《认识太阳》幼儿园大班科学教案3篇(幼儿园认识太阳系教案)
下面是范文网小编分享的《认识太阳》幼儿园大班科学教案3篇(幼儿园认识太阳系教案)，供大家赏析。
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然的美好情感。
2、有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌。
3、理解字词 (海上、草原、冒、森林)。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点：
理解儿歌 会朗读儿歌
用动作表现儿歌
活动准备：
儿歌磁带、字卡、挂图、录音机
活动过程：
1、趣味谈话、导入活动
教师出示字卡“太阳”，让幼儿认读并表演太阳是怎样升起来的。出示挂图，让幼儿观察上面除了太阳还有什么?让幼儿说说这些森林、山村、大海漂亮吗?为什么?听听儿歌中是怎样说的?
2、听录音、儿歌欣赏
A:完整欣赏儿歌一遍(小声跟读)
提问：儿歌中都说到了那些地方?
B、分句欣赏(知道太阳是怎样升起来的)
提问：在海上，太阳是怎样升起来的?
在草原，太阳是怎样升起来的?
在山村，猜猜太阳是怎样升起来的?
在森林呐?
C、复述儿歌
教师根据出示的字卡把儿歌完整的复述一遍
3、朗读、理解儿歌
教师：“这首儿歌真好听，我们一起用最好听的声音把它读出吧!
4、儿歌表演
教师：“刚才小朋友读儿歌的时候心情是怎样的?”我们一起表 演一下我们的心情吧。
5、做识字游戏
教师：“刚才小朋友表扬的真棒，咱们的字宝宝都做不住了，让我们一起来和字宝宝做游戏吧!
6、活动结束
教师：“小朋友今天玩的高兴吗?字宝宝都回家了，咱们听着音 乐把书宝宝也送回家吧!
《认识太阳》幼儿园大班科学教案4
活动设计背景
太阳虽然对幼儿来说经常看到，但它究竟是什么样儿，对人和动植物有什么好处，幼儿对此充满了好奇心，因此我设计了探索太阳的活动，激发幼儿探索宇宙的兴趣，引导幼儿观察太阳。
活动目标
1、引导幼儿掌握太阳的特征，了解太阳光颜色的变化，激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。
2、引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征，巩固并发展幼儿的动手能力。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、让幼儿学会初步的记录方法。。
教学重点、难点
1、通过观察感知太阳，掌握太阳的特征。
2、引导幼儿动手、动脑，以多种形式表现太阳的特征。
活动准备
三棱镜、茶玻璃、太阳用处的碟片、七色光图、吹塑纸和蜡光纸剪成的几何图形、图画纸、颜料、彩色笔和红毛线。
活动过程
一、导入新课：讲故事《小猫找太阳》。
二、用三棱镜发现太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。
三、探索太阳是会发光、发热的：
1、幼儿亲身站在太阳光下体验：明与暗，感知太阳会发光。
2、感知“太阳光下”与“没有太阳光”有什么不同。
四、太阳的用处：
1、给整个世界带来了光明。
2、促进绿色植物光合作用。
3、太阳光中的紫外线有很强的杀菌能力。
4、太阳光照在人和动物皮肤上会使皮下血管扩张，增加有毒物质的排泄和抵抗力。一旦缺少阳光，人和动物的发育都会出现严重的问题。
五、教师引导幼儿以多种形式表现太阳：A组、用蜡光纸和吹塑纸剪成的图形拼太阳、贴太阳。B组、用红毛线绕太阳。C组、用彩色笔画太阳。D组、将颜料滴在纸上，再把颜料向四周辐射地吹，吹出一个美丽的太阳。
活动延伸
1、幼儿和太阳做影子游戏。踩影子、做手影、用镜子照太阳。
2、通过画影子，记录太阳不同时间的变化。
教学反思
本堂课成功之处是能充分发挥幼儿的动手动脑的能力，激发幼儿认识太阳探索宇宙的兴趣。不足之处是在用三棱镜观察太阳光时，幼儿对颜色辨别不清。如果重新上这节课，我会先放碟片让幼儿观察雨后彩虹的颜色，然后融入太阳光颜色的辨别，这样就更好了。
活动目标：
1、 理解诗歌的含义，知道太阳的作用。
2、 能够萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳无所不在。
活动准备：
最好选择一个阳光明媚的日子;自制太阳一个;绘画用的纸、笔等。
活动过程：
一、设置情景：小水滴对太阳说感谢的话。
小水滴说：太阳公公，您让我变得很轻很轻，飞到天上去。我们在高高的天空上变成白云，飘来飘去，真快活!谢谢您，太阳公公。
二、学习诗歌：太阳，您好。
(1)、教师有感情的朗诵儿歌
(2)、提问：为什么我们要感谢太阳?
(3)、太阳在哪里呢?请你们找一找，然后向太阳问好。
(4)、引导幼儿在自然环境中寻找太阳的“痕迹”，如：花上、草上、昆虫身上以及每一样东西都沐浴着阳光。
(5)、学习诗歌。
三、引导幼儿向太阳问好，从心里感谢太阳。
认识太阳教案大班 活动目标： 1.能用语言表达太阳升起来的感觉。 2.能用各种彩纸剪出与众不同的太阳。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备： 1.音乐《种太阳》; 2、各类红色彩纸、剪刀、胶水、塑料盆; 重点难点： 1.幼儿能够剪出太阳的形状。 2.能对太阳作品进行想象装饰。 活动过程： 1.导入：复习歌曲《太阳，您真勤劳》 ------(出示太阳)这是什么呀? ------太阳升起来后，我们有什么感觉? ------我们可以用什么动作来表达我们自己心理的这种感觉呢? ------你喜欢太阳吗?哪些小朋友想和太阳做好朋友吗? 2.幼儿操作，师巡回指导 ------既然大家都这么喜欢太阳，那么我们今天就来剪剪太阳吧，好吗? ------幼儿分组操作，师引导幼儿剪出与众不同的太阳。 ------重点指导： (1)太阳光的剪法; (2)装饰太阳; 3.作品展示----以舞蹈的形式展示作品 ------如果我们把太阳种在泥土里面，会长出什么呢? 延伸活动： ------引导幼儿以绘画的形式将“种太阳”画出来。《认识太阳》幼儿园大班科学教案3