里，敲碎了自己心爱的存钱罐，取出里面全部的钱向外面走去，他要到学校参加第一批捐款活动，这些钱是张辉存了很久的，用来准备买那向往已久的飞机模型，可是如今却不要那心爱的玩具了，而是伸出了援助之手，帮助了别人，这不正是少先队员要学习的精神吗？
这次，在张辉的带动下，学校共收到了6千多元捐款，并且用这些捐款成功帮助了很多人找到了住所，让他们不再流离失所。
“少先队员就是要有爱心，尽自己所能的帮助别人，这才是真真正正的少先队员。”张辉就是这样做的。
上周四，是个非常普通的日子，但我们有幸聆听了宗华叔叔的爱心公益讲座，变得意义非凡。宗华叔叔是青苹果摄影的老总，也是“春暖”“冬暖”行动的发起人。 今天，黄老师让我们围绕“大山深处哪张照片最令你震撼”进行一次讨论会，她的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，像一支支雨后春笋。有的
把手举得高高的，脖子也伸得长长的，有的手摇动起来，好像暗示黄老师请自己，还有的情不自禁站了起来。张翔威的手举得最高，眼里流露出渴望的眼神。 请倪露洳来回答，倪雷洳说：“山区里的孩子真可怜，连吃土豆也是一种享受了，而我们城里的孩子每天有鱼有肉，还这个不要那个不要，真是太不应该了！听了她的话，空气好像凝固了，全班同学都陷入了沉思。
黄老师说：”还有谁有补充吗？“陈佳怡立刻举起手来，她清了清嗓子：”山区里的孩子拿到一块木板都玩得兴致勃勃，我们的玩具却堆成了山，玩具飞机，玩具汽车…应有尽有。可我们还要让爸爸妈妈为我们买这样那样的玩具，真是贪心不足啊！ 说到这里，黄老师说道：“城里的孩子有这么高的生活质量，应该好好珍惜，不要挑三拣四， 我心想，山区里的孩子吃不饱，穿不暖，连喝水都成了问题，我们却丰衣足食，还要有这么多要求，我以后再也不能让爸爸妈妈帮我买那么多玩具了，也不能对食物挑三拣四了，一定要好好珍惜现在的生活。
宗华叔叔是为了让山区孩子的生活变美好，才组织了”春暖“”冬暖“行动，他是一位了不起的慈善家啊！我现在虽然没能力做大型慈善活动，但可以捐些书和钱给山区的孩子啊！我一定要让爱的种子在心中发芽！
叶同学在上课时，常常打瞌睡，从而导致成绩下降。这样长期下来，他的体质就十分差。班主任周老师决定和班辅导洪老师一起去家访，了解情况。
当天下午，周老师脸色凝重地打开qq空间，给我们看了这样一张照片，照片的名字是《寒夜里，这样的床》——一张破旧的沙发上散乱地蜷曲着一条薄薄的被子，看上去脏兮兮的。几件外套随意摆放着，沙发的扶手成了枕头，黑漆漆的。沙发旁是一张桌子，桌上的东西杂乱不堪。老师忧心忡忡地说：“叶同学家境贫寒，那张沙发就是他的床，薄薄的毯子就是他寒夜里盖的被子……”老师缓缓地诉说着，我们全班四十二个同学都被震惊了。当我们睡在温暖的小床里，可曾有想过睡在窄小的沙发上，盖着薄毯受冻的滋味？我身在福中不知福，跟叶同学比起来，不知幸福多少！可我却总要求这，要求那，自叹不如哪！
老师为叶峰同学组织了一次捐款，目的是为他买一床被子，送一份温暖。这次捐款在本班开展，捐款不限人数，不限数额。我拿出了10元，交给了组长，虽然不多，可也是我的一片心意。两天之内，42位同学踊跃捐款，共捐了三百多元。老师将这些钱，全交给了王开和崔晴婉，让他俩去购买棉被，毯子。叶同学为了感谢大家，走到讲台上向大家说了声“谢谢”。班长带头鼓掌，掌声响彻了六（2）班教室。
今天下午，周老师买了一条棉毯，和两位男同学拎着被子、毯子、枕头去了叶同学家。这次，老师又带回了两张照片，内容却和之前的截然不同——崭新的棉被整洁地铺在小床上，看起来舒适温暖，这是六(2)班全体师生用爱心凝聚的小床啊！
赠人玫瑰，手留余香。同学们，献出一份爱心，去帮助需要帮助的吧！从现在开始，用爱点燃爱的火炬，进行一次没有终点的传递吧！
爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。
这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是“学会感恩”，第二是“同在一片蓝天下，书本传递活动。”
给我留下深刻印象的是——“同在一片蓝天下，书本传递活动。”
在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的'“工作”一边说：“学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了，微笑着对我说：“很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子他们需要接受教育！你多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育！”听了爸爸妈妈的话，我真是越干越起劲！
本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话！看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴！因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的；我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸；我为我是一个有爱心的人感到自豪。
自从我看了中央电视台的“感动中国20xx十大真情故事”后，我深感惭愧！因为我平时并不是很乐于助人，而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的，但是当帮助者看到一些需要帮助的人时，毫不犹豫地伸出了援助之手，这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错，恰好学校给了我们这么一个机会，我抓住了这个很好的机会，并且及时运用了这个良机！真希望学校像这样的活动能够多举办一些，让我们更多地感受到奉献的快乐！
如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你！如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌！
它像艳丽高照下的一片浓阴，为人们带来凉爽，也使自己吸收了光热而更葱郁健壮；它犹如夏雨里的一把雨伞，为人们遮风避雨，也使自己更干净坚强；它仿佛一口源源不断的井，为人们提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉献。
无法忘记《唐书卷》里的那双目皆盲的老琴师，他常年默默隐居雪域高山，携着两个年少的幼徒，弹拨着那架脱皮老旧的胡琴，让时光残地在肌肤上侵蚀，刻下不能淡褪的痕迹。老琴师倾尽所有地竭力培养着幼徒，让技法与经验根植在他们的内心深处。终于徒弟们袭得一手琴技游走江湖出人头地的时候，老琴师的技艺亦终于为人所咏赞口不绝。
那是装载满满的时间和历史的琴声，沉重灵净地从老琴师布满茧的指尖升腾出来，惊艳了世人。那声音里的激情与活力，正是幼徒在潜意识中将其挖掘而出。
还记得那个顶天立地，把栏杆拍遍的辛弃疾。不管是“昨夜西风凋碧树”的感伤与沉重，还是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怅意和深深的惘然，稼轩都用那根沾满了隔壁黄沙抑或梦里洒香的笔，给了多少个朝代的人们惊喜。他以慈祥从容的姿态，俯身望着茫茫边疆和匹匹青健的壮马，吟出“赢得身前身后名，可怜白发生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走过历史的隐隐云烟。殊不知，在他为人们贡献美词妙赋的时候，他便从那里获得了令人不可思的灵感，往而又颠倒众生。
唐太宗是华夏标榜的君主英雄，更是令人称道与歌颂的楷模。正是因了他“存百姓为人民”的思想与主张，才造就了一个繁荣而笙歌不绝的盛世；正是唐太宗亲躬民间劳作生产，关注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人们心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春与活力的永驻，肉体可以消亡和逝去，但那充满力量的一颗健康善美的一颗灵魂，却让太宗像冲破云层的旭日，永远照亮了一个昌盛的年代。
学会奉献，就赢得了活力与激情；学会给予，就能收获重生和永存。