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幼儿园半日活动邀请函范文3篇(幼儿园半日观摩活动邀请函)

2022-11-13 16:58:00综合

幼儿园半日活动邀请函范文3篇(幼儿园半日观摩活动邀请函)

  下面是范文网小编整理的幼儿园半日活动邀请函范文3篇(幼儿园半日观摩活动邀请函),以供借鉴。

幼儿园半日活动邀请函范文3篇(幼儿园半日观摩活动邀请函)

幼儿园半日活动邀请函范文1

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  为使您更好地了解孩子在园的学习与生活,近距离地倾听老师与孩子的对话,与孩子共同感受幼儿园生活的快乐,与教师共同享受孩子进步的喜悦;了解我园课程,更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。朵朵班定于 11月15日(周二 )上午8:00—11:10举行家长开放日活动。

  现诚挚地邀请您观摩开放活动,望准时参加。

  温馨提示:

  为不影响幼儿的正常学习生活活动,同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展,保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。

  一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的父母参与,在活动前要与孩子沟通好,准时参加开放日活动,并能坚持到最后,但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

  二、请您参加活动时到班级门口签到。

  三、进入班级后,请您把手机关机或调到静音状态,不要在教室内接听电话;如果要拍照,请关闭闪光灯。

  四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差,家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”;当孩子表现失常时“不躁”,当孩子表现落后时“不气馁”,不要干涉孩子的活动。

  五、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长

  六、在活动中,因为考虑到时间关系,所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解!

  请您详细阅读,并配合班级工作,谢谢您的大力支持!

  XX幼儿园

  20xx.XX

幼儿园半日活动邀请函范文2

尊敬的家长朋友:您好!

  开学已经两个多月了,感谢您对幼儿园工作的支持与信任,协助老师帮助孩子度过了开学的适应期,我们幼儿园的各项工作也已经走向正轨。为了让您能更多了解孩子在园的学习与生活,获得与幼儿园交流的机会,我们真诚邀请您于5月22日(本周二)上午8:30-11:00来园与我们的孩子共同度过半天快乐的学习生活!届时请您准时光临参与。

  温馨提示:

  1、请您准时来园参加活动,来园后请在教室观望宝宝活动,不要进入宝宝活动中去,以免影响孩子的情绪;

  2、教学活动时请将手机调至振动或静音(教学活动安排贴在本班级门口“家长园地”处),以免分散宝宝的注意力;

  3、为了不影响开放日的正常进行,请您尽量不要与老师进行过多的交流;

  4、宝宝们很自立,请您不要代替他们做事情,如:喝水,如厕、排队等;

  5、当天家长可以有目的的观察宝宝在园的学习表现,因为有您的到来,多少会给孩子带来影响。当看到宝宝有异常表现时,请您不用惊讶和担心;当发现宝宝有进步时,请给予及时的鼓励。

  6、为了保证孩子们的安全,凭此邀请函入园,因来园观看的家长较多,一张邀请函只限进1个人。

幼儿园半日活动邀请函范文3

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  为使您更好地了解孩子在园的学习与生活,近距离地倾听老师与孩子的对话,与孩子共同感受幼儿园生活的快乐,与教师共同享受孩子进步的喜悦;了解我园课程,更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于11月26、27日上午8:30—11:00举行家长开放日活动。(26日开放日班级为:大一、大二、中一、中二、小一、小二;27日开放日班级为:大三、大四、中三、中四、小三、小四)

  现诚挚地邀请您观摩开放活动,望准时参加。

新世纪幼儿园

20xx年11月22日

  温馨提示:

  为不影响幼儿的正常学习生活活动,同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展,保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。

  一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的父母参与,在活动前要与孩子沟通好,准时参加开放日活动,并能坚持到最后,但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

  二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。

  三、进入班级后,请您把手机关机或调到静音状态,不要在教室内接听电话;如果要拍照,请关闭闪光灯。

  四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差,家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”;当孩子表现失常时“不躁”,当孩子表现落后时“不气馁”,不要干涉孩子的活动。

  五、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的'眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长

  六、在活动中,因为考虑到时间关系,所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解!

  请您详细阅读,并配合班级工作,谢谢您的大力支持!